Giáo án phụ đạo học sinh yếu kém môn Toán 8 - Tuần 24: Ôn tập về định lí talét trong tam giác

Ngµy so¹n: 
Ngày dạy:
Tuần 24. Ôn tập về định lí Talét trong tam giác
I. Mục tiêu:
1. kiến thức: củng cố định lí Ta lét trong tam giác
2. kỹ năng: vận dụng định lí ta lét giải một số bài tập đơn giản
3. thái độ: tự giác, tích cực trong học tập
II. Chuẩn bị:
GV: nội dung, bài tập, bảng phụ
HS: Ôn tập định lí ta lét
III. Tiến trình dạy – học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
Phát biểu định lí Talét trong tam giác?vẽ hình minh hoạ?
3. Luyện tập:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HD cho hs làm các bài tập sau
Bài Tập 1: Tam gi¸c ABC cã ®­êng cao AH .§­êng th¼ng d//AC c¾t c¸c c¹nh AB, AC vµ ®­êng cao AH theo thø tù t¹i c¸c ®iĨm B’, C’ ,vµ H’ (h×nh vÏ). 
 A
a)Chøng minh r»ng: 
 b)¸p dơng:Cho biÕt AH’=AH vµ diƯn tÝch tam gi¸c ABC lµ 67,5cm2. TÝnh diƯn tÝch tam gi¸c AB’C’.
- Dựa vào đêø bài và hình vẽ hãy ghi GT, Kl của bài toán
- Hãy chứng minh
Bài tập 2: 
TÝnh ®é dµi xcđa c¸c ®o¹n th¼ng trong c¸c h×nh vÏ sau
 Hình 1 Hình 2 
 Hình 3
 y/ cầu hs nêu được là dựa vào định lí nào? Cho phát biểu lại định lí đó
Giải bài tập theo hd của gv
Bài tập 1
Bài 2: 
 A
 d 
 B H C
 B H C
a) d// BC => ABAB =AC AC= BCBC (1)
và BH//BH => ABAB = AHAH (2)
(Theo Talet)
Từ(1) và (2) => 
b) AHAH = 13 mà SABC : SABC = k2
=> SABC = (1/3)2 . SABC 
 = 67,59 = 7,5 cm2
Bài tập 2:
Hình 1:
IK // BC => AIIB = AKKC ( theo Talet)
=> AK = AI.KCIB = 3.2,52 = 3,75 
Hình 2:
EF // NP => MEEN = EFNP (Theo Talet)
=>EF = ME.NPEN = 2.6,53 = 4,3
Hính 3: 
AB // RS => ABRS = OBOR
 => OR = OB.RSAB = 2.5,253 = 3,5
4. Dặn dò
- xem lại các bài tập đã làm
- bài tập về nhà
1/ Tam gi¸c ABC cã BC b»ng 15 cm .Trªn ®­êng cao AH lÊy c¸c ®iĨm I, K sao cho AK=KI=IH. Qua I vµ K vÏ c¸c ®­êng EF//BC, MN //BC.
a)tÝnh ®é dµi c¸c ®o¹n th¼ng MN vµ EF.
b)tÝnh diƯn tÝch tø gi¸c MNFE. BiÕt r»ng diƯn tÝch cđa tam gi¸c ABC lµ 270cm2.
2/ Cho tam gi¸c ABC vµ ®iĨm D trªn c¹nh AB sao cho AD b»ng 13,5 cm , DB b»ng 4,5 cm. TÝnh tØ sè c¸c kho¶ng c¸ch tõ c¸c ®iĨm D vµ B ®Õn c¹nh AC.