Giáo án Sinh học Lớp 8 - Tiết 1 đến 11 - Năm học 2010-2011
TIẾT 2
CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI
I - MỤC TIÊU
1- Kiến thức
- Nêu được đặc điểm của cơ thể người.
- Xác định được vị trí các cơ quan và hệ cơ quan trên mô hình. Nêu rõ được tính thống nhất trong hoạt động của các hệ cơ quan dưới sự chỉ đạo của hệ thần kinh và hệ nội tiết .
2- Kỹ năng
Rèn các kỹ năng quan sát hoạt động nhóm, kỹ năng tư duy độc lập , tổng hợp logic.
3- Thái độ
Có ý thức bảo vệ và giữ gìn cơ thể tránh tác động mạnh vào một số hệ cơ quan quan trọng.
II- CHUẨN BỊ
- Tranh hệ cơ quan của thú, người, sơ đồ phóng to H2-3 (SGK tr.9)
- HS: sách, vở học bài.
III – TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1.Oồn ủũnh (1)
2. Kiểm tra bài cũ: (5)
Nêu nhiệm vụ của bộ môn cơ hể người và vệ sinh. Những phương pháp cơ bản học tập bộ môn cơ thể người và vệ sinh.
3 - Bài mới (1)
Hoạt động 1CẤU TẠO CƠ THỂ (17)
Hoạt động của GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng
- Kể tên các hệ cơ quan ở ĐV thuộc lớp thú?
- Trả lời mục câu hỏi SGK tr.8.
- Cơ thể người gồm những hệ cơ quan nào? thành phần và chức năng ntn?
- GV kẻ bảng 2 lên bảng để HS chữa bài.
- GV ghi đáp án bổ sung thông báo đáp án đúng. - HS nhớ lại kiến thức kể đủ 7 hệ cơ quan.
HS quan sát tranh hình SGK và trên bảng TĐ nhốm hoàn thành câu trả lời Yêu cầu.
+ Da bao bọc.
+ Cấu tạo gồm 3 phần
+ Cơ hoành ngăn cách.
- Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung.
- Hs nghiên cứu SGK, tranh hình, trao đổi nhóm, hoàn thành bảng 2 tr.9.
- Đại diện nhóm lên ghi nd vào bảng nhóm khác bổ sung. 1. Các phần cơ thể
ã Kết luận
- Da bao bọc toàn cơ thể.
- Cơ thể gồm 3 phần: đầu, thân, tay chân (chi).
- Cơ hoành ngăn khoang ngực và khoang bụng.
2. Các hệ cơ quan
Hệ cơ quan Các cơ quan trong từng hệ cơ quan Chức năng của từng hệ cơ quan
Vận động Cơ, xương Vận động và di chuyển
Tiêu hoá Miệng, ống tiêu hoá, tuyến tiêu hoá Tiếp nhận và biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể.
Tuần hoàn
Tim, hệ mạch Vận chuyển trao đổi chất dinh dưỡng tới các tế bào, mang chất thải, CO2 từ tế bào tới cơ quan bài tiết
Hô hấp
Đường dẫn khí, phổi Thực hiện trao đổi khí CO2 , O2 giữa cơ thể với môi trường.
Bài tiết Thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái. Lọc từ máu các chất thải để thải ra ngoài
Hệ sinh dục Nữ: buồng trứng, ống dẫn trứng
Nam : Tinh trùng, ống dẫn tinh Duy trì nồi giống
Thần kinh Não, tuỷ, dây thần kinh, hạch thần kinh. Điều hoà, điều khiển hoạt động của cơ thể
Hệ nội tiết Các tuyến nội tiết Tiết hoocmon góp phần điều hòa các quá trình sinh lí của cơ thể
Hoạt động 2:SỰ PHỐI HỢP HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC CƠ QUAN (15)
- Sự phối hợp hoạt động của các cơ quan trong cơ thể được thể hiện như thế nào?
- GV yêu cầu HS lấy ví dụ về hoạt động khác và phân tích.
- Giải thích sơ đồ H 2-3 (SGK tr.9)
- GV những ý kiến của HS.
+ Kích thích từ môi trường ngoài và trong cơ thể tác động đến cơ quan cảm thụ TW thần kinh phân tích, phát ra lệnh vận động. Cơ quan phản ứng trả lời kích thích.
+ Kích thích từ môi trường cơ quan cảm thụ tuyến nội tiết hooc môn Cơ quan để tăng cường hay giảm hoạt động. - HS nghiên cứu SGK mục tr. 9 Trao đổi nhóm.
Phân tích một hoạt động của cơ thể đó là chạy.
- Tim mạch, nhịp hô hấp.
- Mồ hôi, hệ tiêu hoá tham gia tăng cường hoạt động cung cấp đủ ôxi và chất dinh dưỡng cho cơ hoạt động.
+ Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung.
- Trao đổi nhóm chỉ ra mối quan hệqua lại giữa các hệ cơ quan trong cơ thể .
- Đại diện rình bày nhóm khác bổ sung. (nếu cần)
HS vận dụng giải thích một số hiện tượng như thấy mưa chạy nhanh vào nhà
* Kết luận 1:
- Các hệ cơ quan trong cơ thể có sự phối hợp hoạt động.
* Kết luận 2:
- Sự phối hợp hoạt động của các cơ quan tạo nên thể thống nhất dưới sự điều khiển của hệ TK và thể dịch
à tr¶ lêi c©u hái à líp bæ sung, hoµn thiÖn kiÕn thøc. - HS nghiªn cøu th«ng tin trong SGK tù ghi nhí kiÕn thøc. Yªu cÇu: - Hai chøc n¨ng chÝnh. - Ba lo¹i n¬ ron: vÞ trÝ chøc n¨ng. - Hoµn thiÖn b¶ng à ®¹i diÖn nhãm tr¶ lêi à nhãm kh¸c bæ sung. - HS tù hoµn thiÖn kiÕn thøc. a. cÊu t¹o n¬ ron.. N¬ ron gåm - Th©n: chøa nh©n xung quanh lµ tua ng¾n gäi lµ sîi nh¸nh. - Tua dµi: Sîi trôc cã bao Miªlin àn¬i tiÕp nèi n¬ ron goi lµ Xin¸p. b.Chøc n¨ng cña n¬ ron. * Chøc n¨ng - C¶m øng: lµ kh¶ n¨ng tiÕp nhËn c¸c kÝch thÝch vµ ph¶n øng l¹i kÝch thÝch b»ng h×nh thøc ph¸t xung thÇn kinh. - DÉn truyÒn xung thÇn kinh lµ kh¶ n¨ng lan truyÒn xung thÇn kinh theo mét chiÒu nhÊt ®Þnh. C¸c lo¹i n¬ ron VÞ trÝ Chøc n¨ng N¬ ron híng t©m (c¶m gi¸c) Th©n n»m ngoµi trung ¬ng thÇn kinh. TruyÒn cung thÇn kinh tõ c¬ quan vÒ trung ¬ng N¬ ron trung gian (liªn l¹c) N»m trong TW thÇn kinh Liªn hÖ gi÷a c¸c n¬ ron. N¬ ron ly t©m (vËn ®éng) Th©n n»m trong trung ¬ng thÇn kinh. Sîi trôc híng ra c¬ quan c¶m øng TruyÒn xung thÇn kinh tíi c¬ quan ph¶n øng Ho¹t ®éng 2:Cung ph¶n x¹ (10’) - Ph¶n x¹ lµ g×? cho vÝ dô vÒ ph¶n x¹ ë ngêi vµ ®éng vËt. - Nªu ®iÓm kh¸c nhau gi÷a ph¶n x¹ ë ngêi vµ tÝnh c¶m øng ë thùc vËt. - Ho¹t ®éng ph¶n x¹ ®îc thùc hiÖn ®îc lµ nhê sù chØ huy cña bé phËn nµo? - GV nªu c©u hái: + Cã nh÷ng lo¹i n¬ ron nµo tham gia vµo cung ph¶n x¹? + C¸c thµnh phÇn cña mét cung ph¶n x¹? + Cung ph¶n x¹ cã vai trß nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ phÇn th¶o luËn cña HS à hoµn thiÖn kiÕn thøc. - HS ®äc th«ng tin SGK tr. 21 trao ®æi nhãm tr¶ lêi c©u hái. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy à nhãm kh¸c bæ sung. Yªu cÇu: - Ph¶n øng cña c¬ thÓ. Nªu 3-5 ph¶n x¹ ë ngêi, ®éng vËt, thùc vËt. - Thùc vËt kh«ng cã hÖ thÇn kinh th× do mét thµnh phÇn ®Æc bÖt bªn trong thùc hiÖn. - C¸c nh©n tù ®äc th«ng tin SGK vµ quan s¸t h×nh 6.1 tr .21. - Trao ®æi nhãm vµ hoµn hµnh c©u hái. Yªu cÇu: + 3 lo¹i n¬ ron tham gia. + 5 thµnh phÇn. + Con ®êng dÉn truyÒn xung thÇn kinh. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy à nhãm kh¸c bæ sung. a. Ph¶n x¹ * Ph¶n x¹ lµ ph¶n øng cña c¬ thÓ tr¶ lêi kÝch thÝch tõ m«i trêng díi sù ®iÒu khiÓn cña hÖ thÇn kinh. b. Cung ph¶n x¹. * Cung ph¶n x¹ ®Ó thùc hiÖn ph¶n x¹. * Cung ph¶n x¹ gåm 5 kh©u. - C¬ quan thô c¶m. - N¬ ron híng t©m (c¶m gi¸c) - Trung ¬ng thÇn kinh (n¬ ron trung gian) - N¬ ron ly t©m (vËn ®éng) - C¬ quan ph¶n øng Ho¹t ®éng 3: Vßng ph¶n x¹ (9’) - H·y gi¶i thÝch hiÖn tîng ph¶n x¹ kim ®©m vµo tay à rôt l¹i. - ThÕ nµo lµ vßng ph¶n x¹? - Vßng ph¶n x¹ cã ý nghÜa nh thÕ nµo? trong ®êi sèng? Lu ý: nÕu HS kh«ng tr¶ lêi ®îc th× GV nªn gi¶ng gi¶i b»ng mét vÝ dô cô thÓ (do ®©y lµ vÊn ®Ò trõu tîng) - HS vËn dông kiÕn thøc vÕ cung ph¶n x¹ ®Ó tr¶ lêi yªu cÇu: Kim (kÝch thÝch) à C¬ quan thu c¶m da N¬ ron híng t©m Tuû sèng (ph©n tÝch) N¬ ron ly t©m C¬ ë ngãn tay à co tay, rôt l¹i.- HS nghiªn cøu SGK s¬ ®å h×nh 6.3 (SGK tr.21) vµ tr¶ lßi c©u hái. c. Vßng ph¶n x¹: - Thùc chÊt lµ ®Ó ®iÒu chØnh ph¶n x¹ nhê cã luång th«ng tin ngîc b¸o vÒ trung ¬ng. - Ph¶n x¹ thùc hiÖn chÝnh x¸c h¬n. * KÕt luËn chung: HS ®äc phÇn KL cuèi bµi. 4. Cñng cè bµi häc. (4’) - GV dïng tranh c©m vÒ 1 cung ph¶n x¹ ®Ó HS chó thÝch. 5- Bµi tËp vÒ nhµ (3’) -Häc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK. - ¤n tËp cÊu t¹o bé x¬ng cña thá. - §äc môc “Em cã biÕt?” Ngµy so¹n: 4/09/2010 Ngµy d¹y : 7/09/02010 TiÕt 6 Thùc hµnh quan s¸t tÕ bµo vµ m« I - Môc tiªu - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tÕ bµo vµ m« díi kÝnh hiÓn vi. - Gi¸o dôc ý thøc ngihiªm tóc, vµ vÖ sinh phßng häc sau khi thÝ nghiÖm. II- ChuÈn bÞ HS: ChuÈn bÞ theo nhãm ®· ph©n c«ng GV: KÝnh hiÓn vi, lam kÝnh, la men, bé ®å mæ, kh¨n lau, giÊy thÊm. + Mét con Õch sèng hoÆc b¾p thÞt ë ch©n giß lîn. + Dung dÞch dinh ký 0,65% NaCl, èng hót, dung dÞch axÝt axªtic 1% cã èng hót. III – TiÕn tr×nh c¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 1. æn ®Þnh (1’) 2. Bµi cñ (5’) - CÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña n¬ron, c¸c lo¹i n¬ron ? 3. Bµi míi: (2’) - KiÓm tra: + KiÓm tra kh©u chuÈn bÞ cña HS. + Ph¸t hép dông cô thÝ nghiÖm Ho¹t ®éng 1: Lµm tiªu b¶n vµ quan s¸t tÕ bµo m« c¬ v©n (22’) Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS Néi dung ghi b¶ng - GV lµm mÉu c¸c thao t¸c thÝ nghiÖm à gäi HS lªn b¶ng ®Ó lµm mÉu c¸c thao t¸c. - GV ph©n c«ng c«ng viÖc cho c¸c nhãm - Sau khi c¸c nhãm lÊy ®îc tÕ bµo m« c¬ v©n ®Æt lªn lam kÝnh. GV híng dÉn ®Æt la men. - Nhá mét giät axÝt axªtic 1% vµo c¹nh la men vµ dung giÊy thÊm hót bít dung dÞch sinh lý ®Ó axÝt thÊm vµo díi la men. - GV ®i kiÓm tra c«ng viÖc c¸c nhãm, gióp ®ì nh÷ng nhãm cha lµm ®îc. - GV cÇn lu ý: sau khi HS quan s¸t ®îc tÕ bµo th× kiÓm tra l¹i tr¸nh hiÖn tîng HS nhÇm lÉn hay lµ miªu t¶ theo SGK - HS theo dâi à ghi nhí kiÕn thøc, mét HS nh¾c l¹i c¸c thao t¸c. - C¸c nhãm tiÕn hµnh lµm tiªu b¶n nh híng dÉn. - C¸c nhãm tiÕn hµnh ®Ëy la men. Yªu cÇu kh«ng cã bät khÝ. - C¸c nhãm thö kÝnh, lÊy ¸nh s¸ng nÕt ®Ó nh×n râ mÉu - §¹i diÖn nhãm quan s¸t ®iÒu chØnh cho ®Õn khi râ mÉu vËt. - Trao ®æi nhãm thèng nhÊt ý kiÕn. Yªu cÇu: ThÊy ®îc mµng, nh©n, v©n ngang. a. C¸ch lµm tiªu b¶n m« c¬ v©n. + R¹ch da ®ïi Õch lÊy b¾p c¬. + Dïng kim nhän r¹ch däc b¾p c¬ (thÊm s¹ch). + Lêy mòi kim m¸c g¹t nhÑ vµ tcsh mét sîi m¶nh. + §Æt sîi m¶nh lªn lam kÝnh, nhá dung dÞch sinh lý NaCl. + ®Ëy la men, nhá axÝt axªtÝc. b. Quan s¸t tÕ bµo: - ThÊy ®îc c¸c phÇn chÝnh: M¹ng, tÕ bµo chÊt, nh©n, v©n ngang. Ho¹t ®éng 2: Quan s¸t tiªu b¶n c¸c lo¹i m« kh¸c (10’) - GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c m« à h×nh vÏ. - Khi ®iÒu chØnh xong kÝnh th× lÇn lît c¸c thµnh viªn trong nhãm quan s¸t à vÏ h×nh. - Nhãm th¶o luËn ®Ó thèng nhÊt c©u tr¶ lêi. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy à nhãm kh¸c bæ sung. *KÕt luËn: - M« biÓu b× tÕ bµo xÕp xÝt nhau. - M« sôn: chØ cã 2-3 tÕ bµo t¹o thµnh nhãm. - M« x¬ng: tÕ bµo nhiÒu. - M« c¬: tÕ bµo nhiÒu, dµi. 4. Cñng cè bµi häc. (3’) - NhËn xÐt giê häc: - Khen ngîi c¸c nhãm lµm tèt vµ phª b×nh nh÷ng nhãm lµm cha tÝch cùc. 5- Bµi tËp vÒ nhµ (2’) - Mçi HS viÕt b¶n thu ho¹ch theo mÉu, SGK tr. 19. - §äc vµ so¹n tríc bµo Bé X¬ng Ngµy so¹n: 11/09/2010 Ngµy d¹y : 13/09/2010 Ch¬ng ii : vËn ®éng TiÕt 7 Bé x¬ng I - Môc tiªu 1- KiÕn thøc - Nªu ý nghÜa cña hÖ vËn ®éng trong ®êi sèng. - KÓ tªn c¸c phÇn cña bé x¬ng ngêi. - Ph©n biÖt ®îc c¸c lo¹i khíp x¬ng. 2- Kü n¨ng - RÌn kü n¨ng: + Quan s¸t tranh, m« h×nh ®Ó nhËn biÕt kiÕn thøc. + Ho¹t ®éng nhãm. 3- Th¸i ®é Gi¸o dôc ý thøc gi÷ g×n, b¶o vÖ bé x¬ng. II- ChuÈn bÞ * Tranh cÊu t¹o mét ®èt sèng, m« h×nh x¬ng ngêi, x¬ng thá. III – TiÕn tr×nh c¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 1. æn ®Þnh (1’) 2. Bµi míi (1’) Trong qu¸ tr×nh tiÕn ho¸ sù vËn ®éng cña c¬ thÓ cã ®îc lµ nhê sù phèi hîp ho¹t ®éng hÖ c¬ vµ x¬ng. ë con ngêi, ®Æc ®iÓm cña c¬ vµ x¬ng phï hîp víi t thÕ ®øng th¼ng vµ lao ®éng. Gi÷a bé x¬ng ngêi vµ bé x¬ng thá cã nh÷ng phÇn t¬ng ®ång. Ho¹t ®éng 1: T×m hiÓu cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña bé x¬ng(20’) Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS Néi dung ghi b¶ng - Bé x¬ng cã vai trß g×? Bé x¬ng ngêi gåm mÊy phÇn? Nªu ®Æc ®iÓm cña mçi phÇn. - GV gäi ®¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - GV ®¸nh gi¸, bæ sung hoµn thiÖn kiÕn thøc. -GV cho HS quan s¸t thanh ®èt sèng ®iÓn h×nh à ®Æc biÖt lµ cÊu t¹o èng chøa tuû. X¬ng ngêi thÝch nghi víi d¸ng ®ógn th¼ng thÓ hiÖn nh thÕ nµo? -X¬ng tay vµ ch©n cã ®Æc ®iÓm g×? ý nghÜa. Cã mÊy lo¹i x¬ng? - Dùa vµo ®©u ®Ó ph©n biÖt c¸c lo¹i x¬ng? - X¸c ®Þnh c¸c lo¹i x¬ng ®ã trªn c¬ thÓ ngêi vµ chØ trªn m« h×nh. - HS nghiªn cøu SGK kÕt hîp quan s¸t h×nh 7.1 tr. 25 à tr¶ lêi c©u hái à líp bæ sung, hoµn thiÖn kiÕn thøc. - HS nghiªn cøu th«ng tin trong SGK tr.25 , quan s¸t m« h×nh à trao ®æi nhãm vµ hoµn thµnh c©u tr¶ lêi. Yªu cÇu: 3 phÇn chÝnh : C¸c x¬ng c¬ b¶n cã thª nhËn thÊy râ: X¬ng tay, x¬ng ch©n, x¬ng sên - HS trao ®æi nhãm tr¶ lêi c©u hái: + Cét sèng cã 4 chç cong. + C¸c phÇn x¬ng g¾n khíp phï hîp, träng lùc c©n. + Lång ngùc më réng sang 2 bªn à tay gi¶i phãng. - Häc sinh nghiªn cøu SGK tr.25 tr¶ lêi. - HS tr¶ lêi à líp bæ sung. a. vai trß cñ bé x¬ng. N¬ ron gåm - T¹o khung gióp cho c¬ thÓ cã h×nh d¹ng nhÊt ®Þnh (d¸ng ®øng th¼ng). - Chè b¸m cho c¸c c¬ gióp c¬ thÓ vËn ®éng. - B¶o vÖ c¸c néi quan. b.Thµnh phÇn cña bé x¬ng. Bé x¬ng gåm: - X¬ng ®Çu: + X¬ng sä: ph¸t triÓn. + X¬ng mÆt: (låi c»m). - X¬ng th©n: + Cét sèng: nhiÒu ®èt khíp l¹i, cã 4 chç cong. + Lång ngùc: X¬ng sên, x¬ng øc. -X¬ng chi: + §ai x¬ng: §ai vai vµ ®ai h«ng. + C¸c x¬ng: x¬ng c¸nh, èng, bµn, ngãn tay, x¬ng ®ïi, èng, bµn, ngãn ch©n. c. c¸c lo¹i x¬ng: Dùa vµo h×nh d¹ng vµ cÊu t¹o chia 3 lo¹i x¬ng: - X¬ng dµi: h×nh èng, rçng gi÷a ®Ó chøa tuû. - X¬ng ng¾n: nhá, ng¾n X¬ng dÑt: h×nh b¶n dÑt, máng. Ho¹t ®éng 2: C¸c khíp x¬ng (18’) - GV ®a c©u hái: - ThÕ nµo gäi lµ mét khíp x¬ng. - M« t¶ mét khíp ®éng? - Kh¶ n¨ng ho¹t ®éng cña khíp ®éng vµ b¸n ®éng kh¸c nhau nh thÕ nµo? V× sao cã sù kh¸c nhau ®ã? - Nªu ®Æc ®iÓm cña khíp b¸n ®éng. - GV ®a h×nh 7.4 vµ goi ®¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ phÇn th¶o luËn cña HS à hoµn thiÖn kiÕn thøc. - Trong bé x¬ng ngêi lo¹i khíp nµo chiÕm nhiÒu h¬n? ®iÒu ®ã cã ý nghÜa nh thÕ nµo ®èi víi ho¹t ®éng sèng cña con ngêi? - HS nghiªn cøu th«ng tin SGK tr. 26. + Trao ®æi nhãm tr¶ lêi c©u hái. - §¹i diÖn nhãm lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái trªn h×nh, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - HS th¶o luËn nhanh trong nhãm à tr¶ lêi. Yªu cÇu: + Khíp ®éng vµ b¸n ®éng. + Gióp ngêi vËn ®éng vµ lao ®éng. a. Ph¶n x¹ * Khíp x¬ng: Lµ n¬i tiÕp gi¸p gi÷a c¸c ®Çu x¬ng. * Lo¹i khíp: - Khíp ®éng: cö ®éng dÔ dµng. + Hai ®Çu x¬ng cã líp sôn. + Gi÷a lµ dÞch khíp ( ho¹t dÞch) + Ngoµi: D©y ch»ng. - Khíp b¸n ®éng: Gi÷a 2 ®Çu x¬ng lµ ®Üa sôn àh¹n chÕ cö ®éng. - Khíp bÊt ®éng: C¸c x¬ng g¾n ch¹t víi nhau b»ng khíp r¨ng ca à kh«ng cö ®«ng ®îc. KÕt luËn chung: - HS ®äc kÕt luËn cuèi bµi. 4 . Cñng cè bµi häc. (3’) - GV gäi mét vµi HS x¸c ®Þnh l¹i c¸c x¬ng ë mçi phÇn c¬ thÓ. - GV: Cho ®iÓm HS cã c©u tr¶ lêi ®óng. 5- Bµi tËp vÒ nhµ (2’) - Häc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK. -
File đính kèm:
- S8 T1- T11.doc