Giáo án Sinh học 6 - Tiết 2: Đặc điểm chung của thực vật

Ngµy so¹n: 
Ngµy gi¶ng: 
 TiÕt:2
 Bài 3: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT
I. MỤC TIÊU 
 1. Kiến thức 
 	- Nêu được đặc điểm chung thực vật
- Tìm hiểu sự đa dạng , phong phú của TV
 2. Kỹ năng
Rèn kỹ năng quan sát, so sánh . kỹ năng hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm 
 3. Thaí độ 
- Giáo dục tình yêu thiên nhiên , yêu thực vật bằng hành động bảo vệ thực vật
II. PHƯƠNG PHÁP 
Đàm thoại , trực quan , diễn giảng 
III. CHUẨN BỊ cđa GV- HS
- GV : Tranh ảnh một khu rừng , vườn cây , vườn hoa
- HS : Sưu tầm các loại tranh ảnh TV sống nhiều m«i tr­êng kh¸c nhau.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG :
 1. ỉn định lớp: kiĨm tra sÜ số + tác phong : ( 1’)
 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5’)
Câu 1: Sinh vật trong tự nhiên đa dạng và phong phú như thế nào ?
Câu 2: Nhiệm vụ thực vật học là gì ?
 3. Bài mới :
* Giới thiệu bài: thùc vËt rÊt ®a d¹ng vµ phong . VËy ®Ỉc ®iĨm chung cđa thùc vËt lµ g×? Chĩng ta ®i nghiªn cøu bµi häc ngµy h«m nay.
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Néi dung
Hoạt động 1 : Tìm hiểu sự đa dạng và phong phú của thực vật.(10’)
Mục tiêu: Thấy được sự đa dạng và phong phú của thực.
- Gv yêu cầu HS quan sát tranh.
- Cho HS thảo luận câu hỏi ở SGK tr.11.
- Gv quan sát các nhóm có thể nhắc nhở hay gợi ý cho những nhóm có học lực yếu.
- Gv chữa bằng cách gọi 1 g 3 HS đại diện cho nhóm trình bày, rồi các nhóm khác bổ sung.
- Gv yêu cầu sau khi thảo luận, HS rút ra kết luận về thực vật.
- Gv cho HS đọc thêm thông tin về số lượng loài thực vật trên Trái Đất và ở Việt Nam.
- HS quan sát hình 3.1 g 3.4 SGK tr.10 và các tranh ảnh mang theo. Chú ý: nơi sống của thực vật, tên thực vật
- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi trong SGK
- Lắng nghe phần trình bày của bạn g bổ sung (nếu cần).
Sự đa dạng và phong phú
của TV:
- Sè l­ỵng loµi lín( 250000 - 300000 loµi)
- §a d¹ng vỊ sè c¸ thĨ trong loµi
+ VÝ dơ: c¸nh ®ång lĩa
- Sù ®a d¹ng vỊ m«i tr­êng sèng: TV cã thĨ sèng ë:
+ C¸c miỊn khÝ hËu kh¸c nhau: hµn ®íi, «n ®íi, nhiƯt ®íi.
+ C¸c d¹ng ®Þa h×nh kh¸c nhau: ®åi nĩi trung du, ®ång b»ng, sa m¹c.
+ C¸ m«i tr­êng sèng kh¸c nhau: d­íi n­íc, trªn c¹n.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu đặc điểm chung của thực vật .(15’)
*Mục tiêu: Nắm được đặc điểm chung của thực vËt.
- Gv yêu cầu HS làm bài tập mục s tr.11 SGK.
- Gv kẻ bảng này lên bảng.
- Gv chữa nhanh.
- Gv đưa ra 1 số hiện tượng, yêu cầu HS nhận xét về sự hoạt động của sinh vật:
 + Con gà, mèo chạy, đi
 + Cây trồng vào chậu đặt ở cửa sổ 1 thời gian ngọn cong về chỗ sáng.
g Từ đó rút ra đặc điểm chung của thực vật.
- Gv cho HS đọc kết luận chung.
- HS kẻ bảng SGK tr.11 vào vở và hoàn thành các nội dung.
- HS lên viết trên bảng.
- Nhận xét: động vật có di chuyển; còn thực vật không di chuyển và có tính hướng sáng.
- Từ bảng và các hiện tượng trên rút ra những đặc điểm chung của thực vật.
* HS tù rĩt ra kÕt luËn.
2. Đặc chung của thực vật 
- Thực vật có khả năng tự tổng hợp được chất hữu cơ(quang hỵp):
+ Thµnh phÇn tham gia: n­íc, khÝ cacbonic, muèi kh¸ng.
+ S¶n phÈm t¹o thµnh: tinh bét, khÝ «xi.
- Di chuyĨn: 
+ §Ỉc ®iĨm: phần lớn không có khả năng di chuyển.
+ VÝ dơ: c©y ph­ỵng
- C¶m øng:
 + §Ỉc ®iĨm: kh¶ n¨ng phản ứng chậm với các kích thích từ bên ngoài .
+ VÝ dơ: Cư ®éng cơp l¸ cđa c©y xÊu hỉ.
Ho¹t ®éng 3. Vai trß cđa thùc vËt (8p)
* Mơc tiªu: HS nªu ®­ỵc vai trß cđa TV ®èi víi tù nhiªn, §V, con ng­êi.
GV yªu cÇu HS b»ng kiÕn thøc thùc tÕ h·y tr¶ lêi c¸c c©u sau:
(?) Vai trß cđa TV ®èi víi tù nhiªn?
(?) Vai trß cđa TV ®èi víi §V, con ng­êi?
- HS th¶o luËn nhãm -> tr¶ lêi c©u hái-> thèng nhÊt c©u tr¶ lêi-> ®¹i diƯn nhãm tr¶ lêi -> nhãm kh¸c theo dâi, bỉ sung.
3. Vai trß cđa thùc vËt.
+ §èi víi tù nhiªn: vd: lµm gi¶m « nhiƠm m«i tr­êng.
+ §èi víi §V: vd: cung cÊp T¡, n¬i ë.
+ §èi víi con ng­êi: cung cÊp l­¬ng thùc, thùc phÈm, gç...
4.Cđng cè.(4’)
- Thực vật sống ở nơi nào trên Trái §ất 
- Đặc điểm chung của thực vật là gì ? 
- Chúng ta phải làm gì để bảo vệ thực vật? 
5.Hướng dẫn học ở nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau. (2’)
- Học bài và trả lời các câu hỏi SGK
- Làm bài tập trang 12 SGK, kẻ bảng vào vở bài tập 
- ChuÈn bÞ 1 số cây có hoa , không hoa, tranh ảnh sưu tầm 
- §äc tr­íc bài 4: CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA ?
V. Rĩt kinh nghiƯm.
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................