Giáo án Ngữ văn 8 - Kỳ II - Tiết 128

Ngày soạn: 12/4/2014 
Ngày giảng: 8A: / /2014
	 8B: / /2014
Tiết 128
LUYỆN TẬP LÀM VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH
Mục tiêu cần đạt
Kiến thức 
- Hệ thống kiến thức về văn bản hành chính.
- Mục đích, yêu cầu cấu tạo của văn bản tường trình.
2. Kĩ năng
- Nhận biết rõ hơn tình huống cần viết văn bản tường trình.
- Quan sát và nắm được trình tự sự việc để tường trình.
- Nâng cao một bước kĩ năng tạo lập văn bản tường trình và viết được một văn bản tường trình đúng quy cách.
3. Thái độ: 
- Tự giác học tập
II. Chuẩn bị: 
GV: Bài soạn, tư kiệu tham khảo
HS: Đọc bài và tìm thêm các ví dụ
III.GD-KNS: Nhận biết, phân tích, vận dụng..........
IV. Các hoạt động dạy – học
1/ Ổn định tổ chức: 1'	8A:.............................8B:.................................
2/ Kiểm tra bài cũ: 5' 
Trình bày mục đích của tường trình, cách làm văn bản tường trình?
3. Bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập
- Mục tiêu: Củng cố, khắc sâu kiến thứcvề văn bản tường trình 
- Phương pháp: Trình bày, thực hành
- Thời gian: 1 5 phút
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
? Mục đích viết tường trình là gì?
? So sánh sự giống và khác nhau giữa vb tường trình v à vb báo cáo?
- Gv. Vb báo cáo là bản tổng hợp trình bày về tình hình, sự việc và báo cáo các kết quả đạt được của 1 cá nhân hay 1 tập thể.
 Vb tường trình là trình bày về thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sv xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.
? Nêu bố cục của một vb tường trình? Phần nào không thể thiếu? Nội dung cần tường trình ntn?
I. Ôn lí thuyết
1. Mục đích viết tường trình
 - Trình bày lại sự việc đã xảy ra có liên quan trực tiếp đến người viết và đề nghị được xem xét, giải quyết.
2. Phân biệt giữa vb tường trình - báo cáo
* Giống:
	+ Gửi lên cấp trên.
	+ Phải khách quan, trung thực.
* Khác: 
	+ Báo cáo: Tổng kết các công việc đã làm.
	+ Tường trình: Kể về sự việc (kèm đề nghị)
* Những mục không thể thiếu trong 2 văn bản trên:
 + Quốc hiệu 
 + Tên văn bản 
 + Thời gian, địa điểm viết
 + Người, cơ quan, tổ chức nhận
 + Nội dung
 + Người viết ký tên 
3. Bố cục: (3 phần)
- Phần nội dung tường trình cần cụ thể, khách quan, chính xác, trung thực
* Hoạt động 3: HDHS Luyện tập
- Mục tiêu: Biết nhận ra lỗi sai khi làm văn bản tường trình; xác định tình huống cần viết tường trình và biết viết bản tường trình.
- Phương pháp: Vấn đáp,thực hành
- Thời gian: 28 phút
Hướng dẫn luyện tập
? Chỉ ra những chỗ sai trong việc sử dụng vb ở các tình huống a, b, c?
? Suy nghĩ tìm ra 2 tình huống thường gặp trong cs cần phải làm vb tường trình?
- Hs. Thảo luận. Vdụng viết vb.
- Hs. Trình bày, nhận xét, bổ sung.
II. Luyện tập
Bài 1. 
a. Hs phải làm bản kiểm điểm.
b. Chi đội trưởng phải viết bản thông báo kế hoạch để các bạn cùng biết.
c. Bạn Hoa phải viết báo cáo.
=> Người viết chưa phân biệt được mục đích của vb tường trình với vb báo cáo thông báo, chưa nhận rõ tình huống như thế nào thì cần viết tường trình. 
Bài 2. Tình huống.
 - Mất xe đạp.
 - Rời giấy tờ.
Bài 3. Viết vb tường trình.
4. Củng cố
- Gv khái quát bài học 
5. Hướng dẫn về nhà
-Hoàn thiện văn bản tường trình
- Chuẩn bị bài kiểm tra văn một tiết
* Rút kinh nghiệm