Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tiết 3: Thực hành: Quan sát một số động vật nguyên sinh - Năm học 2010-2011

TUẦN:2
 Ngày soạn :15/08/2010
TIẾT :3
 Ngày giảng:18/08/2010
Bài 3 THỰC HÀNH:
QUAN SÁT MỘT SỐ ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức :
- Thấy được ít nhất 2 đại diện điển hình cho ngành động vật nguyên sinh là:Trùng roi và trùng đế giày .
- Phân biệt được hình dạng , cách di chuyển của hai đại diện này.
2. Kĩ năng :
- Rèn kĩ năng sử dụng và quan sát mẫu bằng kính hiển vi .
3. Thái độ:Nghiêm túc, tỉ mỉ, cẩn thận .
II. CHUẨN BỊ :
1. Chuẩn bị của giáo viên :
- Kính hiển :Bốn HS kính.
- Lam kính,lam men ,ống nhỏ giọt .
- Tranh vẽ trùng roi , trùng giày .
2. Chuẩn bị của học sinh : Váng ao hồ, nước gốc bèo nhật bản 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ và kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
-Kiểm tra mẫu vật .
-Từ khi Lơ-ven-huc sáng chế ra kính hiển vi con người tìm thấy một thế giới động vật nguyên sinh vô cùng đa dạng mà mắt thường không nhìn thấy được .
2. Bài mới
* Mở bài:
* Phát triển bài
HOẠT ĐỘNG 1: QUAN SÁT TRÙNG GIÀY
a.Mục tiêu :Quan sát hình dạng và cách di chuyển của trùng giày .
b.Tiến hành :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
- GV lưu ý đây là bái thực hành đầu tiên 
Hướng dẫn làm tiêu bản trên kính hiển vi :
-Dùng ống hút lấy một giọt nhỏ ở nước ngâm rơm .
-Nhỏ lên lam kính ,rải vài sợi bông để cản tốc độ,soi dưới kính hiển vi .
-Điều chỉnh thị trường nhìn cho rõ .
-Quan sát hình 3.1 trang 14 SGK, nhận biết trùng giày . 
-GV kiểm tra trên kính của các nhóm .
-GV hướng dẫn cách cố định mẫu :Dùng lamen đậy lên giọt nước (có trùng )lấy giấy thấm bớt nước .
-GV yêu cầu lấy một mẫu khác ,HS quan sát trùng giày di chuyển .Gợi ý : di chuyển kiểu thăng tiến hay xoay tiến .
-GV cho học sinh làm bàitập trang 15 SGK chọn câu trả lời đúng .
- GV thông báo kết quả đúng để HS tự sửa chửa nếu cần .
-HS làm việc theo nhóm đã phân công .
-Các nhóm tự ghi nhớ các thao tác của GV.
- Lần lượt các thành viên trong nhóm lấy mẫu soi dưới kính hiển vi ,nhận biết trùng giày .
-Vẽ sơ lược hình dạng của trùng giày .
-HS quan sát được trùng giày di chuyển trên lam kính ,tiếp tục theo dõi hướng di chuyển .
-HS dựa vào kết quả quan sát rồi hoàn thành bài tập .
-Đại diện nhóm trình bày kết quả , nhóm khác bổ sung .
Tiểu kết 1:Trùng giày có nhiều trong nước bèo nhật bản có hình giày. di chuyển kiểu thăng tiến hay xoay tiến
HOẠT ĐỘNG 2: QUAN SÁT TRÙNG ROI
a.Mục tiêu : Quan sát được hình dạng của trùng roi và cách di chuyển
b.Tiến hành :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-GV cho học sinh quan sát hình 3.2 và 3.3 trang 15 SGK.
-GV yêu cầu cách lấy mẫu và quan sát tương tự như quan sát trùng giày .
-GV gọi đại diện một số nhóm lên tiến hành theo các thao tác như ở họat động 1 .
-GV lưu ý học sinh sử dụng vật kính có độ phóng đại khác nhau để nhìn rõ mẫu .
-GV yêu cầu làm bài tập trang 16 SGK.
-GV thông báo đáp án đúng :
+Đầøu đi trước 
+Màu sắc của hạt diệp lục .
-HS tự quan sát hình trong SGK để nhận biết trùng roi .
-Trong nhóm thay nhau dùng ống hút lấy mẫu để bạn quan sát .
-Các nhóm lên lấy váng xanh ở nước ao hay rũ nhẹ rễ bèo để có trùng roi .
-CaÙc nhóm dựa vào thực tế quan sát và thông tin SGK trang 16 trả lời câu hỏi.
-Đại diện nhóm trình bày đáp án ,các nhóm khác bổ sung .
Tiểu kết 2: Trùng roi màu xanh đuôi nhọn đầu tù, di chuyển đầøu đi trước, Màu sắc của hạt diệp lục
3.Củng cố kiểm tra đánh giá:
- GV treo tranh câm trùng giày trùng roi yêu cầu đại diện các nhóm lên điền chú thích .
- So sánh trùng giày và trùng roi có những đặc điểm giống và khác nhau
4.Nhận xét - Dặn dò :
-Vẽ hình trùng giày trùng roi vào vở và ghi chú thích .
-Đọc trước bài 4 .
-Kẻ phiếu học tập ‘’Tìm hiểu trùng roi xanh vào vở bài tập ‘’
Bài tập 
 Tên động vật 
Đặc điểm
Trùng roi xanh 
1
Cấu tạo 
Di chuyển 
2
Dinh dưỡng 
3
Sinh sản 
4
Tính hướng sáng