Giáo án Sinh học - Tiết 5: Thực hành: quan sát và mô tả một số mô hình vườn ở địa phương

Ngày dạy: 5/9/2013
Tiết
5
THỰC HÀNH: QUAN SÁT VÀ MÔ TẢ MỘT SỐ MÔ HÌNH VƯỜN Ở ĐỊA PHƯƠNG
Giáo viên soạn: Trần Văn Dương
Mục tiêu:
Về kiến thức:
nhận biết và so sánh được những điểm giống và khác nhau của các mô hình vườn
phân tích ưu điểm, nhược điểm của từng mô hình vườn ở địa phương trên cơ sở những điều đã học.
thực hiện đúng quy trình, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường.
Về kĩ năng: rèn luyện được kĩ năng thực hành tham quan.
Về thái độ: góp phần yêu thích môn học.
Phương pháp giảng dạy: hỏi đáp.
Phương tiện dạy học: vở ghi, bút viết. Đọc kĩ bài lí thuyết – bài “thiết kế vườn và các mô hình vườn”.
Tiến trình bài giảng:
Ổn định lớp.
Kiểm tra bài cũ: trình bày nguyên tắc và cách tu bổ, cải tạo vườn.
Vào bài mới
Phân tích nhận xét đánh giá hiêu quả của vườn
Quan sát địa điểm lập vườn
Thu thập các thông tin khác có liên quan
Khảo sát cơ cấu cây trồng trong vườn
Hoạt động 1 – Quan sát địa điểm tập vườn
Hoạt động dạy học
Nội dung
Quan sát địa điểm tập vườn
Giáo viên hướng dẫn học sinh địa điểm tham quan. Yêu cầu các em lưu ý các vấn đề sau:
Địa hình: Bằng phẳng hay dốc, gần hay xa đồi núi, rừng ....
Tính chất của đất vườn
Diện tích từng khu trong vườn, cách bầy trí các khu.
Nguồn nước tưới cho vườn
Vẽ sơ đồ khu vườn ....
HS: trên cơ sở quan sát sẽ trả ghi chép đầy đủ được các thông tin.
GV hướng dẫn để vẽ chính xác tỉ lệ thì các em cần đo diện tích của khu vườn, chiều rộng, dài. Khi vẽ trên giấy cần ghi tỉ lệ là bao nhiêu.
Vườn ở địa phương xã Thiệu Tiến.
Địa hình thường bằng phẳng.
Nguồn nước: …
Tính chất của đất vườn: …
Diện tích các khu trong vườn: …
Vẽ sơ đồ khu vườn: …
Nhận xét: sau buổi thực hành, từng nhóm học sinh làm một báo cáo theo các nội dung nêu trên. Mỗi nhóm cử đại diện trình bầy báo cáo kết quả tại lớp theo sự phân công của giáo viên, cả lớp góp ý, nhận xét, bổ sung.
Nhận xét về ý thức tham gia buổi thực hành tham quan của các em.
Dặn dò: Chuẩn bị kĩ cho tiết học sau.