Giáo án Tin học 6 - Tuần 14 - Dương Phước Giàu

 Tuần 14	 Tiết 27	 Ngày soạn: 15/11/2013
Bài thực hành số 2 : LÀM QUEN VỚI WINDOWS (tt)
I - MỤC TIÊU
- Củng cố các thao tác cơ bản với chuột.
- Thực hiện các thao tác vào/ra hệ thống.
- Làm quen với bảng chọn Start.
- Thực hiện các thao tác cơ bản với cửa sổ, biểu tượng, thanh bảng chọn trong môi trường Windows XP.
- Nghiêm túc trong việc học tập và có ý thức khi thực hành phòng máy.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Học bài cũ và đọc trước bài ở nhà.
III - TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1 - ỔN ĐỊNH LỚP Kiểm tra sỉ số (1’)
2 - KIỂM TRA BÀI CŨ (5’)
? Vị trí của các nút phóng to, thu nhỏ và đóng cửa sổ làm việc. Tác dụng của chúng.
3 - BÀI MỚI (35’)
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: Tìm hiểu về cửa sổ trong Windows (25’)
GV: Hướng dẫn học sinh thao tác kích hoạt một biểu tượng trên màn hình nền.
GV: Nhắc lại các nút phóng to, thu nhỏ và đóng cửa sổ.
GV: hướng dẫn học sinh cách di chuyển cửa sổ đến vị trí mong muốn.
HS: Nghe và thực hiện theo sự chỉ dẫn của giáo viên. Ghi chép lại.
HS: Nghe và ghi nhớ.
HS: Nghe và thực hiện lại thao tác trên máy. 
4. Cửa sổ
- Kích hoạt một biểu tượng trên màn hình nền. Nhận biết các thành phần chính của cửa sổ.
- Biết được các nút tương ứng để phóng to, thu nhỏ, đóng cửa sổ làm việc tương ứng. 
- Di chuyển cửa sổ bằng cách đưa con trỏ lên thanh tiêu đề của cửa sổ và kéo thả đến vị trí mong muốn. 
Hoạt động 2: Thao tác kết thúc phiên làm việc , thoát khỏi hệ thống(10’)
GV: Hướng dẫn học sinh cách kết thúc một phiên làm việc.
GV: Hướng dẫn học sinh cách thoat khỏi hệ thống - tắt máy tính.
HS: Thực hành theo chỉ dẫn.
HS: Thực hành.
5. Kết thúc phiên làm việc Log Off
- Nháy chuột vào Start, nháy Log Off, và nháy tiếp vào Log Off một lần nữa.
6. Ra khỏi hệ thống
- Nháy nút Start, chọn Turn Off Computer, chọn Turn Off.
4- CỦNG CỐ (5’)
- Để phóng to/thu nhỏ cửa sổ ta làm thế nào?
- Các thành phần chính của cửa sổ ?
5 – DẶN DÒ (1’)
- Thực hành lại các thao tác nếu có điều kiện.
- Xem lại các câu hỏi và bài tập phía sau mỗi bài học từ chương 2 đến hết chương 3 để chuẩn bị cho tiết bài tập.
- Tuần 14	 Tiết 28	- Ngày soạn: 15/11/2013
BÀI TẬP
I - MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu và giải được các bài tập có liên quan đến Hệ điều hành.
- Học sinh làm bài để hiểu và nắm vững hơn về tổ chức thông tin trên máy.
- Học sinh có khả năng giải được các bài tập cùng dạng.
- Học sinh có tác phong nghiêm túc trong học tập.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: SGK,
2. Học sinh: Ôn lại lý thuyết và nghiên cứu trước các bài tập trong SGK.
III - PHƯƠNG PHÁP
- GV đưa ra yêu cầu và hướng dẫn - HS giải bài.
IV - TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1 - ỔN ĐỊNH LỚP (1’) kt sĩ số
2 - KIỂM TRA BÀI CŨ (5’)
? Các cách đặt tay ở các hàng phím trên bàn phím.
? Khái niệm Hệ điều hành.
3 - BÀI MỚI :
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1 : ôn tập lại một số kiến thức (32’)
GV: Ra bài tập, hướng dẫn sơ bộ và yêu cầu học sinh làm tại lớp.
Hướng dẫn giải:
 Trước hết học sinh phải nhớ lại kiến thức về thế nào là Hệ điều hành? Như vậy phần mềm học gõ bàn phím bằng 10 ngón tay không phải là Hệ điều hành.
 Vì nó không điều khiển mọi hoạt động của máy tính cũng như việc thực hiện các phần mềm khác.
GV: Ra bài tập và hướng dẫn học sinh cách giải bài.
Hướng dẫn giải:
 Đây là một câu hỏi dạng mở rộng, là học sinh lớp 6 các em có ít kĩ năng với những bài dạng này nên giáo viên cần gợi ý sao cho các em hiểu được tài nguyên máy tính là tất cả các thiết bị phần cứng, phần mềm và dữ liệu có trên máy tính.
GV: Ra bài tập, hướng dẫn sơ bộ và yêu cầu học sinh làm tại lớp.
GV: Ra yêu cầu đề bài, hướng dẫn sơ bộ và yêu cầu học sinh làm tại lớp.
HS: Nghiên cứu đề bài và làm tại lớp.
HS: Nghiên cứu đề bài và làm tại lớp.
HS: Giải bài.
HS: Nghiên cứu yêu càu của bài, dựa theo hướng dẫn của giáo viên giải bài.
Bài 1: Bài 5 trang 41
Phần mềm học gõ bàn phím bằng 10 ngón có phải là Hệ điều hành không? Vì sao?
Bài 2: Bài 6 trang 43
Em hãy liệt kê các tài nguyên của máy tính theo sự hiểu biết của mình.
Bài 3: Bài 4 trang 47
Trong một đĩa cứng có thể tồn tại hai tệp hoặc hai thư mục có tên giống nhau được hay không?
Lời giải:
Không. (nếu tính cả đường dẫn).
Bài 4: Bài 2 trang 51
Có cách nào để biết rằng hiện tại em mở bao nhiêu cửa sổ trong Windows? Nêu rõ cách nhận biết.
Lời giải:
Mỗi cửa sổ đang mở sẽ được thể hiện bằng một nút trên thanh công việc.
4 - CỦNG CỐ (5’)
- Nhắc lại khái niệm hệ điều hành?
- Các thao tác với thư mục và tệp tin?
- Các lệnh vào/ ra Windows?
5 - DẶN DÒ (2’)
- Xem lại các dạng bài tập đã thực hiện
- Xem trước bài thực hành 3: có những thao tác chính nào với thư mục? Thế nào là thư mục gốc? Thư mục mẹ? Thư mục con? Một thư mục có thể chứa bao nhiêu thư mục con?