Giáo án Sinh học 6 - Tiết 4: Cấu tạo tế bào thực vật
*Vấn đề 1: Tìm hiểu hình dạng của tế bào.
- Gv yêu cầu hoạt động cá nhân: nghiên cứu SGK ở mục 1, trả lời câu hỏi: tìm điểm giống nhau cơ bản trong cấu tạo rễ, thân, lá?
- Gv lưu ý: có thể HS nói là có nhiều ô nhỏ. (Gv chỉnh mỗi ô nhỏ đó là 1 tế bào).
- Gv cho HS quan sát lại hình SGK và tranh hình dạng của tế bào ở 1 số cây khác nhau ? Nhận xét về hình dạng của tế bào.
- Yêu cầu HS quan sát kỹ hình 7.1 SGK tr.23 cho biết: trong cùng 1 cơ quan tế bào có giống nhau không?
*Vấn đề 2: Tìm hiểu kích thước tế bào.
- Gv yêu cầu HS nghiên cứu SGK.
- Gv nhận xét ý kiến của HS ? yêu cầu HS rút ra nhận xét về kích thước tế bào.
- Gv thông báo thêm số tế bào có kích thước nhỏ (mô phân sinh ngọn) tế bào sợi gai dài
- Gv yêu cầu HS rút ra kết luận.
Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt: 4 Bµi 7. CÊu t¹o tÕ bµo thùc vËt i. Mơc tiªu 1. KiÕn thøc - KĨ tªn c¸c thµnh phÇn chÝnh cđa tÕ bµo thùc vËt. - Xác định được các cơ quan cuả thực vật đều được cấu tạo b»ng tế bào. - Nªu ®ỵc kh¸i niƯm m«, kĨ tªn c¸c lo¹i m« chÝnh cđa thơc vËt. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng quan sát hình vẽ - Nhận biết kiến thức 3. Th¸i ®é Yªu thÝch m«n häc. II. PHƯƠNG PHÁP -Trùc quan, ho¹t ®éng nhãm, đàm thoại. III. CHUẨN BỊ cđa GV – HS - GV: tranh phãng to H7.1->H7.5 SGK. - HS : su tÇm tranh ¶nh vỊ tÕ bµo thùc vËt. IV. TIẾN TRÌNH giê DẠY 1. Tổ chức ổn định : nắm sĩ số lớp, vƯ sinh .(1 phĩt) 2. Kiểm tra bài cũ :kÕt hỵp trong bµi míi 3. Giảng bài mới :37 phĩt + Giới thiệu bài : Ta đã quan sát những tế bào biểu bì vảy hµnh dưới kính hiển vi, đó là những khoang hình đa giác, xếp sát nhau. Có phải tất cả thực vật, các cơ quan thực vật đều có cấu tạo tế bào giống như vậy không? Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Néi dung Ho¹t ®éng 1. T×m hiĨu h×nh d¹ng vµ kÝch thíc cđa tÕ bµo + Mơc tiªu: N¾m ®ỵc c¬ thĨ thùc vËt ®ỵc cÊu t¹o b»ng tÕ bµo. TÕ bµo cã nhiỊu h×nh d¹ng. *Vấn đề 1: Tìm hiểu hình dạng của tế bào. - Gv yêu cầu hoạt động cá nhân: nghiên cứu SGK ở mục 1, trả lời câu hỏi: tìm điểm giống nhau cơ bản trong cấu tạo rễ, thân, lá? - Gv lưu ý: có thể HS nói là có nhiều ô nhỏ. (Gv chỉnh mỗi ô nhỏ đó là 1 tế bào). - Gv cho HS quan sát lại hình SGK và tranh hình dạng của tế bào ở 1 số cây khác nhau g Nhận xét về hình dạng của tế bào. - Yêu cầu HS quan sát kỹ hình 7.1 SGK tr.23 cho biết: trong cùng 1 cơ quan tế bào có giống nhau không? *Vấn đề 2: Tìm hiểu kích thước tế bào. - Gv yêu cầu HS nghiên cứu SGK. - Gv nhận xét ý kiến của HS g yêu cầu HS rút ra nhận xét về kích thước tế bào. - Gv thông báo thêm số tế bào có kích thước nhỏ (mô phân sinh ngọn) tế bào sợi gai dài - Gv yêu cầu HS rút ra kết luận. - HS quan sát hình 7.1, 7.2, 7.3 SGK tr.23 g trả lời câu hỏi. - HS thấy được điểm giống nhau đó là cấu tạo bằng nhiều tế bào. - HS quan sát tranh đưa ra nhận xét: tế bào có nhiều hình dạng. - HS quan sát hình g trả lời câu hỏi. - HS đọc thông tin và xem bảng kích thước tế bào ở SGK tr.24 g tự rút ra nhận xét. - HS trình bày g bổ sung cho đầy đủ. + Kích thước của tế bào khác nhau. 1. H×nh d¹ng vµ kÝch thíc cđa tÕ bµo. - C¬ thĨ thùc vËt ®ỵc cÊu t¹o tõ tÕ bµo. - C¸c tÕ bµo cã h×nh d¹ng vµ kÝch thíc kh¸c nhau. Ho¹t ®éng 2. T×m hiĨu cÊu t¹o tÕ bµo. + Mơc tiªu: N¾m ®ỵc 5 thµnh phÇn chÝnh cđa tÕ bµo: v¸ch tÕ bµo, mµng sinh chÊt, chÊt tÕ bµo, nh©n, kh«ng bµo. - Gv yêu cầu HS nghiên cứu nội dung SGK tr.24. - Gv treo tranh: sơ đồ cấu tạo tế bào thực vật. - Gọi HS lên chỉ các bộ phận của tế bào trên tranh. - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu th«ng tin tr¶ lêi : (?) Nªu chøc n¨ng cđa c¸c thµnh phÇn? - Gv mở rộng: chú ý lục lạp trong chất tế bào có chứa diệp lục làm cho hầu hết cây có màu xanh và góp phần vào quá trình quang hợp. - Gv tóm tắt, rút ra kết luận để HS ghi nhớ thành phần cấu tạo chủ yếu của tế bào. - HS đọc thông tin ¨ SGk tr.24, kết hợp quan sát hình 7.4 SGK tr.24. - Xác định được các bộ phận của tế bào rồi ghi nhớ. - HS tiếp nhận kiến thức. - HS ®éc lËp nghiªn cøu th«ng tin tr¶ lêi c©u hái. 2. CÊu t¹o cđa tÕ bµo. - TÕ bµo gåm: + V¸ch tÕ bµo. + Mµng sinh chÊt. + ChÊt tÕ bµo. + Nh©n. Ngoµi ra cßn cã kh«ng bµo, lơc l¹p (ë tÕ bµo thÞt l¸) Ho¹t ®éng 3. T×m hiĨu vỊ m«. + Mơc tiªu: N¾m ®ỵc kh¸i niƯm vỊ m«. - Gv treo tranh các loại mô, yêu cầu HS quan sát và đưa câu hỏi: nhận xét cấu tạo, hình dạng , nguån gèc, chøc n¨ng c¸c tế bào của cùng 1 loại mô, của các loại mô khác nhau? - Rút ra kết luận: mô là gì? kĨ tªn c¸c lo¹i m« chÝnh? - HS quan sát tranh, trao đổi nhanh trong nhóm đưa ra nhận xét ngắn gọn. - HS trình bày g nhóm khác bổ sung (nếu cần). - HS tù kÕt luËn 3. M«. - M« gåm nhãm tÕ bµo cã h×nh d¹ng, cÊu t¹o gièng nhau, cïng thùc hiƯn 1 chøc n¨ng. 4).Củng cố : (5’) - HS tr¶ lêi c©u hái 1, 2, 3 cuèi bµi. - HS gi¶i « ch÷ tr.26 SGK , nhanh, ®ĩng GV cho ®iĨm. 5) Híng dÉn vỊ nhµ vµ chuÈn bÞ cho bµi sau.(2’) - §äc mơc: “Em cã biÕt.” - Trả lời câu hỏi cuối bài (SGK) - §äc tríc bµi 7: Cấu tạo tế bào thực vật. V. Rĩt kinh nghiƯm: ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
File đính kèm:
- bai 7(t4).doc