Giáo án Tin học 8 (Kết nối tri thức) - Tiết 28+29, Bài 10 (A): Định dạng nâng cao cho bài trình chiếu - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 7/4/2024 
 TIẾT 28+29. BÀI 10 (A): ĐỊNH DẠNG NÂNG CAO CHO BÀI TRÌNH 
 CHIẾU 
 (Thời gian thực hiện: 02 tiết) 
 I. MỤC TIÊU 
 1. Kiến thức: 
 - Biết được các lưu ý khi định dạng văn bản và màu sắc trên trang chiếu. 
 - Biết được phần mềm trình chiếu cho phép đánh số trang, thêm đầu trang, 
chân trang vào các trang chiếu. 
 - Biết cách chọn đặt được màu sắc, cỡ chữ hài hòa và hợp lý với nội dung. 
 - Biết thao tác đánh số trang, thêm đầu trang và chân trang 
 2. Năng lực: 
 2.1. Năng lực chung: 
 - Tự chủ và tự học: Có ý thức tự nghiên cứu SGK và thực hành trên máy 
tính cá nhân. Chủ động trong việc nhận xét về các thành phần trên trang chiếu. 
Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia 
các hoạt động trong lớp. 
 - Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; 
biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô. 
 - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, 
có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học. 
 2.2. Năng lực Tin học 
 - Sử dụng, quản lý tốt máy tính của phòng Tin học. (NLa) 
 - Thực hiện được thao tác định dạng, đánh số trang, thêm đầu trang và chân 
trang. (NLa) 
 - Biết các lưu ý để có một bài trình chiếu hợp lý, truyền tải nội dung phù hợp 
tới người xem. (NLb) 
 3. Phẩm chất: 
 - Rèn luyện đức tính chăm chỉ, sáng tạo không ngừng nâng cao hiệu suất lao 
động. 
 - Có trách nhiệm trong việc trình bày trang chiếu hợp lý. 
 II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
 1. Đối với giáo viên: Sách giáo khoa Tin học 8. 
 - Máy tính, máy chiếu, phòng Tin học. 
 - Bài trình chiếu mẫu. 
 - Phiếu học tập. 
 2. Đối với học sinh: Sách giáo khoa Tin học 8, vở ghi. 
 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 TIẾT 28 
 1. Hoạt động Khởi động a. Mục tiêu: HS đưa ra được ý kiến cá nhân về việc trình bày bài trình 
 chiếu. 
 b. Nội dung: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi. 
 c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh. 
 d. Tổ chức thực hiện: 
 - GV chiếu một bài trình chiếu mẫu sử dụng trong lễ ra mắt CLB Tin học. 
 Hỏi HS: Để có được bài trình chiếu ngắn gọn, ấn tượng, sáng tạo, ta cần chú ý 
 đến những điều gì khi tạo bài trình chiếu. 
 - HS trả lời theo ý kiến cá nhân. GV dẫn dắt vào bài mới. 
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức mới 
 Hoạt động 1: Văn bản và màu sắc trên trang chiếu 
 a. Mục tiêu: HS hiểu được văn bản và màu sắc trên trang chiếu cần được 
 định dạng như thế nào. 
 b. Nội dung: Các lưu ý khi định dạng văn bản và màu sắc. 
 c. Sản phẩm: Phiếu học tập 
 d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến 
*Nhiệm vụ 1 1. Văn bản và màu sắc trên trang 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: chiếu 
- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm thực 
hiện: 
Em hãy quan sát hình 10a.1 (nội dung 
tài liệu mô tả dự án thành lập CLB tin 
học), hình 10 a.2 (nội dung trang chiếu) 
và trả lời các câu hỏi sau: 
+ Văn bản ở hình nào chi tiết, đầy đủ - Văn bản ở hình 10a.1 chi tiết, đầy đủ 
hơn? Văn bản ở hình nào ngắn gọn hơn. Văn bản ở hình 10a.2 ngắn gọn 
hơn? hơn. 
+ Văn bản trên trang chiếu có cần viết - Văn bản trên trang chiếu không cần 
đầy đủ các thành phần của câu không? viết đầy đủ các thành phần của câu. 
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
- HS quan sát, suy nghĩ, tham khảo SGK 
 trả lời câu hỏi 
- GV quan sát và trợ giúp các nhóm. 
Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
- HS cử đại diện nhóm báo cáo kết quả. 
 Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến 
- Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau. 
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
- GV nhận xét, kết luận, chính xác hóa 
kiến thức. 
- Chiếu thêm một số trang chiếu của bài 
trình chiếu mẫu ở phần Khởi động. Lưu 
ý: Khác với văn bản trong tài liệu thông 
thường, văn bản trên trang chiếu có đặc 
điểm là ngắn gọn, chỉ nêu ý chính, 
không nêu chi tiết,... Văn bản trên trang 
chiếu góp phần quan trọng vào việc tạo 
ấn tượng phẩi thu hút sự quan tâm, giúp 
người nghe nhanh chóng tiếp nhận được 
nội dung tóm tắt của trang trình chiếu 
phải... 
*Nhiệm vụ 2 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 
- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm hoàn - Cần chú ý một số điểm sau: 
thiện vào phiếu học tập các câu hỏi sau: + Các màu nóng như đỏ, da cam, 
Ngoài những kiến thức cơ bản về mầu vàng,...Mang lại cảm giác ấm áp, giúp 
sắc, cách phối mầu,... Em cần chú ý người xem phấn chấn, hoạt bát, năng 
những điểm nào khi chọn đặt màu sắc nổ. 
trên trang chiếu? + Các màu lạnh như xanh, tím,... Mang 
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: lại cảm giác lạnh, giúp người xem bình 
- HS quan sát, suy nghĩ, tham khảo SGK tĩnh, hiền hòa, lo lắng dịu. 
 trả lời câu hỏi + Các màu trung tính như trắng, đen, 
- GV quan sát và trợ giúp các nhóm. be,... Mang lại cảm giác lịch sự nhẹ 
Bước 3: Báo cáo, thảo luận: nhàng. 
- HS cử đại diện nhóm báo cáo kết quả. + Màu sắc chủ đạo nên đặt sao cho hài 
- Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau. hòa với nội dung. 
 Bước 4: Kết luận, nhận định: + Nên kết hợp các màu cùng nhóm với 
- GV nhận xét, kết luận, chính xác hóa nhau. 
kiến thức. + Không sử dụng quá nhiều màu trên 
- Chiếu thêm một trang chiếu của bài một trang chiếu. 
trình chiếu mẫu ở phần Khởi động. Lưu + Nên chọn màu văn bản có độ tương 
ý về màu sắc cho HS. phản cao với màu nền. 
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi củng cố - Đáp án: A 
trang 47 SGK. 
 Hoạt động 2: Số trang, đầu trang và chân trang 
 a. Mục tiêu: HS biết được phần mềm trình chiếu cho phép đánh số trang, 
 thêm đầu trang, chân trang vào các trang chiếu. b. Nội dung: Số trang, đầu trang và chân trang trên trang chiếu 
 c. Sản phẩm: Phiếu học tập. 
 d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 2. Số trang, đầu trang và chân trang 
- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, thảo - Các trang chiếu nên được đánh số. 
luận nhóm và viết vào phiếu học tập kết - Cần thêm các thông tin vào đầu trang 
quả trả lời câu hỏi: Theo em, các trang và chân trang để người xem nắm được 
chiếu có cần đánh số không? Có cần đầy đủ thông tin khi theo dõi. 
thêm các thông tin vào đầu trang và 
chân trang không? Vì sao? 
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
- HS suy nghĩ, tham khảo SGK trả lời 
câu hỏi . 
- GV quan sát và trợ giúp các nhóm 
Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
- HS cử đại diện nhóm báo cáo kết quả. 
- Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau. 
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
- GV nhận xét, kết luận, chính xác hóa 
kiến thức 
- GV lưu ý cho HS: có thể đánh số trang, 
thêm đầu trang, chân trang vào các trang 
chiếu. 
 TIẾT 29 
 Hoạt động 3: Thực hành: Tạo bài trình chiếu cho lễ ra mắt CLB Tin 
 học 
 a. Mục tiêu: HS tạo và định dạng bài trình chiếu theo mẫu. Áp dụng các 
 kiến thức về định dạng văn bản trên trang chiếu đã học ở tiết trước 
 b. Nội dung: Tạo bài trình chiếu cho lễ ra mắt CLB Tin học 
 c. Sản phẩm: Tệp bài trình chiếu của HS. 
 d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 3. Thực hành: Tạo bài trình chiếu 
- GV chiếu lại bài trình chiếu mẫu ở cho lễ ra mắt CLB Tin học 
phần Khởi động tiết trước để HS xem 
qua. 
- GV yêu cầu HS thực hành trên máy 
tính để làm nhiệm vụ sau: Em hãy tạo 
một bài trình chiếu mới, nhập nội dung Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến 
cho 4 trang chiếu theo mẫu trong hình 
10a.3 rồi thực hiện các yêu cầu sau: 
+ Định dạng văn bản trên trang chiếu, 
đặt màu sắc, cỡ chữ hài hòa và hợp lý 
với nội dung. 
+ Đánh số trang, thêm đầu trang và 
chân trang 
- GV yêu cầu HS tham khảo hướng dẫn 
trong SGK để thực hiện nhiệm vụ. 
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
- HS đọc SGK và thực hành cá nhân trên 
máy tính để tạo bài trình chiếu 
Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
- GV sử dụng phần mềm quản lý phòng 
máy để chiếu sản phẩm của HS. Các HS 
khác nhận xét. 
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
- GV nhận xét, kết luận, chính xác hóa 
kiến thức. 
 3. Hoạt động luyện tập 
 a. Mục tiêu: Củng cố, luyện tập kiến thức vừa học. 
 b. Nội dung: Bài tập phần Luyện tập trang 50 SGK. 
 c. Sản phẩm: Bài làm của học sinh, kĩ năng giải quyết nhiệm vụ học tập. 
 d. Tổ chức thực hiện: 
 - GV yêu cầu HS làm bài tập trong phần Luyện tập trang 50 SGK. 
 - HS suy nghĩ, làm bài tập và báo cáo kết quả 
 Luyện tập 
 Em hãy chọn phương án sai trong các phương án sau: 
 A. Đầu trang và chân trang có thể được định dạng phông chữ, cơ chữ, màu 
 chữ khác nhau. 
 B. Có thể bỏ phần đầu trang và chân trang khỏi trang chiếu tiêu đề. 
 C. Có thể tự động cập nhật thời gian vào thông tin ở đầu trang và chân trang. D. Những thông tin lựa chọn và nhập vào cửa sổ Headers & Footers được tự 
động áp dụng cho tất cả các trang chiếu trong bài trình chiếu 
 4. Hoạt động Mở rộng 
 a. Mục tiêu: Tạo được bài trình chiếu theo yêu cầu. 
 b. Nội dung: Tạo bài trình chiếu giới thiệu một nội dung cụ thể. 
 c. Sản phẩm: Tệp bài trình chiếu của HS. 
 d. Tổ chức thực hiện: 
 GV đưa câu hỏi về nhà: Em hãy tạo bài trình chiếu giới thiệu một nội dung 
Tin học mà em chọn (ví dụ: giới thiệu một ngôn ngữ lập trình, giới thiệu về bảng 
tính điện tử, ...) để trình chiếu trong buổi sinh hoạt câu lạc bộ tin học của trường. 
Lưu tệp với tên NoidungTinhoc.pptx