Giáo án Sinh học Lớp 9 - Chương trình cả năm - Năm học 2011-2012

inh về an toàn lao động khi lắp đặt, đảm bảo tính chính xác của sơ đồ nguyên lý.
3.Lắp đặt mạch điện bảng điện( tiếp).
* Bước1: Vạch dấu.
* Bước2: Khoan lỗ bảng điện
* Bước3: Nối dây thiết bị điện của bảng điện.
*Bước4: Lắp thiết bị vào bảng điện
* Bước5: Kiểm tra.
III. Đánh giá.
- Chất lượng sản phẩm thực hành
- Thực hiện theo quy trình
4. Củng cố 2/:
- GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết quả bài học theo tiêu chí đã nêu.
- GV: Nhận xét bài thực hành về tinh thần thái độ tác phong làm việc, thực hiện an toàn lao động
5. Hướng dẫn về nhà 2/.
- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để giờ sau thực hành lắp bảng điện.
Ngày soạn : 
Tiết 16 :
Bài 7: Thực hành: lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang
I. Mục tiêu:
1 - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện 
đèn ống huỳnh quang.
- Vẽ được sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang.
2 - Kỹ năng : Lắp đặt được đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật.
3 - Thái độ : Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn.
- Thiết bị: 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một công tắc điện
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức 1/:
 2. Kiểm tra bài cũ: ( Lồng trong bài học )
 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung 
HĐ1: Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
GV: Giới thiệu bài học
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy thực hành.
- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5 học sinh. Các nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho bài thực hành.
HĐ2: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch điện.
GV: Cho HS quan sát sơ đồ hình (7-1 ).
 Sau đó cho các nhóm thảo luận, tìm hiểu, phân tích sơ đồ nguyên lý mạch điện theo nội dung.
GV: Mạch điện gồm bao nhiêu phần tử, gọi tên và nêu chức năng của các phần tử đó ?
HS: gồm các phần tử: cầu chì, công tắc, chấn lưu, tắc te, bóng đèn.
GV: Các phần tử nối với nhau như thế nào?
HS:  tate nối song song với bóng đèn sau đó nối nối tiếp với chấn lưu, công tác, cầu chì.
GV: Kết luận
GV: Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang.
HS: Vẽ dưới sự giám sát của giáo viên
HĐ3: Tìm hiểu lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
GV: Hướng dẫn cho học sinh cách dự trù vật liệu, thiết bị và dụng cụ cần cho bài thực hành.
Mỗi nhóm học sinh thảo luận lập dự trù vật liệu, dụng cụ, thiết bị cho công việc dựa trên cơ sở của sơ đồ lắp đặt mạch điện.
I. Dụng cụ, vật liệu và thíêt bị.
- ( SGK ).
II. Nội dung và trình tự thực hành
1.Vẽ sơ đồ lắp đặt.
a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn ống huỳnh quang.
b.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
2.Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
TT
Tên dụng cụ,vật liệu và thiết bị
Số lượng
Yêu cầu kỹ thuật
1
2
3
4
4. Củng cố 2/:
GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh giá Hoặc đánh giá chéo kết quả thực hành theo các 
tiêu chí của bài
GV: Nhận sét bài học về sự chuẩn bị, kết quả thực hành quy trình tiến hành, thái độ 
tham gia thực hành của các nhóm.
5. Hướng dẫn về nhà 2/.
- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị	
- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn.
- Thiết bị: 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một công tắc điện
- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện để giờ sau thực hành lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang.
Ngày soạn : 
Tiết 17 :
Bài 7 - Thực hành: lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang (Tiếp)
I. Mục tiêu:
1 - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện 
đèn ống huỳnh quang.
- Vẽ được sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang.
2 - Kỹ năng : Lắp đặt được đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật.
3 - Thái độ : Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
	- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV.
	- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1bóng đèn.
	- Thiết bị: 1 cầu chì, 1 ổ cắm điện, 1 công tắc điện
	- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tròn, tua vít, bút thử điện.
	- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học 
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức 1/:
 2. Kiểm tra bài cũ: ( Lồng trong bài học )
 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung 
HĐ1: Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
GV: Giới thiệu bài học
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy thực hành.
- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5 học sinh. Các nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho bài thực hành.
HĐ2: Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.
GV: Cho học sinh nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện trong SGK để tiến hành công việc.
HS: - Đo, vạch dấu các vị trí thiết bị, lỗ 
 khoan trên bảng điện.
 - Tiến hành khoan lỗ trên bảng điện.
 - Nối dây và lắp thiết bị điện lên bảng điện.
 - Nối dây bộ đèn.
 - Kiểm tra và vận hành thử.
GV: Phân tích kỹ nội dung, yêu cầu kỹ thuật của từng công đoạn để chỉ ra công đoạn và kỹ năng mới.
GV: Thao tác kỹ năng mới học sinh quan sát làm theo.
HS: Làm việc theo nhóm, tiến hành thực hiện từng công đoạn.
GV: Đi kiểm tra, hướng dẫn chi tiết cho từng nhóm và giải đáp các thắc mắc cho từng học sinh.
HĐ3: Kiểm tra và vận hành thử mạch điện đèn ống huỳnh Quang.
GV: Kiểm tra sản phẩm khi chưa nối nguồn.
GV: Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra và kiểm tra chéo trong nhóm theo những tiêu chuẩn sau:
+ Lắp đặt đúng quy trình.
+ Mạch điện lắp đặt đúng theo sơ đồ lắp đặt.
+ Các mối nối chặt, chắc, gọn và đẹp.
+ Bố trí các thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành.
-Sau khi học sinh báo cáo kiểm tra xong
GV: Kiểm tra lại và chỉ ra lỗi cho học sinh sửa nếu có.
Sản phẩm đảm bảo các tiêu chuẩn kỹ thuật, giáo viên nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc đúng theo yêu cầu thiết kế không. Nừu không tìm nguyên nhân sửa chữa.
3.Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.
Vạch dấu- Khoan lỗ – Lắp TBĐ của BĐ- Nối dây mạch điện – Kiểm tra.
4. Củng cố 2/:
- GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh giá hoặc đánh giá chéo kết quả thực hành theo 
các tiêu chí của bài.
- GV: Nhận xét bài học về sự chuẩn bị, kết quả thực hành quy trình tiến hành, thái độ
 tham gia thực hành của các nhóm.
Ngày soạn : 
Tiết: 18
Kiểm tra học kì I
( Thời gian 45/ )
I. Mục tiêu:
1- Kiến thức: 
-Sau khi học song phần nghề điện dân dụng giáo viên kiểm tra lại kiến thức cơ bản của học sinh để từ đó giáo viên còn điều chỉnh phương pháp cho phù hợp.
- Phân loại được từng đối tượng học sinh.
2- Kỹ năng: Làm bài chính xác, kiên trì, khoa học và an toàn.
3 - Thái độ : Yêu thích môn học .
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
	- GV: Chuẩn bị câu hỏi, đáp án.
	- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học, ôn tập, giấy kiểm tra.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức:1/
2. Kiểm tra:
Đề Bài
Câu 1: 
Hãy nêu những đại lượng đo của đồng hồ đo điện dùng trong lắp đặt mạng điện ? 
Câu 2 : 
	Nêu các bước thực hiện của quy trình lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang ?
Câu 3:
Một mạch điện gồm: 1 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển 2 bóng đèn sợi đốt. 
Em hãy vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện ?
Câu 4:
a, Em hãy trình bày cách nối mối nối thẳng dây dẫn lõi 1sợi.
b, Cho vôn kế có thang đo 600V, cấp chính xác 1,5. Hãy tính sai số tuyệt đối lớn nhất
 của vôn kế.
Câu
Đáp án
Biểu điểm
1
Cường độ dòng điện.
Điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện.
Điện áp.
Điện trở mạch điện.
Công xuất tiêu thụ của đồ dùng điện.
2,5đ
2
Bước 1: Vạch dấu
Bước 2: Khoan lỗ 
Bước 3: Lắp TBĐ của BĐ
Bước 4: Nối dây mạch điện
Bước 5: Kiểm tra.
1,5đ
3
3đ
4
a)
- Uốn gập lõi: Chia đoạn lõi thành hai phần ( Phần trong đủ quấn khoảng 6 vòng, phần ngoài từ 5 - 6 vòng ). Uốn vuông góc hai dây và móc chúng vào nhau.
- Vặn xoắn: Giữ đúng vị trí dồi xoắn hai dây vào nhau
- Kiểm tra mối nối: Kiểm tra mối nối sau khi nối theo những yêu cầu đặt ra.
b)
 600 x 1,5 
= 9 ( V )
 100
2đ
1đ
Tổng
10đ
3. Củng cố:
- GV: Thu bài kiểm tra về nhà chấm.
- Nhận xét đánh giá giờ kiểm tra.
4. Hướng dẫn về nhà:
- Về nhà học bài đọc và xem trước bài 8 TH lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều
 khiển hai đèn.
- Chuẩn bị: Dây điện, băng dính, dao nhỏ, thước kẻ, bút chì.
Ngày soạn : 
Tiết 19 Bài 8: Thực hành
 lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn
I. Mục tiêu:
1 - Kiến thức: Sau khi học song học sinh vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn. Lắp đặt được mạng điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật
2 - Kỹ năng - Thái độ : Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
	- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
	- Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện đi dây, giấy giáp, băng dính cách điện
	- Thiết bị: 2 công tắc hai cực, 1 ổ cắm điện, 1 ổ cắm.
	- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện.
	- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học 
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức 1/:
 2. Kiểm tra bài cũ: ( Không có )
 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung 
HĐ1: Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
GV: Giới thiệu bài học
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy thực hành.
- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5 học sinh. Các nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho bài thực hành.
HĐ2: Tìm hiểu cách vẽ sơ đồ lắp đặt.
GV: Đây là kỹ năng đã hình thành từ bài trước nên giáo viên cho học sinh làm việc theo nhóm.
GV: Hai bóng đèn được mắc với nhau như thế nào?
+ Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha hay dây trung tính?
+ Phương án lắp đặt các thiết bị đóng cắt, bảo vệ và phương án đi dây.
GV: Chỉ định nhóm trình bày kết quả, cả lớp bổ xung.
GV: Kết luận
HS: Làm việc theo nhóm xây dựng sơ đồ lắp đặt dưới sự quan sát và chỉ bảo của giáo viên.
GV: Kiểm tra sơ đồ lắp đặt của các nhóm.
HĐ3: Tìm hiểu cách lập bảng dự t