Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tiết 65: Tìm hiểu một số động vật có tầm quan trọng ở địa phương (Tiếp) - Năm học 2013-2014
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức
- Học sinh tìm hiểu thông tin từ sách báo, thực tế sản xuất ở địa phương để bổ sung kiến thức về một số động vật có tầm quan trọng thực tế ở địa phương.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng phân tích, tổng hợp kiến thức theo chủ đề.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên:
Sưu tầm thông tin về một số loài động vật có giá trị kinh tế ở địa phương.
2. Học sinh:
Sưu tầm thông tin về một số loài động vật có giá trị kinh tế ở địa phương.
III. Phương pháp
Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tổ chức giờ học.
1. Ổn định tổ chức. (1 phút)
Sĩ số: /27. Vắng: .
2. Khởi động. (4 phút)
Kiểm tra bài cũ: Nêu các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm?
Đặt vấn đề: Kể tên một số động vật mà gia đình nhà em đang nuôi? HS trả lời, GV nhận xét và dẫn dắt vào bài.
3. Các hoạt động.
Thu thập thông tin (tiếp theo)
d. Giá trị kinh tế
- Gia đình:
+ Thu thập từng loài
+ Tổng thu nhập xuất chuồng.
+ Giá trị VNĐ/năm
- Địa phương
+ Tăng nguồn thu nhập kinh tế địa phương nhờ chăn nuôi động vật.
+ Ngành kinh tế mũi nhọn của địa phương
Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 65 Bài 61: Tìm hiểu một số động vật có tầm quan trọng ở địa phương (tiếp) I. Mục tiêu. 1. Kiến thức - Học sinh tìm hiểu thông tin từ sách báo, thực tế sản xuất ở địa phương để bổ sung kiến thức về một số động vật có tầm quan trọng thực tế ở địa phương. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng phân tích, tổng hợp kiến thức theo chủ đề. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: Sưu tầm thông tin về một số loài động vật có giá trị kinh tế ở địa phương. 2. Học sinh: Sưu tầm thông tin về một số loài động vật có giá trị kinh tế ở địa phương. III. Phương pháp Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. IV. Tổ chức giờ học. 1. ổn định tổ chức. (1 phút) Sĩ số: /27. Vắng: ........................................................ 2. Khởi động. (4 phút) Kiểm tra bài cũ: Nêu các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm? Đặt vấn đề: Kể tên một số động vật mà gia đình nhà em đang nuôi? HS trả lời, GV nhận xét và dẫn dắt vào bài. 3. Các hoạt động. Thu thập thông tin (tiếp theo) d. Giá trị kinh tế - Gia đình: + Thu thập từng loài + Tổng thu nhập xuất chuồng. + Giá trị VNĐ/năm - Địa phương + Tăng nguồn thu nhập kinh tế địa phương nhờ chăn nuôi động vật. + Ngành kinh tế mũi nhọn của địa phương + Đối với quốc gia GV chú ý: + Đối với HS ở khu công nghiệp hay làng nghề, HS phải trình bày chi tiết quy trình nuôi, giá trị kinh tế cụ thể. + Đối với HS ở thành phố lớn không có điều kiện tham quan cụ thể thì chủ yếu dựa vào các thông tin trên sách, báo và chương trình phổ biến kiến thức trên ti vi. Báo cáo của học sinh: - GV yêu cầu các nhóm lần lượt báo cáo kết quả. - Các nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét. 4. Kiểm tra - Đánh giá (4 phút) - GV củng cố nội dung bài - Đánh giá kết quả báo cáo của các nhóm. - Đánh giá giờ. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà (1 phút) - Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Ôn lại chương trình đã học. - Kẻ bảng 1, 2, trang 200, 201 vào vở.
File đính kèm:
Tiet 65.doc
