Giáo án Ngữ văn 7 - Tiết 139, 140
I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức: Học sinh nhận rõ ưu, nhược điểm trong bài làm của bản thân.
2. Kĩ năng: Biết cách chữa các loại lỗi trong bài làm để rút kinh nghiệm cho học kì II.
3. Thái độ: Có ý thức tự đánh giá bài làm của bản thân.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp:thảo luận, vấn đáp,.
2. Phương tiện:
-GV: Chấm bài, trả bài,.
-HS: Sửa bài
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
TIẾT:139-140: TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ 2 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Líp 7C3 I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: Học sinh nhận rõ ưu, nhược điểm trong bài làm của bản thân. 2. Kĩ năng: Biết cách chữa các loại lỗi trong bài làm để rút kinh nghiệm cho học kì II. 3. Thái độ: Có ý thức tự đánh giá bài làm của bản thân. II. CHUẨN BỊ: 1. Phương pháp:thảo luận, vấn đáp,... 2. Phương tiện: -GV: Chấm bài, trả bài,.. -HS: Sửa bài III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: 1-Tổ chức trả bài: - GV nhận xét kết quả và chất lượng bài làm của lớp . - Tổ chức xây dựng đáp án- dàn ý và chữa bài.( Có trong tiết kiểm tra) - HS so sánh, đối chiếu với bài làm của mình. - GV phân tích nguyên nhân những câu trả lời sai phổ biến. 2- Hướng dẫn HS nhận xét và sửa lỗi tập làm văn: - GV nhận xét bài làm của HS về các mặt: + Năng lực và kết quả nhận diện kiểu văn bản. + Năng lực và kết quả vận dụng lập luận, dẫn chứng, lí lẽ hướng vào giải quyết vấn đề trong đề bài. + Bố cục có đảm bảo tính cân đối và làm nổi rõ trọng tâm không. + Năng lực và kết quả diễn đạt: Chữ viết, dùng từ, lỗi ngữ pháp thông thường. - HS phát biểu bổ sung, điều chỉnh và sửa chữa thêm. - GV chọn một bài khá và một bài kém để đọc cho cả lớp nghe. - HS góp ý kiến nhận xét về các bài vừa đọc. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y
File đính kèm:
- 139 140 van7.doc