Giáo án Sinh học 7 - Tiết 11: Sán lá gan - Năm học 2013-2014

Ngày soạn: 21/9/2013
Ngày giảng: 24/9/2013, 
Chương III: các ngành giun
Ngành giun dẹp
Tiết 11, Bài 11: sán lá gan
I. Mục tiêu. 
 1. Kiến thức: 
 - Trình bày được khái niệm về ngành Giun dẹp. Nêu được những điểm chính của ngành.
 - Mô tả được hình thái, cấu tạo, và các đặc điểm sinh lí của sán lá gan.
 2. Kĩ năng: Kĩ năng sống: 
 - Kĩ năng tự bảo vệ bản thân, phòng tránh bệnh sán lá gan.
 - Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực trong thảo luận nhóm về cách phòng chống bệnh sán lá gan.
 - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc sgk , quan sát tranh hình để tìm hiểu đặc điểm nơi sống, cấu tạo dinh dưỡng, sinh sản và vòng đời của sán lá gan.
 3. Thái độ:
 - HS có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, phòng chống giun sán kí sinh cho vật nuôi. 
II. Đồ dùng dạy học
 1. Giáo viên. 
 Tranh sán lá gan & sán lông, vòng đời của sán lá gan
 2. Học sinh 
 Kẻ phiếu học tập vào vở bt
III. Phương pháp
 Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm
IV. Tổ chức giờ học
 1. ổn định tổ chức. ( 1 phút)
 Sĩ số: ..
 2. Khởi động (5 p)
 * Kiểm tra bài cũ: Trình bày đặc điểm chung của ngành ruột khoang và vai trò của ngành ruột khoang đối với đời sống con người?
 * Giới thiệu bài mới : 
 Nghiên cứu một nhóm động vật đa bào, cơ thể có cấu tạo phức tạp hơn so với thuỷ tức đó là các đại diện trong ngành giun dẹp. Hôm nay chúng ta cùng nghiên cứu.
3. Các hoạt động : 
Hoạt động 1: Tìm hiểu về ngành Giun dẹp ( 6 phút)
 Mục tiêu: Trình bày được khái niệm về ngành Giun dẹp. Nêu được những điểm chính của ngành.
 Cách tiến hành:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
Dựa vào thông tin SGK hãy nêu những đặc điểm cấu tạo cơ thể đặc trưng để phân biệt với ngành ruột khoang?
* Ngành Giun dẹp.
Đặc điểm của ngành Giun dẹp: Có đối xứng hai bên và cơ thể dẹp theo chiều lưng bụng.
HĐ2: Tìm hiểu về nơi sống, cấu tạo và di chuyển của sán lá gan ( 13 phút)
 Mục tiêu: Mô tả được hình thái, cấu tạo, di chuyển và cách dinh dưỡng của sán lá gan.
 Đồ dùng dạy học: Tranh sán lá gan.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
- GV yêu cầu hs đọc thông tin sgk mục I, II nêu:
+ Nơi sống 
+ Hình dạng, cấu tạo.
+ Cách di chuyển 
+ Cách dinh dưỡng của sán lá gan.
- HS nghiên cứu SGK cá nhân nêu nơi sống, cấu tạo, hình dạng cách di chuyển và dinh dưỡng của sán lá gan.
- HS khác nhận xét.
? * Những đặc điểm nào của sán lá gan thích nghi với lối sống kí sinh?
- HS trả lời.
- GV chốt kiến thức.
I. Nơi sống, cấu tạo, di chuyển và dinh dưỡng của sán lá gan.
- Nơi sống: kí sinh ở gan và mật trâu bò
- Hình dạng: hình lá, dẹp, dài 2 – 5 cm, màu đỏ máu.
- Cấu tạo: mắt, lông bơi tiêu giảm. Giác bám phát triển.
- Di chuyển: chui rúc, luồn lách.
- Dinh dưỡng: Hút chất dinh dưỡng của vật chủ, chưa có hậu môn.
Hoạt động 3: Tìm hiểu về sinh sản và vòng đời của sán lá gan ( 15 phút)
Mục tiêu: Biết được cơ quan sinh sản và vòng đời của sán lá gan
Đồ dùng dạy học: Tranh vòng đời của sán lá gan
Cách tiến hành:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
- Gv yêu cầu HS đọc thông tin sgk mục 1, nêu:
? Đặc điểm cơ quan sinh dục của sán lá gan?
- HS trả lời: Lưỡng tính, cấu tạo dạng ống phân nhánh, phát triển chằng chịt.
- GV chốt kiến thức.
 GV yêu cầu hs nghiên cứu sgk & quan sát h11.2 (T42) " Thảo luận:
+ Hoàn thành BT mục 6: ? Vòng đời của sán lá gan ảnh hưởng như thế nào nếu trong thiên nhiên xảy ra tình huống sau: ( sgk T 43)
( HS: không nở được thành ấu trùng; ấu trùng chết; ấu trùng không phát triển; kén hỏng & không nở thành sán được)
? Viết sơ đồ biểu diễn vòng đời của sán lá gan.( Dựa vào h11.2 viết theo chiều mũi tên)
?* Sán lá gan thích nghi sự phát tán nòi giống như thế nào.(Trứng phát ngoài môi trường thông qua vật chủ)
?* Muốn tiêu diệt sán lá gan ta làm như thế nào.( Diệt ốc, xử lí phân, diệt trứng, xử lí rau, diệt kén) .
- GV gọi các nhóm chữa bài.
- Gọi 1 - 2 hs lên bảng chỉ tranh " trình bày vòng đời sán lá gan.
- Chúng ta cần làm gì để phòng chống bệnh giun sán cho vật nuôi?
Liên hệ bảo vệ môi trường phòng chống bệnh giun sán cho vật nuôi.
II. Sinh sản
1. Cơ quan sinh dục
- Sán lá gan lưỡng tính gồm:
+ Cơ quan sinh dục đực
+ Cơ quan sinh dục cái 
- Cấu tạo dạng ống phân nhánh và phát triển chằng chịt.
2. Vòng đời của sán lá gan.
Trâu, bò " trứng " ấu trùng " ốc " ấu trùng có đuôi " môi trường nước " kết kén " bám vào rau, bèo " Trâu, bò
 4. Kiểm tra, đánh giá (4 phút)
 Đọc kết luận cuối bài
 HS trả lời câu hỏi 1-2 sgk
 5 . Hướng dẫn học bài (1 phút)
 - Học bài trả lời câu hỏi sgk
 - Tìm hiểu bệnh do sán gây nên ở người và động vật
 - Đọc mục: Em có biết.
 - Kẻ bảng T45 SGK vào vở BT