Giáo án ngữ văn 9 tuần 37_ gv Nguyễn Hữu Hùng

Tiết 168 TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN 
A.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
Giúp HS : 
- Nắm lại kiến thức đã làm trong bài kiểm tra ngữ văn phần truyện và phần tiếng Việt . 
Nhận ra những ưu điểm và hạn chế của bản thân để rút kinh nghiệm cho thời gian tới .
B. CHUẨN BỊ :
GV : chấm 2 bài kiểm tra, tổng hợp điểm , thống kê những ưu điểm và hạn chế của học sinh để nhận xét đánh giá .
HS : nhớ lại bài làm , tự nhận xét , đánh giá bài làm của mình.
C. CÁC BƯỚC LÊN LỚP :
I. Ổn định lớp 
II. Kiểm tra bài cũ :
III. Bài mới :
Hoạt động 1: hướng dẫn học sinh nhớ lại và trình bày trước lớp nội dung đề bài kiểm tra 
HS nêu lại , học sinh khác bổ sung 
Giáo viên chốt lại nội dung chính của bài kiểm tra .
Hoạt động 2 : giáo viên nhận xét chung .
Ưu điểm :
Phần trắc nghiệm có mỗi bài phần lớn các em làm đúng, có cách lựa chọn chính xác thể hiện rõ ý thức của học sinh là có sự đầu tư suy nghĩ .
Phần tự luận : 
 Đa số em nắm chắc nội dung, đặc điểm các văn bản đã học; thống kê chính xác tên tác giả, năm sáng tác.
 Nắm được ngôi kể của các tác phẩm. 
Nắm được đặc điểm tiêu biểu của các nhân vật trong các tác phẩm.
Hạn chế : 
Còn một số em phần trắc nghiệm sai 
Phần tự luận đọc và nhận định đề chưa chính xác nên một số em làm bài văn như một đoạn văn , chưa phân tích câu chữ của đoạn thơ để làm nổi rõ nội dung .
Một số em làm còn sơ sài , ý văn nông cạn chưa có sự đầu tư suy nghĩ .
Chữ viết cẩu thả , câu viết chưa đúng , chưa đủ thành phần , lỗi chính tả còn sai nhiều .
Hoạt động 3: Giáo viên công bố điểm 02 bài kiểm tra .
Hs phát biểu ý kiến 
Giáo viên lấy điểm vào sổ điểm cá nhân . 
4.Củng cố :Qua bài kiểm tra, cần nắm lại kĩ những nội dung gì đã học ? Khi đọc đề tập làm văn cần chú ý những gì để làm bài văn cho tốt? 
5. Dặn dò : Xem lại bài kiểm tra , rút kinh nghiệm những chỗ còn hạn chế ?