Giáo án Sinh học Lớp 9 - Tiết 21: Thực hành quan sát và lắp mô hình ADN - Năm học 2014-2015

Tuần: 11- Tiết: 21 .
Ngày soạn: 20/10/2014
Ngày dạy: 27 /10/2014
Bài 20: Thực hành 
Quan sát và lắp mô hình ADn
I Mục tiêu :
 1. Kiến thức : 
- Củng cố lại kiến thức về cấu trúc không gian của ADN
 2. Kĩ năng :
- Rèn kĩ năng quan sát và phân tích mô hình ADN
- Rèn thao tác lắp ráp mô hình ADN
II. phương pháp dạy- học
 - Trực quan.
 - Tranh luận tích cực.
 - Dạy học nhóm. 
 - Thực hành.
III. phương tiện dạy- học
 - Mô hình phân tử ADN
- Hộp đựng mô hình cấu trúc phân tử ADN tháo rời
- Máy chiếu đa năng.
- Mô hình cơ chế tự sao, cơ chế tổng hợp ARN, cơ chế tổng hợp prôtêin.
iv. tiến trình dạy – học
	 1. ổn định tổ chức lớp.
 2. Kiểm tra bài cũ. 
?1. Mô tả cấu trúc không gian của ADN?
 3. Bài giảng.
Hoạt động 1
Quan sát mô hình cấu trúc
Không gian của phân tử ADN
Hoạt động 1
Quan sát mô hình cấu trúc
Không gian của phân tử ADN
a. Quan sát mô hình :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV hướng dẫn HS quan sát mô hình phân tử ADN, thảo luận :
+ Vị trí tương đối của 2 mạch nuclêôtit ?
+ Chiều xoắn của 2 mạch
+ Đường kính vòng xoắn ? Chiều cao vòng xoắn ?
+ Số cặp nuclêôtit trong 1 chu kì xoắn
+ Các loại nuclêôtit nào liên kết với nhau thành cặp ?
- GV gọi HS lên trình bày trên mô hình
- HS quan sát kĩ mô hình, vận dụng kiến thức đã học đ nêu được :
+ ADN gồm 2 mạch song song, xoắn phải 
+ Đường kính 20 A0, chiều cao 34 A0 gồm 10 cặp nuclêôtit/1 chu kì xoắn
+ Các nuclêôtit liên kết thành cặp theo NTBS : A – T, G – X
- Đại diện các nhóm vừa trình bày, vừa chỉ trên mô hình :
+ Đếm số cặp
+ Chỉ rõ loại nuclêôtit nào liên kết với nhau
b. Chiếu mô hình ADN
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV hướng dẫn HS chiếu mô hình ADN lên màn hình đ Yêu cầu HS só sánh hình này với hình 15 SGK
- Một vài HS dùng nguồn sáng phóng hình chiếu của mô hình ADN lên 1 màn hình như đã hướng dẫn
- HS quan sát hình, đối chiếu với hình 15 đ rút ra nhận xét
Hoạt động 2
Lắp ráp mô hình cấu trúc
	Không gian của phân tử ADN
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV hướng dẫn cách lắp ráp mô hình
+ Lắp mạch 1 : Theo chiều từ chân đế lên hoặc từ đỉnh trục xuống
Chú ý : 
Lựa chọn chiều cong của đoạn cho hợp lí 
Đảm bảo khoảng cách với trục giữa
+ Lắp mạch 2 : Tìm và lắp các đoạn có chiều cong song song mang nuclêôtit theo NTBS với 1 đoạn
+ Kiểm tra tổng thể 2 mạch
- GV yêu cầu các nhóm cử đại diện, đánh giá chéo kết quả lắp mô hình
- HS ghi nhớ cách tiến hành
- Các nhóm lắp mô hình theo hướng dẫn. Sau khi lắp xong các nhóm kiểm tra tổng thể :
+ chiều xoắn 2 mạch
+ Số cặp của mỗi chu kì xoắn
+ Sự liên kết theo NTBS
- Đại diện các nhóm nhận xét tổng thể đánh giá kết quả
V. Kiểm tra đánh giá 
- GV nhận xét chung về tinh thần, kết quả giờ thực hành.
- GV căn cứ vào phần trình bày của HS và kết quả lắp ráp mô hình ADN để cho điểm.
VI. Dặn dò :
- Vẽ hình 15 SGK
- Ôn tập chương III (1, 2, 3) theo câu hỏi cuối bài
- Đọc trước bài 21
Bổ sung kiến thức sau tiết dạy.
.................................................................................................................................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................. .........................................................................................................................................