Giáo án Ngữ văn 9 - Tiết 89, 90

Ngày soạn: 16/12/ 2013
Ngày giảng: 19/ 12/ 2013
Tiết 89 
Văn bản: Mùa săn ở Na Le
( Chương trình địa phương)
 Ma Văn Kháng
I. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức
- Nhận biết được cuộc đấu tranh với cái ác và tư tưởng mê tín lạc hậu để vươn lên cuộc sống tốt đẹp, văn minh, hạnh phúc của con người.
- Hiểu được nội dung và giá trị nhân bản sâu sắc của tác phẩm.
- Hiểu được những thành công trong nghệ thuật viết truyện ngắn của tác giả.
3.Kĩ năng
- Biết đọc và tóm tắt văn bản.
- Hiểu được một số nét đặc sắc trong nghệ thuật kể chuyện của tác giả.
3.Thái độ
	Có ý thức tìm hiểu và giữ gìn nét đẹp văn hóa của địa phương.
II. Chuẩn bị
1.Giáo viên: bài soạn
2. Học sinh: Trả lời các câu hỏi sgk
Iii. Phương pháp/ kĩ thuật dạy học
 Đọc sáng tạo( giao nhiệm vụ); Phân tích và bình giảng, nêu vấn đề, thảo luận nhóm ( đặt câu hỏi, động não, chia nhóm)
IV. Các bước lên lớp
1.Tổ chức: ( 1’) lớp 9a:…/ 33 ; lớp 9b:..../ 32
2.Kiểm tra:( không kiểm tra bài cũ)
3.Tiến trình tổ chức các hoạt động
HĐ1. Khởi động( 1’)
 	 Xưa kia Lào Cai là một vùng biên ải, nơi sinh sống của đồng bào các dân tộc vùng Tây Bắc với rất nhiều nhưng hủ tục lạc hậu chúng ta hãy đến với tác phẩm mùa săn ở Na Le để thấy được cuộc đấu tranh với những hủ tục lạc hậu ấy.
Hoạt động của thầy và trò
T/g
Nội dung
HĐ2. Đọc - thảo luận chú thích
* Mục tiêu
- Nhận biết được cuộc đấu tranh với cái ác và tư tưởng mê tín lạc hậu để vươn lên cuộc sống tốt đẹp, văn minh, hạnh phúc của con người.
- Hiểu được nội dung và giá trị nhân bản sâu sắc của tác phẩm.
- Hiểu được những thành công trong nghệ thuật viết truyện ngắn của tác giả.
* Cách tiến hành
GV HD HS đọc văn bản: đọc diễn cảm, các đoạn đối thoại cần đọc sôi nổi hơn để thể hiện được tâm trạng và suy nghĩ của nhân vật
- 2HS đọc văn bản.
- GV nhận xét và uốn nắn.
H. HS tóm tắt văn bản
1 HS tóm tắt, GV tóm tắt lại
H. Nêu những hiểu biết của em về tác giả và tác phẩm?
- HS dựa vào sgk trả lời.
- GV chốt nội dung, HS ghi.
H. Trong truyện gồm có bao nhiêu nhân vật?
- Ông Phù, Quân, Phủng, Nhạc sĩ Quảng
H. Nhân vật Quảng được tác giả miêu tả là người như thế nào?
- Là nhạc sĩ người Hà Nội
- Nhạc sĩ có khuôn mặt hồn, nhiên đa cảm
- Sáng tác nhiều bài hát về Na Le
H. Nhạc sĩ quảng cảm nhận về Na Le như thế nào?
 Na Le là một vùng quê ,với nhiều nét hoang sơ huyền bí
H.Khi đến Na Le nhạc sĩ Quảng có cảm nhận về Na Le như thế nào?
- Na Le là vùng quê thuần nông, huyền bí, nhưng người Na Le thân thiện và mến khách
H. Khi đến Na Le nhạc sĩ Quảng mang đến vùng quê này điều gì?
- Nhạc sĩ Quảng mang đến Na Le ánh sáng của văn hoá và trí tuệ
H. Qua tìm hiểu đoạn này em có nhận xét gì về nghệ thuật và suy nghĩ gì về nhân vật Quảng
I/ Đọc và thảo luận chú thích
1. Đọc và tóm tắt văn bản
2. Thảo luận chú thích
a.Chú thích *
* Tác giả:
- Ma Văn Kháng tên thật là Đinh Trọng Đoàn, sinh ngày 1/ 12/ 1936 tại Hà Nội
- Ông rất am hiểu đời sống và phong tục tập quán của bà con các dân tộc Lào Cai
* Tác Phẩm: Rút trong tập truyện ngắn Vệ sĩ của quan châu, xuất bản năm 1988.
b.Các chú thích khác
1,2
II/ Tìm hiểu văn bản
1. Nhân vật nhạc sĩ Quảng
 Bằng nghệ thuật kể kết hợp miêu tả và biểu cảm tác giả cho ta thấy nhân vật Quảng là người đem tri thức và văn hóa đến cho bản làng.
4. củng cố( 1’)
 GV hệ thống lại bài
5. Hướng dẫn học tập( 1’)
- Học sinh về nhà học bài theo nội dung học tập trên lớp
- Chuẩn bị tiếp phần còn lại của văn bản này.
Ngày soạn: 17/12/ 2013
Ngày giảng: 19/ 12/ 2013
Tiết 90
Văn bản: Mùa săn ở Na Le ( Tiếp theo)
( Chương trình địa phương)
 Ma Văn Kháng
I. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức
- Nhận biết được cuộc đấu tranh với cái ác và tư tưởng mê tín lạc hậu để vươn lên cuộc sống tốt đẹp, văn minh, hạnh phúc của con người.
- Hiểu được nội dung và giá trị nhân bản sâu sắc của tác phẩm.
- Hiểu được những thành công trong nghệ thuật viết truyện ngắn của tác giả.
3.Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng đọc và tóm tắt văn bản.
- Nắm được một số nét đặc sắc trong nghệ thuật kể chuyện của tác giả.
3.Thái độ
	Có ý thức tìm hiểu và giữ gìn nét đẹp văn hóa của địa phương.
II. Chuẩn bị
1.Giáo viên: bài soạn
2. Học sinh: Trả lời các câu hỏi sgk
Iii. Phương pháp/ kĩ thuật dạy học
 Đọc sáng tạo( giao nhiệm vụ); Phân tích và bình giảng, nêu vấn đề, thảo luận nhóm ( đặt câu hỏi, động não, chia nhóm)
IV. Các bước lên lớp
1.Tổ chức: ( 1’) lớp 9a:…/ 30 ; lớp 9b:../ 26
2.Kiểm tra:( không kiểm tra bài cũ)
3.Tiến trình tổ chức các hoạt động
HĐ1. Khởi động: ông Phù và nhạc sĩ Quảng đang lâm bệnh . Vậy Quân sẽ làm gì để giúp dân bản Na Le thoát khỏi cơn mộng mị này chúng ta cùng tiếp tục tìm hiểu văn bản.
HĐ2. Tìm hiểu văn bản( tiếp)
* Mục tiêu
- Nhận biết được cuộc đấu tranh với cái ác và tư tưởng mê tín lạc hậu để vươn lên cuộc sống tốt đẹp, văn minh, hạnh phúc của con người.
- Hiểu được nội dung và giá trị nhân bản sâu sắc của tác phẩm.
- Hiểu được những thành công trong nghệ thuật viết truyện ngắn của tác giả.
* Cách tiến hành
H.Tìm chi tiết miêu tả ngoại hình của Quân?
- Quân rất cân đối, cao lớn, độ vồng của ngực , bắp chân, bắp tay…
H. Qua ngoại hình của Quân em có ấn tượng như thế nào về Quân?
H. Tìm những chi tiết miêu tả cuộc chiến đấu với hổ của Quân?
- Rình nhau
- Tôi không nghĩ tới một cái gì tất cả tâm trí chỉ dồn vào việc chiến đấu với nó.
- Lẩn vào gốc mí, tôi đã nhanh nhẹn di chuyển.
H. Trong cuộc chiến đấu với hổ chúng tỏ Quân là người như thế nào?
H. Trong truyện có nhiều yếu tố hoang đường huyền bíem hãy tìm những chi tiết đó?
- Tinh hổ biến thành người con gái
- Tinh hổ giết mẹ con cô Phủng…
H. theo em yếu tố hoang đường này có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung của văn bản?
H. Vì sao khi Quân giết được con hổ thì ông già Phù và Quảng lại khỏi bệnh?
- ông già Phù vì mắc bệnh tư tưởng sợ quá mà phát bệnh
- Khi Quân giết được con hổ thì tư tưởng của ông già Phù được giải toả và vì thế mà ông hết bệnh
H. Qua truyện tác giả muốn gửi gắm điều gì?
H, ở địa phương em có những phong tục lạc hậu nào còn chưa được loại bỏ?
H. Là học sinh em phải làm gì để xoá bỏ những hủ tục lạc hậu ấy?
GV liên hệ 
HĐ3. HDHS rút ra ghi nhớ
* Mục tiêu
- trình bày được nội dung và nghệ thuật của văn bản
- Hiểu được ý nghĩa của truyện
* Cách tiến hành
H. Qua tìm hiểu văn bản em có nhận xét gì về nội dung và nghệ thuật của văn bản?
- Lời văn giản dị mộc mạc.
- Truyện có nhiều chi tiết hoang đường
H. Qua phần ghi nhớ em cần nắm được mấy đơn vị kiến thức?
HĐ4.HDHS Luyện tập.
Từ số phận và cái chết của mẹ con cô Phủng, em có suy nghĩ gì về sức mạnh ghê gớm của những tư tưởng lạc hậu đối với đời sống con người.
- HS sinh viết(5’) sau đó trình bày
- GV nhận xét và bổ sung
25’
6’
10’
2/ Nhân vật Quân và bà con bản Na Le
- Quân là một người khoẻ mạnh, nhưng vẫn có những nét hiền lành chất phác của người vùng cao.
- Quân mưu trí và dũng cảm
-Những chi tiết hoang đường trong truyện góp phần phản ánh những hủ tục lạc hậu của đồng bào vùng cao 
 - Cuộc đấu tranh chống những hủ tục lạc hậu ở vùng cao cùng những tư tưởng mê tín lạc hậu để vươn tới cuộc sống tốt đẹp.
III. Ghi nhớ
- NT
- ND
IV. Luyện tập
 Viết một đoạn văn ngắn 
4. củng cố (1): GV hệ thống lại bài
5. Hướng dẫn học tập( 1)
- Về nhà tiếp tục sưu tầm các văn bản địa phương để hiểu thêm những nét đẹp của người Lào Cai
- Chuẩn bị bài: ôn tập lại chương trình đã học ở kì I
( tiết sau kiểm tra học kì)