Giáo án thanh tra toàn diện - Con chó nhà hàng xóm (tiết 1)

Ngày soạn : 29/11/2013
Ngày dạy : 02/11/2013
 GIÁO ÁN THANH TRA TOÀN DIỆN
 	 Tập đọc 	 Tiết bài: 46
 CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM ( tiết 1) 	 
 Sgk/128 ; TGDK: 35’
 I. Mục tiêu. Giúp học sinh : 
 - Hiểu nghĩa từ mới: vẫy đuôi, cún và các từ nằm trong phần chú giải.
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
 II. Đồ dùng dạy học: Tranh
 III. Hoạt động dạy học.
1.HĐ đầu tiên: Bé Hoa	
- Gọi HS đọc lại bài	+TLCH
Câu 1: Em Nụ đáng yêu như thế nào ?
Câu 2: Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì, nêu mong muốn gì ?
- GV nhận xét, ghi điểm	
- Nhận xét bài cũ.
2/ HĐ dạy bài mới: Con chó nhà hàng xóm	
 *Giới thiệu bài:
- GV: Các em quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì ? 
 ( tranh chủ điểm)
- Chủ điểm tuần 16 có tên gọi: “ Bạn trong nhà”.
- Nội dung tranh vẽ gì? 
- GV: Cô bé đang ngồi ôm chú cún con ở trong vườn với vẻ mặt rất vui vẻ. Vậy chuyện gì đã xảy ra, tình bạn của cô bé và chú cún con này như thế nào? Muốn biết được điều đó, hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học “Con chó nhà hàng xóm”. 
- GV ghi bảng.	
a/ Đọc mẫu:
- GV đọc mẫu toàn bài.
- Nói: Bài này đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, ngắt nghỉ hơi đúng.
b/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
● Luyện đọc câu:
- Gọi HS đọc từng câu nối tiếp. 
- HS nhận xét + GV nhận xét. 
* Qua cách đọc của các em, cô thấy các em còn đọc chưa đúng một số từ. Để giúp các em đọc đúng hơn, cô cho các em đọc lại một số từ khó. 
- Từ khó: Cún, sưng to, giường, sung sướng, rối rít, thỉnh thoảng .
- HS đọc. GV sửa sai.
-> Chuyển ý : Chúng ta chẳng những đọc đúng từ, mà còn phải đọc đúng câu, đoạn, cả bài. Để giúp các em đọc đúng, đọc hay, cô mời cả lớp đọc một số câu văn dài, khi đọc chúng ta cần ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ, nhấn giọng ở những cụm từ gợi tả, gợi cảm.
- Khi đọc chúng ta thường ngắt, nghỉ hơi sau các dấu câu như thế nào?
*GV: Chúng ta khi đọc ngoài ngắt hơi sau dấu phẩy, nghỉ hơi sau dấu chấm, để làm rõ nghĩa câu trong bài chúng ta cũng phải ngắt hơi giữa các cụm từ.
- Gv đọc câu dài HS phát hiện chỗ ngắt giọng, nhấn giọng.
- Câu dài: + Bé rất thích chó/ nhưng nhà Bé không nuôi con nào .//
+ Cún mang cho Bé/ khi thì tờ báo hay cái bút chì,/ khi thì con búp bê//
->Chuyển ý: Vừa rồi các em đã đọc được câu dài tốt, vậy bây giờ cô mời cả lớp vận dụng các kĩ năng đọc câu vào luyện đọc đoạn .
● Luyện đọc đoạn trước lớp:
* GV hướng dẫn học sinh đọc đoạn: 
- Bài này chia ra làm mấy đoạn?
- Bài này có 5 đoạn: mỗi đoạn ứng với mỗi số được đánh dấu trong bài.
- Hướng dẫn đọc từng đoạn trước lớp: ngắt nghỉ hơi đúng chỗ và thể hiện tình cảm qua giọng đọc. 
+ Đoạn 1+2: Các em đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm.
+ Đoạn 3: Câu hỏi của mẹ ( con muốn mẹ giúp gì nào?) -đọc với giọng âu yếm, lo lắng; Câu trả lời của bé( Con nhớ Cún, mẹ ạ!)- đọc với giọng buồn bã.
+ Đoạn 4+5: Các em đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm.
- Gọi HS đọc đoạn.	
- HS + GV nhận xét.
- HS đọc chú giải.( sgk/129)
- Hs đọc đoạn. 
*GV: Ngoài một số từ ở phần chú giải các em cần hiểu thêm một số từ mới.
- Giải nghĩa từ mới:
Vẫy đuôi : đưa đuôi qua lại liên tục, biểu hiện cảm xúc vui ( lo lắng).
Cún: một con chó nhỏ ( chó con) .
-> Chuyển ý: Để giúp các em đọc đúng, đọc hay các em sang phần luyện đọc trong nhóm.
● Luyện đọc đoạn trong nhóm:	
- Luyện đọc đoạn trong nhóm. ( nhóm 4). Thời gian 2 phút. GV theo dõi . 
● Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. ( 5 nhóm) - HS + GV nhận xét, tuyên dương.
● Đọc đồng thanh cả bài.
-> Chuyển ý : Vừa rồi cô cùng các em đã luyện đọc và tìm hiểu nghĩa của một số từ. Để giúp các em hiểu sâu hơn nội dung bài, chúng ta nghỉ 5 phút chuẩn bị sang tiết học 2.
- GV nhận xét tiết học.	
-2 em .
-Tranh vẽ một gia đình có người mẹ và hai con nhỏ. Hai người con đang vui đùa với chó và mèo, mèo thích thú giơ chân vờn quả bóng.
- Tranh vẽ một cô bé đang ôm chú cún ở trong vườn.
-HS nhắc lại.
-HS chú ý.
-Mỗi em đọc 1 câu.
 -HS đọc từ khó theo cá nhân, cả lớp.
- Chúng ta ngắt hơi sau dấu phẩy, nghỉ hơi sau dấu chấm.
- Hs nghe và phát hiện chỗ ngắt giọng, nhấn giọng.
- HS đọc lại câu dài( cá nhân, tập thể).
- Bài này có 5 đoạn.
-Mỗi em đọc 1 đoạn.HS nhận xét.
-HS đọc.
- HS đọc đoạn. HS còn lại đọc thầm.
- Đọc theo nhóm 4.
- Các nhóm thi đọc.
- HS bầu chọn nhóm đọc hay.
-HS đọc đồng thanh.
IV. Phần bổ sung: 
Tam Thanh, ngày 29 tháng 11 năm 2013
 Người soạn:
 Nguyễn Thị Dũng