Giáo án Sinh học Lớp 6 - Tuần 3 - Năm học 2013-2014

Tuần 3 Chương 1 Tế bào thực vật
Tieỏt 4 Kính lúp, kính hiển vi và cách sử dụng
I/. Muùc tieõu baứi hoùc 
 - Nhận biết được một số bộ phận của kớnh lỳp, kớnh hiển vi
 - Biết sử dụng kớnh lỳp và kớnh hiển vi để quan sỏt tế bào thực vật
 - Cẩn thận khi sử dụng.
II/. Chuẩn bị
 - GV : Kính lúp cầm tay. Kính hiển vi Mẫu vài bông hoa, rễ nhỏ, rêu, rễ hành.
 - HS chuaồn bũ : Kính lúp cầm tay,Mẫu vài bông hoa, rễ nhỏ, rêu, rễ hành.
III/. Phửụng phaựp :- Trửùc quan, vaỏn ủaựp , Hoaùt ủoọng nhoựm 
IV/. Tieỏn trỡnh baứi hoùc 
 1) Ổn định
 2) Kieồm tra baứi cuừ :
Cõu hỏi
Đỏp ỏn
Dựa vào đặc điểm nào để nhận biết Tv cú hoa và TV khụng cú hoa?
 Kể tờn 1 vài cõy cú hoa, cõy khụng cú hoa?
TV có hoa: Là những cây mà cơ quan sinh sản là hoa, quả, hạt
 + TV không có hoa: Cơ quan sinh sản không phải là hoa, quả
HS kể
 3 ) Baứi mụựi : 
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Nội dung
 GV yờu cầu HS cầm kớnh lỳp và quan sỏt
 GV cho HS thảo luận: Kớnh lỳp cú cấu tạo như thế nào?
 Gv mới cỏc nhúm đại diện trả lời
 Hóy núi cỏch sử dụng kớnh lỳp như thế nào?
 Kớnh lỳp cú những cụng dụng gỡ?
 GV cho HS quan sỏt kớnh hiển vi ( Kớnh hiển vi quang học )
 GV cho HS thảo luận trong vũng 2 phỳt: Kớnh hiển vi gồm cỏc bộ phận nào và nờu chức năng của từng bộ phận đú?
 GV yờu cầu 1 HS lờn bảng chỳ thớch cỏc bộ phận của kớnh hiển vi?
 Bộ phận nào của kớnh là quan trọng nhất? Vỡ sao?
 Kớnh hiển vi cú tỏc dụng gỡ?
 GV: Kớnh hiển vi quang học cú thể phúng to ảnh của vật từ 40 – 3000 lần.Kớnh hiển vi điện tử cú thể phúng to ảnh từ 10.000 đến 40.000 lần
 Trỡnh bày cỏc bước sử dụng kớnh hiển vi?
HS cầm kớnh lỳp và quan sỏt
 HS 
 thảo 
 luận 
 nhúm 2 
 phỳt 
HS trả lời
HS lờn bảng chỳ thớch 
 Ống kớnh quan trọng nhất giỳp nhỡn rừ vật
giỳp ta nhỡn được những gỡ mắt khụng nhỡn thấy được
HS trỡnh bày
I/ Kớnh lỳp và cỏc sử dụng
 1. Cấu tạo 
 - Tay cầm bằng kim loại ( nhựa )
 - Tấm kớnh trong, dày, hai mặt lồi, cú khung bằng kim loại ( nhựa )
2. Cỏch sử dụng kớnh lỳp
 - Bước 1: Tay trỏi cầm kớnh lỳp
 - Bước 2: Để mắt kớnh sỏt mẫu vật, mắt nhỡn vào kớnh
- Bước 3: di chuyển kớnh cho đến khi nhỡn rừ vật
 3. Cụng dụng: 
Dựng để quan sỏt những vật nhỏ bộ. Cú khả năng phúng to ảnh của vật từ 3 đến 20 lần
 II/ Kớnh hiển vi và cỏch sử dụng
 1. Cấu tạo:
- Chõn kớnh
- Bàn kớnh: ống kớnh
 Ốc điều chỉnh
 - Bàn kớnh
 - Gương phản chiếu ỏnh sỏng
 2. Cụng dụng:
Kớnh hiển vi giỳp ta nhỡn được những gỡ mắt khụng nhỡn thấy được
 3. Cỏc bước sử dụng 
- Đặt và cố định tiờu bản trờn bàn kớnh.
 - Điều chỉnh ỏnh sỏng bằng gương phản chiếu ỏnh sỏng
- Sử dụng hệ thống ốc điều chỉnh để quan sỏt rừ vật
 4. Củng cố: Trình bày lại cấu tạo kính lúp và kính hiển vi?
 5. Dặn dò:
 _ Đọc mục " Em có biết" ( Sgk/20) .
 _ Học kỹ bài.
 _ Chuẩn bị mỗi nhóm 1 củ hành, 1 quả cà chua, bẹ măng tre.
Tiết 6 :Quan sát tế bào thưc vật
I_ Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
 	_ Học sinh tự mình làm được 1 tiêu bản thực vật ( Tế bào vảy hành) hoặc thịt quả cà chua. 
2. Kỹ năng: 
_ Học sinh có kỹ năng sử dụng kínhlúp và kính hiển vi.
 _ Tập vẽ hình quan sát được trên kính hiển vi.
3. Thái độ: 
_ Bảo vệ, giữ gìn dụng cụ.
 _ Trung thực, chỉ vẽ hình quan sát được .
II_ Các thiết bị :
 _ Vảy hành, tế bào quả cà chua.
 _ Tranh phóng to tế bào vảy hành và tế bào thịt quả cà chua.
 _ Kính hiển vi. 
III: Tiến trình tổ chức bài day:
 1_ ổn định lớp:
 2_ Kiểm tra: 
Cõu hỏi
Đỏp ỏn
Chỳ thớch cỏc bộ phận 
Nêu cách sử dụng kính hiển vi.
	 - Đặt và cố định . tiờu bản trờn bàn kớnh
 - Điều chỉnh ỏnh 
 sỏng bằng gương 
 phản chiếu ỏnh sỏng
 - Sử dụng hệ thống 
 ốc điều chỉnh để 
 quan sỏt rừ vật
 3. Bài mới: 
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Nội dung
 GV: GV kiểm tra phần chuẩn bị của HS và nhận xột về sự chuẩn bị của học sinh
 GV phát dụng cụ cho HS quan sát.
 GV phân công công việc cho nhóm:
2 nhóm làm tiêu bản vảy hành, . 
 GV yờu cầu 2 nhóm làm tiêu bản tế bào quả cà chua
 GV yêu cầu các nhóm đọc cách tiến hành lấy mấu và quan sát mẫu trên kính?
 GV làm mẫu tiêu bản cho HS cùng quan sát.
 GV đi tới các nhóm hướng dẫn và giải đáp những thắc mắc.
GV treo tranh phóng to và giới thiệu :
 + Củ hành và tế bào biểu bì vảy hành.
 + Quả cà chua và tế bào thịt quả cà chua.
HS bỏ vật mẫu lờn bàn
 HS chuẩn bị theo nhóm đã phân công.
 HS đọc và nhắc lại các thao tác.
 HS thực hành:
 + Chọn 1 người chuẩn bị kính. + Còn các bạn khác chuẩn bị tiêu bản như hướng dẫn.
HS cần chú ý: ở tễ bào vảy hành, ta cần lẫy 1 lớp tế bào thật mỏng
 Sau khi quan sát được cố gắng vẽ thật giống
 HS quan sát tranh đối chiếu với hình vẽ của nhóm mình phân biệt vách ngăn tế bào.
 HS vé hình vào vở.
I/ Quan sỏt tế bào biểu bỡ vảy hành dưới kớnh hiển vi
Yêu cầu: 
 + Làm tiêu bản vảy hành.
 + Vẽ lại hính khi quan sát được.
 + Các nhóm không nói to, không đi lại lộn xộn.
2. Quan sỏt tế bào thịt quả cà chua chớn
 3. Vẽ hỡnh dưới kớnh hiển vi
 4. Củng cố
 HS tự nhận xét trong nhóm về thao tác làm tiêu bản, sử dụng kính và kết quả thu được.
 _ GV nhận xét , đánh giá chung buổi thực hành .
 Cho điểm các nhóm làm tốt.
 _ Vệ sinh: + Lau kính, cất vào tủ.
 + Vệ sinh lớp học. 
 5. Dặn dò:
 Trả lời câu hỏi 1, 2( Sgk/27) .
 Sưu tầm tranh ảnh về các dạng tế bào
 Kớ duyệt, ngày thỏng năm 
 PHT