Giáo án Tin học 7 - Tuần 4 - Dương Phước Giàu

- Tuần: 04 	Tiết 07 - 08	- Ngày soạn: 06/9/2013
Bài thực hành số 2
LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức 
- Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần trên trang tính.
- Chọn các đối tượng trên trang tính.
- Mở và lưu bảng tính trên máy tính.
2. Kỹ Năng
- Thành thạo thao tác chọn một trang tính, mở và lưu trang tính, chọn các đối tượng trên trang tính.
3. Thái độ
- Tự giác, ham học hỏi.
II/ Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy tính.
2. Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa.
IV/ Tiến trình bày giảng:
1/ Ổn định lớp ( 1’ )
2/ Kiểm tra bài cũ ( 5’ )
? Cách nhận dạng một trang tính đang được kích hoạt.
? Hãy nêu các thành phần chính của một trang tính.
	Trả lời: - Trang tính được kích hoạt có nhãn màu trắng, tên viết = chữ đậm.
- Một trang tính gồm: Các hàng, cột, các ô tính, ngoài ra còn có hộp tên, khối ô, thanh công thức
3/ Bài mới ( 35’)
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
NỘI DUNG
TIẾT 01
GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại các thao tác để mở một bảng tính.
GV: Em có thể mở một bảng tính mới hoặc bảng tính đã lưu trên máy.
- Hướng dẫn học sinh thao tác mở tệp có sẵn trên máy tính.
GV: có thể lưu tệp đã có tên một lần nữa hay không? Thực hiện thế nào?
GV: Giới thiệu cách lưu lại trang tính với một tên khác mà vẫn còn trang tính ban đầu.
GV: yêu cầu HS thực hiện lại thao tác, quan sát và chỉnh sữa những sai sót
* Củng cố: (2’)
- Nêu các thao tác tạo bảng tính mới, lưu bảng tính và mở bảng tính đã lưu?
* Hướng dẫn về nhà: (2’)
- Hướng dẫn xem trước nội dung, yêu cầu của các bài tập từ 1 đến 4
HS: Thực hiện theo yêu cầu.
- Ghi chép.
- HS: Nghe hướng dẫn và làm theo.
- HS : có, TL theo hiểu biết
- HS: Quan sát thao tác và làm theo.
- Ghi chép nội dung.
- Chú ý
- HS trả lời.
1. Mở và lưu bảng tính với một tên khác
a) Mở một bảng tính (20’)
- Mở bảng tính mới:
Nháy nút lệnh New trên thanh công cụ trong chương trình bảng tính.
- Mở bảng tính đã lưu:
Mở thư mục chứa tệp và nháy đúp chuột trên biểu tượng của tệp.
b) Lưu bảng tính với một tên khác (15’)
Ta có thể lưu một bảng tính đã được lưu trước đó với một tên khác mà không mất đi bảng tính ban đầu:
- File - > Save as
TIẾT 02
1. Ổn định lớp: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (không)
3. Bài mới: (41’)
GV: Củng cố lại một số thao tác và giao bài tập cho học sinh.
BT1. Tìm hiểu các thành phần chính của trang tính.
- GV : yêu cầu HS xác định các thành phần chính của trang tính
BT2: chọn các đối tượng trên trang tính :
- Höôùng daãn HS thao taùc choïn caùc ñoái töôïng treân trang tính.
- Theo doõi, quan saùt .
- Höôùng daãn hoïc sinh thöïc haønh.
BT3 : nhập dữ liệu vào trang tính 
- Höôùng daãn hoïc sinh môû baûng tính ñaõ coù vaø löu baûng tính vôùi moät teân khaùc.
- Höôùng daãn hoïc sinh nhaäp döõ lieäu vaøo trang tính.
HS: Nghe và ghi chép nội dung.
- thực hiện theo yêu cầu
- Thöïc haønh theo noäi dung.
- Quan saùt keát quaû thöïc hieän vaø cho nhaän xeùt.
- Laøm theo höôùng daãn.
- Thöïc haønh nhaäp noäi dung theo maãu.
2. Bài tập
a) Bài tập 1(7’)
- Khởi động Excel, nhận biết các thành phần chính : Xác định vị trí ô, hàng, cột, hộp tên và thanh công thức.
- Kích hoạt các ô khác nhau, quan sát sự thay đổi nội dung trong ô.
- Nhập dữ liệu vào ô, quan sát sự thay đổi nội dung trên thanh công thức.
- Gõ = 5 + 7 và 1 ô và nhấn Enter. Chọn lại ô đó và so sánh nọi dung dữ liệu trong ô đó và trên thanh công thức.
b) Bài tập 2 (10’)
Chọn các đối tượng trên trang tính.
SGK trang 20.
c) Bài tập 4 (23’)
Nhập dữ liệu vào trang tính
SGK trang 21.
4. Củng cố (2’)
- Yêu cầu HS nhắc lại các thao tác đã học.
- hướng dẫn HS những sai sót còn vướng mắc
5. Dặn dò (2’)
- Xem lại những thao tác đã học.
- Xem trước bài 3: thực hiện các tính toán trên trang tính. Chú ý cách sử dụng công thức cũng như kí hiệu các phép toán và cách nhập công thức