Giáo án Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 19

Tập làm văn:
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI
TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT.
I. Mục tiêu:
- Nắm vững 2 kiểu mở bài (trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn miêu tả đồ vật 
- Thực hành viết đoạn mở bài cho một bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
31’
4’
1)Bài mới 
 HĐ 1: Luyện tập 
MT: Hs làm đúng bài tập
-PP: Thảo luận nhóm, thực hành
-CTH:
Bài 1:Cho HS đọc y/c BT 
- Y/c HS tự làm bài
 GV cùng cả lớp nhận xét 
Bài 2: 
Y/c HS đọc y/c và nội dung BT
- Y/c HS tự làm bài
- GV nhận xét chốt lời giải đúng
3)Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau
 -BT1: 2 HS đọc nối tiếp yêu cầu bài tập
-HS cả lớp đọc thầm từng đoạn mở bài trao đổi cùng bạn, so sánh tìm điểm giống nhau, khác nhau của các đoạn mở bài
a)Điểm giống nhau: đều chung mục đích là giới thiệu đồ vật vần tả là chiếc cặp
b)Điểm khác nhau:
-Đoạn a,b: Mở bài trực tiếp
-Đoạn c: Mở bài gián tiếp
-BT2: 1 HS nêu Y/C BT 
- HS làm bài trên phiếu theo nhóm 
- Trình bày trước lớp cả 2 cách mở bài
- Cả lớp bổ sung
RÚT KINH NGHIỆM : 
Tập làm văn:
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI
TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu:
- Nắm vững 2 cách kết bài ( mở rộng, không mở rộng) trong bài văn miêu tả đồ vật.
-Viết được đoạn kết bài mở rộng cho 1 bài văn miêu tả đồ vật.
II. Đồ dùng dạy học:
Vở Rèn kĩ năng.
III. Các hoạt động dạy học:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HS
30’
5’
1)Luyện tập 
MT: Hs làm đúng bài tập
-PP: Thảo luận nhóm, thực hành
-CTH:
Bài tập1 
- 2 HS đọc nội dung của bài tập
- Cả lớp đọc thầm lại từng đoạn mở bài , trao đổi cùng bạn, so sánh, tìm điểm giống nhau và khác nhau của các đoạn mở bài.
- HS phát biểu ý kiến
- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận:
 Bài tập 2
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 2 
- GV luu ý HS :
 + Bài tập chỉ yêu cầu các em viết đoạn mở bàicho bài văn miêu tả cái bàn học của em.
 *HSKG: viết 2 đoạn mở bài theo 2 cách khác nhau cho bàivăn trực tiếp và gián tiếp )
- HS thực hành viết vào vở 
- GV phát giấy cho 1 số em làm bài
- HS nối tiếp nhau đọc bài của mình
Cả lớp và GV nhận xét, GV ghi điểm
- HS làm giấy khổ to, dán bài lên bảng lớp.
- Cả lớp và GV nhận xét, khen ngợi những em viết mở bài hay.
2)Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau.
- HS đọc
- HS đọc thầm
-HS nêu 
-HS nhận xét
- HS đọc 
- HS làm bài
- HS đọc bài của mình
- HS nhận xét
 RÚT KINH NGHIỆM :