Giáo án Sinh học Lớp 6 - Tiết 53: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật

Tuần : 27
Tiết : 53
Bài 43: KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT
I. Mục tiêu bài học:
 - Hs biết được phân loại thực vật là gì?
 - Nêu được tên các bậc phân loại thực vật và đặc điểm chủ yếu của ngành.
 - Vận dụng phân loại 2 lớp của ngành hạt kín.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sơ dồ phân loại trang 141 sgk để trống phần dặc điểm.
 - các tờ bìa nhỏ ghi đặc điểm.
1. Chưa có rễ, thân, lá	2. Đã có rễ, thân, lá	3. Sống ở nước là chủ yếu
4. Sống ở cạn là chủ yếu	5. Sống ở các nơi khác	6. Rễ giả, lá nhỏ hẹp
7. Rễ thật, lá đa dạng	8. Có bào tử	9. Có hạt
10. Có nón	11. Có hoa, quả.
III.Hoạt động dạy học:
 1. Ổ n định
 2. Kiểm tra bài cũ:
- Đặc điểm chủ yếu để phân biệt lớp 2 lá mầm và lớp 1 lá mầm như thế nào?
- Có thể nhận biết 1 cây thuộc 1 lá mầm và cây thuộc 2 lá mầm nhờ dấu hiệu nào?
 3. Mở bài: cho hs điền vào chổ trống trong sgk , gv liên hệ dặc vấn đề tìm hiểu về phân loại thực vật.
 4. Bài mới:
* HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU PHÂN LOẠI THỰC VẬT LÀ GÌ?
GV
HS
- Gv yêu cầu hs nhắc lại các nhóm thực vật đã học.
+ Tại sao xếp thông , trách bách diệp vào 1 nhóm ?
+ Tại sao tảo , rêu xếp vào 2 nhóm khác nhau?
- Gv yêu cầu đọc thông tin rút ra phân loại thực vật là gì?
- Hs trả lời
+ Có nhiều đặc điểm giống nhau.
+ Cơ thê có cấu tạo khác nhau.
- Hs đọc khái niệm về phân loại thực vật
* TIỂU KẾT: 1/ PHÂN LOẠI THỰC VẬT LÀ GÌ?
 Việc tìm hiểu các đặc điểm khác nhau nhiều hay ít của thực vật rồi xếp chúng vào các nhóm lớn hay nhỏ theo trật tự nhất định gọi là phân loại thực vật.
* HOẠT ĐỘNG 2: CÁC BẬC PHÂN LOẠI
GV
HS
-Gv giới thiệu các bậc phân loại từ cao đến thấp : ngành- lớp –họ –bộ- chi-loài.
- Gv giải thích.
+ Ngành là bậc phân loại cao nhất.
+ Loài là bậc phân loại cơ sở. Các cây cùng loại có đặc điểm giống nhau về hình dạng, cấu tạo.
- Vd: họ cam có nhiều loài: bưởi, chanh, quýt
- Gv giải thích cho hs hiểu nhóm không phải là khái niệm được sử dụng trong phân loại.
- Rút ra kết luận.
- Hs nghe và ghi nhớ kiến thức.
* TIỂU KẾT: 2/ CÁC BẬC PHÂN LOẠI:
Các bậc phân loại: ngành- lớp – bộ - họ ï- chI - loài
* HOẠT ĐỘNG 3: TÌM HIỂU SỰ PHÂN CHIA CÁC NGÀNG THỰC VẬT
GV
HS
-Cho hs nhắc lại các ngành thực vật đã học.
- Đặc điểm nổi bậc của ngành thực vật đó.
- Gv cho hs làm bài tập: điền vào chổ trống đặc điểm mỗi ngành.
 Tv bậc thấp các ngành tảo
Giới thực vật (..)
 (.)ngành rêu
 Tv bậc cao 
 ()ngành dương xỉ
 (.) () ngành hạt trầøn
 (.) 
 (.)ngành hạt kín
- Gv treo tranh sơ đồ câm, cho hs gắn các đặc điểm ở mỗi ngành. Gv treo tranh chốt lại mỗi ngành thực vật có nhiều đặc điểm nhưng khi phân loại chỉ dựa vào những đặc điểm quan trọng để phân biệt ngành.
- yêu cầu hs phân chia ngành hạt kín làm 2 lớp ( dựa vào số lá mầm của phôi) .
- Gv nhận xét.
- Hs làm bài tập.
- Hs chọn các tờ bìa đã ghi các đặc điểm gắn vào từng ngành phù hợp.
- Hs nhận xét.
* TIỂU KẾT: 3/ CÁC NGÀNH THỰC VẬT
 GIỚI THỰC VẬT
 Thực vật bậc thấp Thực vật bậc cao
 Chưa có rễ, thân, lá Đã có rễ, thân, lá
 Sống ở nước là chủ yếu Sống trên cạn là chủ yếu
CÁC NGÀNG TẢO Rễ giả, lá nhỏ hẹp Rễ thật lá đa dạng
 Có bào tử Sống ở các nơi khác nhau
 Sống ở nơi ẩm ướt 
 NGÀNH RÊU Có bào tử Có hạt
 NGÀNH DƯƠNG XỈ Có nón Có hoa, quả
 NGÀNH HẠT TRẦN NGÀNH HẠT KÍN
5/ Kiểm tra đánh giá: hãy điền từ thích hợp vào chổ trống dựa vào sơ đồ trang 141
1/ Các ngành tảo có đặc điểm. 3/ Ngành dương xỉ có đặc điểm
2/ Ngành rêu có đặc điểm 4/ Ngàng hạt trần có đặc điểm.
5/ Ngàng hạt kín có đặc điểm
6/ Dặc dò:
- Học bài trả lời câu hỏi 1,2, sgk
- Ô n lại đặc điểm chính các ngành thực vật đã học.