Giáo án Sinh học 6 - Tiết 33, 34

 Tuần:17 Ngày dạy: 07/12/2010
 Tiết:33 Ngày giảng: 10/12/2010
BÀI 29 : CÁC LOẠI HOA
I. Mục tiêu : Sau bài này học sinh phải 
1. Kiến thức : 
 - Phân biệt đườc loại hoa : đơn tính và lưỡng tính
 - Phân biệt được 2 cách xếp hoa trên cây biết được ý nghĩa sinh học của cách xếp hoa thành cụm .
2. Kỹ năng : 
 - Rèn kỹ năng quan sát , so sánh , hoạt động nhóm 
3. Thái độ :
 - GD ý thức yêu thích thực vật , bảo vệ hoa và thực vật 
II. Chuẩn bị:
1. GV : các vật mẫu hoa đơn tính và hoa lưỡng tính 
2. HS : các hoa bí , mướp , dâm bụt , loa kèn 
III. Hoạt động dạy học:
1. Mở bài: Hoa của các loại cây rất khác nhau > Để phân chia hoa thành các nhóm đựa vào bộ phận sinh sản và các xếp hoa
2. Phát triển bài:
Hoạt động 1 : Phân chia các nhóm hoa dựa vào bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa
* Mục tiêu : Xác định được có 2 nhóm hoa đơn tính và lưỡng tính
* Tiến trình:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Họp nhóm để thực hiện bảng trang 97 
- GV đến từng nhóm quan sát giúp đỡ nhắc nhỡ 
- Gọi HS đại diện các nhóm trình bày 
- GV sữa 
- căn cứ vào các bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa , chia hoa làm mấy nhóm , là những nhóm nào ? Nêu ví dụ các hoa trong nhóm 
- Quan sát các mẫu hoa so sánh hình 29.1/ SGK 
- Điền bảng trang 97 / SGK vào vở 
- Đại diện các nhóm trình bày 
- HS sữa trong bảng ( nếu sai )
- 1-2 HS trả lời , các HS khác bổ xung 
- Hoàn thiện các cột cuối bảng 
- Thực hiện yêu cầu giữa trang 97 
* Tiểu kết 1 : 
 Căn cứ vào bộ phận sinh sản chủ yếu có thể chia hoa thành 2 nhóm :
 - Hoa lưỡng tính ( có đủ nhị và nhụy ) 
 - Hoa đơn tính ( Chỉ có nhị là hoa đưc hoặc chỉ có nhụy là hoa cái )
Hoạt động 2 : Phân chia các nhóm hoa dựa vào cách xếp hoa trên cây 
* Mục tiêu : Hiểu được hoa mọc đơn độc , mọc thành cụm , biết cho ví dụ
* Tiến trình:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Thế nào là hoa mọc đơn độc ? VD
- Thế nào la hoa mọc thành cụm ? VD
- Hoa mọc thành cụm có tác dụng gì đối với sâu bọ và thụ phấn 
-1 HS đọc to thông tin 5 / 97 , cả lớp quan sát hình 29.2
-1 HS trả lời 
-1 HS trả lời
-1 HS trả lời
* Tiểu kết 2 : Có 2 cách mọc hoa :
- Mọc đơn độc
- Mộc thành cụm
3. Kết luận chung : gọi 1 HS đọc phần kết luận chung 
4. Kiểm tra đánh giá : Sử dụng câu hỏi 1,2,3 cuối bài 
5. Dặn dò : Học bài , chuẩn bị 10 câu hỏi để ôn tập 
6. Rút kinh nghiệm :
.
.
Tuần:17 Ngày dạy: 26/11/2010
 Tiết:34 Ngày giảng: 29/11/2010
ÔN TẬP
I. Mục tiêu : Sau bài này học sinh phải 
1. Kiến thức : 
 - Củng cố lại kiến thức của HS trong phần thực vật 
 - Tính đa dạng của thực vật , cấu tạo các thành phần cơ bản của thực vật 
 - Sự thích nghi của thực vật - ý nghĩa thực tiễn của thực vật đối với thiên nhiên 
2. Kỹ năng : 
 - Rèn kỹ năng tổng hợp so sánh và kỹ năng hoạt động nhóm 
3. Thái độ : 
 - GD ý thức tự giác , yêu thích bộ môn 
II. Chuẩn bị:
1. GV : các hệ thống câu hỏi , bảng phụ 
2. HS : Chuẩn bị đề cương 
III. Hoạt động dạy học:
1. Mở bài: Chúng ta đã tìm hiểu xong các chương I,II,II,VI,V.Hôm nay chúng ta sẽ ôn kại các kiến thức ở các chương để chuẩn bị thi học kì I
2. Phát triển bài:
Hoạt động 1 : Oân tập lại các kiến thức ở các chương 
* Mục tiêu : Giúp HS nhớ lại các kiến thức 
* Tiến trình:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV nêu lại 7 câu hỏi ở phần ôn tập ở tuần 10 ( tiết 20)
1/ TV có đặc điểm gì chung ? 
2/ TV có mấy nhóm ? Nêu đặc điểm chung của từng nhóm 
3/ Nêu cấu tạo của tế bào ?
4/ Trình bày quá trình phân chia của TB
5/ Nêu cấu tạo của rễ cọc và rễ chùm 
6/ Trình bày cấu tạo và chúc năng của miền hút 
7/ trình bày cấu tạo và chức năng của thân non 
8/ Trình bày cấu tạo và chức năng của phiến lá 
9/ Quang hợp là gì ? Viết sơ đồ quang hợp 
10/ Hô hấp là gì ? Viết sơ đồ hô hấp
- HS lần lượt trả lời 7 câu hỏi cũ và 3 câu hỏi mới 
- Lá có cấu tạo gồm 3 phần : Biểu bì , thịt lá và gân lá 
+ Biểu bì : có vách dày gồm các TB trong suốt mặt đưới biểu bì có các lỗ khí à bảo vệ lá trao đổi khí và thoát hơi nước 
+ Thịt lá : chứa lục lạp à thu nhận ás, chứa và trao đổi khí , chế tạo chất hữu cơ cho cây 
+ Gân lá : nằm trong thịt lá gồm mạch rây v/c chất hữu cơ , mạch gỗ v/c nước và muối khoáng 
- Quang hợp là quá trình cây nhờ có chất diệp lục sử dụng ánh sáng , nước và khí cacbonic để tạo ra tinh bột và nhả khí Oxy
 á sáng
Nước + khí CO2 Tinh bột + khí O2
 Chất DL
- Trong quá trình hô hấp cây lấy khí Oxy để phân giải chất hữu cơ sản ra năng lượng cần thiết cho các hoạt động sống đồng thời thải ra khí CO2 và hơi nước 
Chất hữu cơ + khí O2 à năng lượng + khí CO2 + hơi nước
3.Kết luận:
4. Kiểm tra đánh giá:Cho HS trả lời một số câu hỏi trong SGK	 
5. Dặn dò : Học bài kỹ để thi HK I
6. Rút kinh nghiệm :
.
.
.