Giáo án Sinh học Lớp 6 - Tiết 4: Có phải tất cả thực vật đều có hoa - Năm học 2007-2008

 I. Mục tiêu bài học:

 1.Kiến thức :

 - Hs biết so sánh để phân biệt cây có hoa và cây không có hoa dựa vào cơ quan sinh sản.

 - Phân biệt cây 1 năm và cây lâu năm.

 2. Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh.

 3. Tháiđộ : Giáo dục ý thức bảo vệ, chăm sóc thực vật.

II. Đồ dùng dạy học:

 - Gv: trang phóng to hình 4.1, 4.2, mẫu cây cà chua, cây đậu có củ, hoa quả, hạt.

 - Hs: sưu tầm tranh , mẫu dương xỉ, rau bợ.

III. Phương pháp :Trực quan , vấn đáp tìm tòi bộ phận ,làm việc với SGK

IV. Hoạt động dạy học:

 1. Ổ n định lớp :

 2. Kiểm tra bài cũ:

 - Thực vật sống ở nơi nào trên trái đất?

 - Nêu đặc điểm chung của thực vật?

 -Thực vật ở nước ta rất phong phú và đa dạng nhưng vì sao chúng ta cần phải trồng thêm cây và bảo vệ chúng ?

 3. Mở bài:

 Thực vật có một số đặc điểm chung nhưng có phải tất cả thực vật điều có hoa không ? chúng ta cùng tìm hiểu qua bài 4.

 4. Bài mới:

 * HOẠT ĐỘNG 1: THỰC VẬT CÓ HOA VÀ THỰC VẬT KHÔNG CÓ HOA

 a.Mục tiêu: nắm được các cơ quan của cây xanh có hoa. Phân biệt được cây xanh có hoa và cây xanh không có hoa.

b. Nội dung :

 

GV HS

- Cho hs hoạt động cá nhân tìm hiểu các cơ quan của cây cải.

- Cây cải có nhiều loại cơ quan nào?

- Chúc năng từng loại cơ quan?

- Gv đưa ra câu hỏi sau:

 + Rễ, thân, lá là

 + Hoa, quả, hạt là .

 + Chức năng của cơ quan sinh dưỡng là

 + Chức năng của cơ quan sinh sản là .

-Yêu cầu hoạt động nhóm: phân biệt cây có hoa và cây không có hoa?

- Gv theo dõi hoạt động các nhóm, có thể gợi ý, gv sữa bản 2 trên bảng phụ.

- Cây dương xỉ không có hoa nhưng có cơ quan sinh sản đặc biệt là túi bào tử.

-Dựa vào đặc điển có hoa của thực vật chia mấy nhóm?

- Gv cho hs đọc mục ô vuông cho biết thế nào là thực vật có hoa và thực vật không có hoa.

- Gv yêu cầu hs trả lời, gv nhận xét. - Hs quan sát hình 4.1 đối chiếu với bảng 1/SGKtrang 13 ghi nhớ các cơ quan của cây cải.

- Có 2 loại cơ quan: cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản.

 

 + Cơ quan sinh dưỡng

 + Cơ quan sinh sản

 + Nuôi dưỡng

 + Duy trì và phát triển nòi giống

-Hs quan sát tranh chú ý cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản.

-Các nhóm hoàn thành bảng 2

-Đại diện nhóm trình bày ý kiến của mình và giới thiệu mẫu phân chia ở trên.

-Các nhóm khác bổ sung đơa ra ý kiến

- Kết luận: thực vật có 2 nhóm: có hoa và không có hoa.

- Dựa vào ô vuông trả lời cách phân biệt cây có hoa và cây không có hoa

- Hs làm nhanh bài tập trang 14

 

doc3 trang | Chia sẻ: lethuong715 | Lượt xem: 528 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Sinh học Lớp 6 - Tiết 4: Có phải tất cả thực vật đều có hoa - Năm học 2007-2008, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần : 2 Ngày soạn: 31/8 /2007 	Ngày dạy: /8/2007
Tiết : 4
Bài 4: CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰCVẬT ĐỀU CÓ HOA
 I. Mục tiêu bài học:
 1.Kiến thức :
 - Hs biết so sánh để phân biệt cây có hoa và cây không có hoa dựa vào cơ quan sinh sản.
 - Phân biệt cây 1 năm và cây lâu năm.
 2. Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh.
 3. Tháiđộ : Giáo dục ý thức bảo vệ, chăm sóc thực vật.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Gv: trang phóng to hình 4.1, 4.2, mẫu cây cà chua, cây đậu có củ, hoa quả, hạt.
 - Hs: sưu tầm tranh , mẫu dương xỉ, rau bợ.
III. Phương pháp :Trực quan , vấn đáp tìm tòi bộ phận ,làm việc với SGK
IV. Hoạt động dạy học:
 	 1. Ổ n định lớp :
 2. Kiểm tra bài cũ:
 	 - Thực vật sống ở nơi nào trên trái đất?
 - Nêu đặc điểm chung của thực vật?
 -Thực vật ở nước ta rất phong phú và đa dạng nhưng vì sao chúng ta cần phải trồng thêm cây và bảo vệ chúng ?
 3. Mở bài: 
 Thực vật có một số đặc điểm chung nhưng có phải tất cả thực vật điều có hoa không ? chúng ta cùng tìm hiểu qua bài 4.
 4. Bài mới:
 * HOẠT ĐỘNG 1: THỰC VẬT CÓ HOA VÀ THỰC VẬT KHÔNG CÓ HOA
 a.Mục tiêu: nắm được các cơ quan của cây xanh có hoa. Phân biệt được cây xanh có hoa và cây xanh không có hoa.
b. Nội dung :
GV
HS
- Cho hs hoạt động cá nhân tìm hiểu các cơ quan của cây cải.
- Cây cải có nhiều loại cơ quan nào?
- Chúc năng từng loại cơ quan?
- Gv đưa ra câu hỏi sau:
 + Rễ, thân, lá là
 + Hoa, quả, hạt là..
 + Chức năng của cơ quan sinh dưỡng là
 + Chức năng của cơ quan sinh sản là.
-Yêu cầu hoạt động nhóm: phân biệt cây có hoa và cây không có hoa?
- Gv theo dõi hoạt động các nhóm, có thể gợi ý, gv sữa bản 2 trên bảng phụ.
- Cây dương xỉ không có hoa nhưng có cơ quan sinh sản đặc biệt là túi bào tử.
-Dựa vào đặc điển có hoa của thực vật chia mấy nhóm?
- Gv cho hs đọc mục ô vuông cho biết thế nào là thực vật có hoa và thực vật không có hoa.
- Gv yêu cầu hs trả lời, gv nhận xét.
- Hs quan sát hình 4.1 đối chiếu với bảng 1/SGKtrang 13 ghi nhớ các cơ quan của cây cải.
- Có 2 loại cơ quan: cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản.
 + Cơ quan sinh dưỡng
 + Cơ quan sinh sản
 + Nuôi dưỡng
 + Duy trì và phát triển nòi giống
-Hs quan sát tranh chú ý cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản.
-Các nhóm hoàn thành bảng 2
-Đại diện nhóm trình bày ý kiến của mình và giới thiệu mẫu phân chia ở trên.
-Các nhóm khác bổ sung đơa ra ý kiến
- Kết luận: thực vật có 2 nhóm: có hoa và không có hoa.
- Dựa vào ô vuông trả lời cách phân biệt cây có hoa và cây không có hoa
- Hs làm nhanh bài tập trang 14
*TIỂU KẾT: 1/ THỰC VẬT CÓ HOA VÀ THỰC VẬT KHÔNG CÓ HOA:
- Thực vật có hoa: là những thực vật mà cơ quan sinh sản là hoa, quả, hạt
 + Cơ thể thực vật có hoa có 2 cơ quan
 . Cơ quan sinh dưỡng: rễ, thân, lá: nuôi dưỡng cây
 . Cơ quan sinh sản: hoa, quả ,hạt: duy trì và phát triển nòi giống.
 + Tực vật có hoa đến một thời kì nhất định trong đời sống ra hoa, kết quả ,tạo hạt.
- Thực vật không có hoa: cơ quan sinh sản không phải là hoa , quả , hạt. Suốt đời chúng không ra hoa.
 *HOẠT ĐỘNG 2: CÂY MỘT NĂM VÀ CÂY LÂU NĂM
 a. Mục tiêu: phân biệt cây 1 năm và cây lâu năm
 b. Nội dung :
GV
HS
- Gv yêu cầu hs hoạt động nhóm, trả lời câu hỏi: 
+ Kể tên những cây có vòng đời kết thúc trong vòng 1 năm ?
+ Kể tên những cây sống lâu năm, thường ra hoa kết quả nhiều lần trong đời ?
- Gv hướng dẫn cho hs chú ý tới việc các thực vật ra hoa kết quả bao nhiêu lần trong vòng đời.
-Hãy phân biệt cây 1 năm và cây lâu năm?
- Gv yêu cầu rút ra kết luận, nêu thêm một vài ví dụ.
- Hs thảo luận ghi nội dung ra giấy. 
 + Lúa ,ngô ,đậu
 + Cây nhãn ,xoài ,mít ,mận.
- Hs thảo luận cây đó ra quả bao nhiêu lần trong đời sống để phân biệt cây 1 năm và cây lâu năm.
* TIỂU KẾT: 2/ CÂY 1 NĂM VÀ CÂY LÂU NĂM
-Cây 1 năm: ra hoa 1 lần trong vòng đời: đậu, lúa, bắp.
- Cây lâu năm: ra hoa, kết quả nhiều lần trong vòng đời: nhãn, xoài, mận.
5 . Kiểm tra, đánh giá:
 -Dựa vào đặc điểm nào người ta phân biệt cây có hoa và cây không có hoa ?
 - Phân biệt cây 1 năm và cây lâu năm ? vd .
 -Kể tên 5 cây trồng làm lương thực , theo em nhũng cây lương thực thường là cây 1 năm hay cây lâu năm ?
 - Hãy khoanh tròn câu đúng nhất
1.Những nhóm cây nào gồm toàn cây có hoa ?
Cây xoài, mít, đậu ,hoa hồng.
Cây bưởi ,rau bợ ,dương xỉ ,cải.
Cây táo ,mít, cà chua. dương xỉ .
 2.Những nhóm cây nào gồm toàn cây 1 năm ?
 a. Cây xoài,bưởi, đậu, lạc.
(b) Cây lúa ,ngô ,hành ,bí.
 c. Cây táo, mít, đậu ,đào.
 d. Su hào ,cải ,cà chua ,dưa chuột.
 3./ Cây lâu năm là:
 a. lúa	b. bắp	(c). mít	d. ớt
6 . Dặn dò: 
 - Học bài,trả lời câu hỏi SGK/15, Làm bài tập cuối bài và đọc em có biết
 -Đọc bài 5
 - Chuẩn bị rêu tường, củ hành.
* Rút kinh nghiệm :..
..

File đính kèm:

  • doctiet 4.doc