Giáo án Sinh học Lớp 6 - Tiết 13: Biến dạng của rễ - Năm học 2007-2008

Tuần : 7 Ngày soạn : 23 / 9 /2007 Ngày dạy : /10/ 2007
Tiết: 13
 I. Mục tiêu bài học:
 - Hs phân biệt được 4 loại rễ biến dạng: rễ củ, rễ móc, rễ thở, giác mút
 - Hiểu được đặc điểm của từng loại rễ biến dạng phù hợp với chức năng của chúng.
 - Có khả năng vậng dụng , nhận dạng 1 số loại rễ biến dạng đơn giản thường gặp.
 - Giải thích được vì sao phải thu hoạch các cây có rễ củ trước khi ra hoa
 - Biết quan sát so sánh, phân tích mẫu, thảo luận.
 - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật.
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ tranh 1 số loại rễ biến dạng
 - Mỗi nhóm chuẩn bi: khoai mì, cà rốt, trầu.
 III. Phương pháp : Trực quan , vấn đáp , làm việc với sgk
 VI.Hoạt động dạy học: 
 1. Ổ n định
 2. Kiểm tra bài cũ:
 - Bộ phận nào của rễ có chức năng chủ yếu hấp thụ nước và muối khoáng hòa tan?
 - Vì sao bộ rễ cây thường ăn sâu, lan rộng, số lượng rễ con nhiều.
 3. Mở bài: trong thực tế rễ không chỉ có chức năng hút nước, muối khoáng hòa tan mà có 1 số cây rễ còn có chức năng khác nhau nên hình dạng cấu tạo của chúng biến đổi làm rễ biến dạng. Vậy có những loại rễ biến dạng nào ? chúng có chức năng gì?
 4. Bài mới
 * HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM HÌNH THÁI CỦA RỄ BIẾN DẠNG 
 - Mục tiêu: thấy được các hình thái của rễ biến dạng
 - Nội dung :
GV
HS
- Gv yêu cầu hs đọc thông tin và hoạt động theo nhóm. Đặt mẫu lên bàn quan sát phân chia rễ thành nhóm.
- Riêng đối với rễ thở, hs sử dụng tranh ảnh trong sgk, gv cung cấp môi trường sống của cây bần mắm, bụt mọc là nơi ngập mặn.
- Gv yêu cầu hs tự sữa chữa, nhận xét bổ sung.
- Đọc sách và xếp mẫu vật trên bàn cùng quan sát.
- Dựa vào hình thái, màu sắc và cách mọc để phân chia rễ vào từng nhóm nhỏ, chức năng của chúng.
- Hs chia: rễ dưới mặt đất, rễ mọc trên thân cây hay bám vào tường, rễ mọc ngược lên mặt đất.
* HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA RỄ BIẾN DẠNG
 -Mục tiêu: thấy được các dạng chức năng của rễ biến dạng
 -Nội dung :
GV
HS
- Gv yêu cầu hs hoạt động cá nhân
- Gv treo bảng để hs tự sữa yêu cầu hs hoàn thành bài tập trang 41
- Gv cần củng cố lại bài bằng 1 số câu hỏi;
 + Có mấy loại rễ biến dạng?
 + Chức năng của rễ biến dạng đối với cây là gì?
 - Gv yêu cầu hs rút ra kết luận chung.
- Hs hoàn thành bảng trên và đặc điểm các loại rễ biến dạng vào cở bài tập.
- Hs so sánh với phần nội dung ở mục 1 để sữa chữa những chổ chưa đúng về các loại rễ , tên cây.
- Hs trả lời cá nhân
+ Có 4 loại
- Các hs khác hs bổ sung nhận xét.
* TIỂU KẾT: CÁC LOẠI RỄ BIẾN DẠNG
TÊN RỄ
TÊN CÂY
ĐẶC ĐIỂM CỦA RỄ BIẾN DẠNG
CHỨC NĂNG ĐỐI VỚI CÂY
1. Rễ củ
- Cải củ, cà rốt
- Rễ phình to
- Chứa chất dự trữ cho cây khi ra hoa tạo quả
2. Rễ móc
- Trầu không, hồ tiêu, vạn thiên thanh
- Rễ phụ mọc từ thân và cành trên mặt đất móc vào trụ bám
- Giúp cây leo lên
3. Rễ thở
- Bụt mọc , mắm , bần
- Sống trong điều kiện thiếu không khí, rễ mọc ngược lên mặt đấùt
- Lấy không khí cung cấp cho các phần rễ phía dưới
4. Giác mút
- Tơ hồng, tầm gởi
- Rễ biến đổi thành giác mút đâm vào thân hoặc cành của cây khác
- Lấy thức ăn từ cây chủ
5. Kiểm tra đánh giá: 
 + Hãy khoanh tròn câu trả lời đúng
 (a.) Rễ cây hồ tiêu, vạn thiên thanh, trầu không là rễ móc.
 b. Rễ cải củ, su hào, khoai tây là rễ củ
 (c.) Rễ cây mắm , bần, bt mọc là rễ thở
 (d.) Dây tơ hồng , tầm gởi là rễ giác mút
- Có mấy loại rễ biến dạng?
- Chức năng của từng loại rễ?
6. Dặn dò: 
 - Học bài, làm bài tập cuối bài
 - Đem 1 số cây râm bụt , bí đỏ, tơ hồng
 - Soạn bài chú ý cấu tạo của thân
 * Rút kinh nghiệm :