Giáo án Sinh học Khối 7 - Tiết 68+69+70: Tham quan thiên nhiên - Năm học 2008-2009

Giáo án tuần 35	Ngày soạn: 29/04/09
	Ngày dạy: 06/05/09
TIẾT 68+69+70 THAM QUAN THIÊN NHIÊN
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Tạo cơ hội cho hs tiếp xúc với thiên nhiên và thế giới động vật và nghiên cứu động vật sống trong thiên nhiên
- Rèn luyện kĩ năng quan sát và sử dụng các dụng cụ để theo dõi hoạt động sống của động vật, tập cách ghi chép ngoài thiên nhiên
- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thế giới động vật
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên & Học sinh
- HS: Lọ bắt động vật, hộp chứa mẫu, vở ghi chép
- GV: Vợt thủy sinh, chổi lông, kim nhọn, khay đựng mẫu, kính lúp cầm tay
- Địa điểm: Những khu vực gần trường nhưng phải đa dạng về môi trường sống: Dưới nước, ven bờ, trong đất, trên cây
2. Phương pháp
- HS sẽ làm việc theo nhóm, thu thập thông tin và báo cáo kết quả
III. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu những ngành động vật đã được học, môi trường sống của chúng, thế nào là sự thích nghi thứ sinh
3. Bài mới
Hoạt động 1: GV giới thiệu sơ lược về địa điểm tham quan
Đặc điểm: Có những môi trường sống nào?
Độ sâu của môi trường nước
Một số động vật, thực vật có thể gặp
Hoạt động 2: Giới thiệu trng bị dụng cụ của cá nhân và nhóm
- Trang bị trên người: Mũ, giày gọn gàng
- Dụng cụ cần thiết: Túi có dây đeo chứa
	+ Giấy báo rộng, kính lúp cầm tay
	+ Bút, sổ ghi chép, áo mưa, ống nhòm
- Dụng cụ chung cả nhóm:
	+ Vợt bướm, vợt thủy sinh, kẹp mẫu, chổi lông
	+ Kim nhọn, khay đựng mẫu
	+ Lọ chứa ĐV thủy sinh, hộp chứa mẫu sống
Hoạt động 3: GV giới thiệu cách sử dụng dụng cụ
- Với động vật dưới nước: Dùng vợt thủy sinh vợt động vật lên rồi lấy chổi lông quét nhẹ vào khay (chứa nước)
- Với động vật trên cạn hay trên cây: trải rộng giấy báo dưới gốc rung cành cây hay dùng vợi bướm để hứng, bắt à cho vào túi nilông
- Với động vật ở đất: Dùng kẹp mềm cho vào túi nilong
- Với động vật lớn hơn như các động vật có xương sống (cá, ếch, thằn lằn) dùng vợt bướm bắt rồi cho vào hộp chứa mẫu
* Hoạt động 4: GV Giới thiệu cách ghi chép
- Đánh dấu vào bảng tr. 205 SGK
- Mỗi nhóm cử một HS ghi chép ngắn gọn nhất
* Hoạt động 5: Tiến hành tham quan ngoài trời
GV yêu cầu: Hoạt động theo nhóm: 6-8 HS
Nghiêm túc: không trèo cây, không lội nước sâu
Lấy được các mẫu đơn giản
GV thông báo nội dung cần quan sát
1. Quan sát động vật phân bố theo môi trường
Trong từng môi trường có những động vật nào ?
Số lượng cá thể nhiều hay ít
VD. Cành cây có nhiều sâu bướm
2. Quan sát sự thích nghi di chuyển của động vật ở các môi trường
Động vật có các cách di chuyển bằng bộ phận nào ?
VD.	 Bướm bay bằng cánh
	Châu chấu nhảy bằng chân
	Cá bơi bằng vây
3. Quan sát sự thích nghi dinh dưỡng của động vật
Quan sát các động vật có hình thức dinh dưỡng như thế nào ?
VD. Ăn lá, ăn hạt, ăn động vật nhỏ, hút mật
4. Quan sát mối quan hệ động vật và thực vật
Tìm xem những động vật nào có ích, động vật nào có hại
VD. 	Ong mật à thụ phấn cho hoa
	Sâu ăn lá non à cây chết
5. Quan sát hiện tượng ngụy trang của động vật
Có những hiện tượng sau
Màu sắc giống lá cây, cành cây, màu đất
Cuộn tròn giống hòn đất
6. Quan sát số lượng thành phần động vật trong tự nhiên
- Từng môi trường có thành phần loài như thế nào?
- Trong môi trường số lượng cá thể như thế nào ?
- Loài động vật nào không có trong môi trường đó?
* Hoạt động 6: HS tiến hành quan sát và báo cáo kết quả của các nhóm
HS: Trong nhóm phân công tất cả phải được quan sát
- 1 người ghi chép, 2 người giữ mẫu
- Thay phiên nhau lấy mẫu vật 
Lưu ý: bảo quản cẩn thận tránh làm chết mẫu
GV: Quan sát cả lớp, hướng dẫn các nhóm yếu, nhắc nhở học sinh lấy đủ mẫu nơi quan sát
GV yêu cầu HS tập trung chỗ mát
Các nhóm báo cáo kết quả
Yêu cầu gồm:	- Bảng tên các động vật và môi trường sống
	- Mẫu thu thập được và đánh giá số lượng loài trong tự nhiên
IV. Kiểm tra-đánh giá
GV nhận xét thái độ học tập của HS
Căn cứ vào kết quả báo cáo, đánh giá kết quả học tập