Giáo án Ngữ văn 7 - Tiết 118

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Lớp:7C3 Tiết 118 :TèM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH
I/.Mức độ cần đạt:
- Hiểu biết chung về văn bản hành chính và các loại văn bản hành chính thường gặp trong cuộc sống.
 Lưu ý : Học sinh đó được biết đến văn bản hành chớnh là một trong 6 kiểu văn bản (gồm cú : Tự sự, miờu tả, biểu cảm, lập luận, thuyết minh và hành chớnh - cụng vụ) ở lớp 6 . 
II/. Trọng tâm kiến thức kĩ năng
1.Kiến thức :
-Đặc điểm của văn bản hành chớnh : hoàn cảnh, mục đớch, nội dung, yờu cầu và cỏc loại văn bản hành chớnh thường gặp trong cuộc sống .
2.Kĩ năng
 - Nhận biết được cỏc loại văn bản hành chớnh thường gặp trong đời sống .
 - Viết được văn bản hành chớnh đỳng quy cỏch .
3. Thỏi độ : Tích cực, tự giác sử dụng cỏc văn bản hành chớnh sao cho đỳng .
III. Chuẩn bị
1. Thầy: bài giảng, bảng phụ
2. Trò: Soạn bài
IV. Tổ chức dạy và học
Bước 1: ổn định lớp
Bước2. Kieồm tra bài cũ
- Mục tiờu: Kiểm tra kiến thức cũ của HS về văn giải thớch
- Phương ỏn: Kiểm tra lý thuyết 
 ? Thế nào là văn giải thớch?
Bước 3: tổ chức dạy và học bài mới
Hoạt động 1: Tạo tâm thế
Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý
Phương pháp : Thuyết trình
Thời gian : 1 phút
Thầy
Trò
- Thuyết trình: Tửứ baọc tieồu hoùc ủeỏn lụựp 6, em ủaừ ủửụùc hoùc nhửừng loaùi vaờn baỷn haứnh chớnh naứo? Keồ theõm nhửừng vaờn baỷn haứnh chớnh maứ em bieỏt? Tieỏt hoùc hoõm nay chuựng ta seừ tỡm hieồu muùc ủớch, noọi dung, yeõu caàu vaứ caực loaùi vaờn baỷn haứnh chớnh thửụứng gaởp trong cuoọc soỏng.
- Ghi bảng
- Nghe
- Ghi bài
Hoạt động 2, 3, 4 : Tri giác; phân tích; đánh giá, khái quát ( Đọc, quan sát và phân tích, giải thích các ví dụ, khái quát khái niệm)
 - Phương pháp : Vấn đáp ; nêu vấn đề, thuyết trình...
- Kĩ thuật: Động não, nhóm nhỏ
- Thời gian : 7phút 
Hoạt động của thầy
HĐ của trò
Kiến thức cần đạt
Ghi chỳ
HOAẽT ẹOÄNG 1: Hửụựng daón HS tỡm hieồu theỏ naứo laứ vaờn baỷn haứnh chớnh.
* Cho taỏt caỷ quan saựt, ủoùc thaàm vaứ tỡm hieồu 3 vaờn baỷn SGK.
? Khi naứo phaỷi vieỏt vaờn baỷn thoõng baựo, ủeà nghũ vaứ baựo caựo?
Giaỷng: Caỏp treõn khoõng bao giụứ duứng baựo caựo vụựi caỏp dửụựi. Ngửụùc laùi, caỏp dửụựi khoõng duứng thoõng baựo vụựi caỏp treõn. ẹeà nghũ cuừng chổ duứng trong trửụứng hụùp caỏp dửụựi ủeà nghũ leõn caỏp treõn, caỏp thaỏp ủeà nghũ leõn caỏp cao.
? Neõu muùc ủớch cuỷa moói loaùi vaờn baỷn aỏy?
-GV giảng , chốt :
 a.Thoõng baựo: Nhaốm phoồ bieỏn moọt noọi dung.
 b.ẹeà nghũ: Nhaốm ủeà xuaỏt moọt nguyeọn voùng, yự kieỏn.
 c.Baựo caựo: Nhaốm toồng keỏt neõu leõn nhửừng gỡ ủaừ laứm ủeồ caỏp treõn ủửụùc bieỏt.
? Ba vaờn baỷn aỏy coự gỡ gioỏng vaứ khaực nhau ?
Keỏt luaọn:
+ Gioỏng nhau: Tớnh khuoõn maóu.
+ Khaực nhau: Muùc ủớch, noọi dung, yeõu caàu cuù theồ.
? So saựnh 3 loaùi vaờn baỷn aỏy vụựi caực vaờn baỷn truyeọn thụ ủaừ hoùc?
Keỏt luaọn: 
Vaờn baỷn haứnh chớnh:
+ Khoõng hử caỏu , tửụỷng tửụùng.
+ Vieỏt theo maóu (tớnh quy ửụực)
+ Ai vieỏt cuừng ủửụùc.
+ Ngoõn ngửừ haứnh chớnh: Giaỷn dũ, deó hieồu (tớnh ủụn nghúa)
Vaờn baỷn truyeọn, thụ:
+ Duứng hử caỏu, tửụỷng tửụùng.
+ Thửụứng coự sửù saựng taùo cuỷa taực giaỷ (caự theồ).
+ Chổ coự nhaứ thụ, nhaứ vaờn mụựi vieỏt ủửụùc.
+ Ngoõn ngửừ thửụứng gụùi ra lieõn tửụỷng, tửụỷng tửụùng, giaứu caỷm xuực (tớnh bieồu caỷm, ủa nghúa)
? Tỡm 1 soỏ loaùi vaờn baỷn tửụng tửù 
=> Choỏt: Bieõn baỷn, Sụ yeỏu lớ lũch, giaỏy khai sinh, hụùp ủoàng, giaỏy chửựng nhaọn, giaỏy ủaờng kớ keỏt hoõn 
? Ruựt ra keỏt luaọn veà muùc ủớch , noọi dung, hỡnh thửực trỡnh baứy cuỷa3 loaùi vaờn baỷn treõn? 
=> Keỏt luaọn: Laứ loaùi vaờn baỷn thửụứng duứng ủeồ truyeàn ủaùt thoõng tin, ủeà ủaùt nguyeọn voùng, sụ keỏt hoaởc toồng keỏt nhửừng vieọc ủaừ laứm ủửụùc.
? Theỏ naứo laứ vaờn baỷn haứnh chớnh?
-Yeõu caàu HS ủoùc to ghi nhớ SGK
- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV
-Suy nghĩ , xỏc định , trỡnh bày 
-HS laộng nghe, ghi nhận 
-HS laộng nghe, ghi nhận 
-HS chỳ ý lắng nghe tiếp thu kiến thức 
-HS laộng nghe, trỡnh baứy yự kieỏn caự nhaõn
-HS laộng nghe, ghi nhận 
-HS dửùa vaứo ủaởc ủieồm, so saựnh sửù gioỏng vaứ khaực nhau.
-HS chỳ ý lắng nghe tiếp thu kiến thức 
-HS ủoỏi chieỏu , rỳt ra nhận xột 
-HS chỳ ý lắng nghe tiếp thu kiến thức 
-HS laộng nghe, ghi nhận 
-Suy luận , trỡnh bày
-HS đọc và thực hiện ghi nhớ SGK
 I. Thế nào là văn bản hành chớnh.
1./ Tỡm hieồu caực vaờn baỷn haứnh chớnhù(SGK/109,110)
* Vớ dụ: Văn bản : SGK
2. Nhận xột
-Thoõng baựo: Truyeàn ủaùt thoõng tin tửứ caỏp treõn xuoỏng caỏp dửụựi hoaởc thoõng tin cho coõng chuựng roọng raừi ủeàu bieỏt.
-ẹeà nghũ (kieỏn nghũ): ẹeà ủaùt nguyeọn voùng chớnh ủaựng leõn caỏp treõn hoaởc ngửụứi coự thaồm quyeàn giaỷi quyeỏt.
-Baựo caựo: : Chuyeồn thoõng tin tửứ 
caỏp dửụựi leõn caỏp treõn
3. Ghi nhụự (SGK trang 110 )
 Hoạt động 5 : Luyện tập, áp dụng 
- Phương pháp : Vấn đáp giải thích
- Kĩ thuật : Động não, nhóm nhỏ
- Thời gian : 19phút.
Hoạt động của thầy
HĐ của trò
Kiến thức cần đạt
Ghi chỳ
HOAẽT ẹOÄNG 2: Hửụựng daón HS luyeọn taọp
* Bài 1: 
* GV goùi HS ủoùc vaứ xaực ủũnh yeõu caàu baứi taọp
* Gụùi yự HS dửùa vaứo ủaởc ủieồm cuỷa vaờn baỷn haứnh chớnh ủeồ lửùa choùn tỡnh huoỏng phuứ hụùp cho moói loaùi vaờn baỷn.
* Bài 2: viết 1 văn bản hành chính (2 HS lên bảng, cả lớp cùng viết).
-HS ủoùc, xaực ủũnh yeõu caàu baứi tập 
-HS giải bài tập theo gợi ý của GV
- HS lờn bảng viết
II. LUYEÄN TAÄP
* Bài 1. Xaực ủũnh tỡnh huoỏng phaỷi vieỏt loaùi vaờn baỷn phuứ hụùp vaứ xaực ủũnh teõn moói loaùi.
Tỡnh huoỏng:
1.Thoõng baựo.
2.Baựo caựo.
3.Bieồu caỷm.
4.ẹụn xin nghổ hoùc.
5.ẹeà nghũ.
 6.Tửù sửù, mieõu taỷ.
* Bài 2: viết 1 văn bản hành chính 
 Bước 4. Giao bài và hướng dẫn học bài, chuẩn bị bài ở nhà (3’)
 a.Hướng dẫn HS học bài
 - Học ghi nhớ và nắmchắc nội dung.
 - Naộm ủaởc ủieồm cuỷa vaờn baỷn haứnh chớnh, bieỏt vieỏt caực loaùi vaờn baỷn haứnh chớnh.
 - Làm lại tất cả cỏc bài tập và sưu tầm một số văn bản hành chớnh làm tài liệu học tập.
 b. Hướng dẫn HS chuẩn bị bài:
 Soaùn baứi:- Ngữ văn địa phương : Tiếp tục tỡm hiểu, sưu tầm tục ngữ, ca dao Hải Phũng.
 - Nắm được đặc điểm của tục ngữ, ca dao Hải Phũng.
 - Đọc diễn cảm kịch bản chốo theo lối phõn vai, túm tắt TP.