Giáo án Sinh học - Tiết 25

Ngày soạn: 17/11/2013
Ngày giảng: 25/11/2013
Tiết 25 - Bài 21. Quang hợp.( tiếp)
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: 
- Giải thích được quang hợp là quá trình lá cây hấp thụ ánh sáng mặt trời biến chất vô cơ (nước, CO2, muối khoáng thành chất hữu cơ (tinh bột, đường) và thải ô xi làm không khí luôn được cân bằng. 
 - Phát biểu được khái niệm đơn giản về quang hợp. Viết sơ đồ tóm tắt về hiện tượng quang hợp. 
2. Kĩ năng:
- Kỹ năng hoạt động nhóm. 
- Kỹ năng phân tích thí nghiệm.
- Kỹ năng quan sát hiện tượng, so sánh rút ra nhận xét.
3. Thái độ:
Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, bảo vệ môi trường không khí trong lành.
Ii. Phương pháp:
- Quan sát tìm tòi kiến thức. 
- Nêu và giải quyết vấn đề.
- Đàm thoại gợi mở
III. Phương tiên dạy - học: 
- Tranh vẽ.
- Kết quả thí nghiệm .
IV. Hoạt động dạy - học: 
 Ổn định lớp : 1'
 1. Khám phá: 4'
Hỏi: Làm thế nào để biết được lá cây chế tạo tinh bột khi có ánh sáng?
 Hỏi: Mô tả thí nghiệm lá chế tạo tinh bột khi có ánh sáng?
 Ta đã biết lá cây chế tạo được tinh bột khi có ánh sáng và trong quá trình chế tạo tinh bột , lá nhả ô xy ra môi trường . Vậy lá cần chất gì để chế tạo tinh bột . Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu vấn đề này.
2. Kết nối: 
Hoạt động của giáo viên 
H. động của HS
Nội dung
Hoạt động 1: 20' 
- GV yêu cầu hs quan sát tranh và nội dung sgk.
- GV yêu cầu hs trình bày thí nghiệm và quan sát tranh. 
H: Nước vào cây theo con đường nào?
H: Khoảng trống ở thịt lá có vai trò gì?
- Chứa không khí.
H: Đặt chậu cây lên tấm kính ướt để làm gì?
- Để nước không vào được trong chuông.
H: Cốc nước vôi trong có tác dụng gì?
- Hoạt động nhóm thảo luận: 4'
H: Điều kiện để thí nghiệm của cây trong chuông A khác với cây trong chuông B ở điểm nào?
 H: Lá cây ở chuông nào chế tạo được tinh bột ? Vì sao em biết ? 
H: Xác định lá ở chuông nào có tinh bột?
- Đại diện nhóm trả lời ® nhóm khác nhận xét ®giáo viên chốt lại kiến thức.
 - GV cho hs quan sát kết quả thí nghiệm để khẳng định kết luận của thí nghiệm.
H: Từ kết quả thí nghiệm trên, rút ra được kết luận gì? 
*Hoạt đông 2 : 15'
-Yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ và nội dung sgk.
H: Hãy lên bảng viết sơ đồ quang hợp ?
- GV yêu cầu hoạt động nhóm thảo luận : 5'
H: Lá cây sử dụng nguyên liệu nào để chế tạo tinh bột ? Nguyên liệu đó được lấy từ đâu? 
 H: Lá cây chế tạo tinh bột trong điều kiện nào?
- GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình . 
- GV chốt kiến thức trên tranh.
+ Lá cây sử dụng nguyên liệu nước, khí CO2 lấy từ môi trường, trong điều kiện có ánh sáng.
H: Ngoài tinh bột lá cây còn tạo ra những sản phẩm hữu cơ nào khác?
H: Vậy quang hợp là gì?
 H: Muốn không khí trong lành chúng ta phải làm gì?
- HS quan sát
- HS trình bày và quan sát
- Trả lời.
- HS thảo luận theo nhóm, trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả của nhóm mình.
- Nhóm khác nhận xét.
- Quan sát.
- Trả lời.
- Quan sát.
- Viết sơ đồ lên bảng- Hs khác nhận xét.
- HS thảo luận theo nhóm, trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình - nhóm khác nhận xét.
- Trả lời câu hỏi.
1. Cây cần chất gì để chế tạo tinh bột:
- cây ở chuông A có thêm cốc nước vôi trong® Lá trong chuông A không chế tạo được tinh bột.
- Lá cây ở chuông B chế tạo được tinh bột. Vì có khí CO2
® Không có khí CO2 lá không chế tạo được tinh bột .
2. Khái niệm về quang hợp:
 Nước + CO2 asdl  tinh bột + khí ô xy
- Quang hợp là hiện tượng lá cây chế tạo tinh bột ngoài ánh sáng nhờ có nước, khí CO2 và diệp lục.
3. Kiểm tra đánh giá : 4' 
 H: Viết sơ đồ tóm tắt quang hợp. những yếu tố nào là điều kiện cần thiết cho quang hợp?
 Bài tập trắc nghiệm:
Lá cây cần chất khí nào trong các chất khí sau để chế tạo tinh bột ?
a. Khí ô xy.
b. Khí các bon ních. Đ
c. Khí ni tơ.
4. Dăn dò: 1'
- Học bài 
- Chuẩn bị bài sau: Bài 22
- Đọc mục "em có biết"