Giáo án Ngữ văn 6 - Tuần 7

g lôøi giaûi ñoá ñeàu khoâng döïa vaøo kieán thöùc saùch vôû maø döïa vaøo kieán thöùc ñôøi soáng
Laøm ngöôøi nghe , ngöôøi chöùng kieán ngaïc nhieân
- Neâu ngheä thuaät trong truyeän.
- HS neâu noäi dung cuûa truyeän.
-Neâu ngheä thuaät trong baøi.
II Phaân tích 
1 . Noäi dung.
a. Nhöõng thöû thaùch ñoái vôùi em beù.
- Caâu hoûi cuûa vieân quan : Traâu caøy moät ngaøy ñöôïc maáy ñöôøng ?
- Caâu hoûi cuûa nhaø vua : 
 + Nuoâi laøm sao ñeå traâu ñöïc ñeû ñöôïc con .
+ Töø moät con chim seû laøm thaønh ba maâm coå thöùc aên.
- Caâu hoûi cuûa söù thaàn : Laøm caùch naøo ñeå xaâu ñöôïc sôïi chæ qua con oác vaën raát daøi ? 
b. Caùch giaûi caâu ñoá cuûa em beù 
Em beù ñaõ kheùo leùo taïo neân nhöõng tình huoáng ñeå chæ ra söï phi lí trong nhöõng caâu ñoá cuûa vieân quan, cuûa nhaø vua vaø baèng kinh nghieäm laøm cho söù giaëc phaûi khaâm phuïc.
2. Ngheä thuaät.
- Duøng caâu ñoá thöû taøi - taïo ra tình huoáng thöû thaùch ñeå nhaân vaät boäc loä taøi naêng, phaåm chaát.
- Caùch daãn daét söï vieäc cuøng vôùi möùc ñoä taêng daàn cuûa nhöõng caâu ñoá vaø caùch giaûi ñoá taïo neân tieáng cöôøi haøi höôùc.
 III/Tổng kết:
- Noäi dung.
Truyeän em beù thoâng minh thuoäc truyeän coå tích veà nhaân vaät thoâng minh - kieåu nhaân vaät raát phoå bieán trong truyeän coå tích Vieät Nam vaø theá giôùi. Truyeän ñeà cao söï thoâng minh vaø trí khoân daân gian, taïo neân tieáng cöôøi vui veû, hoàn nhieân trong ñôøi soáng haèng ngaøy.
- Ngheä thuaät.
 Baèng hình thöùc duøng caâu ñoá thöû taøi vaø caùch giaûi ñoá ñaõ taïo neân tieáng cöôøi haøi höôùc.
Hoạt động 3: Luyeän taäp thời gian( 10 ’)
a/Phương pháp giảng dạy: Phương pháp vấn đáp, thự hành, nêu vấn đề…
b/Các bước hoạt động:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
- Höôùng daãn HS thöïc hieän phaàn luyeän taäp.
- Goïi HS ñoïc baøi taäp 1 trang 74 SGK
-Keå laïi dieãn caûm truyeän “Em Beù Thoâng Minh”
-Goïi HS ñoïc baøi taäp 2 SGK trang 74.
Hỏi: Keå laïi moät caâu chuyeän em beù thoâng minh maø em bieát ?
- HS ñoïc baøi taäp 1 trang 74 SGK
- Keå laïi truyeän.
- HS ñoïc baøi taäp 2 SGK trang 74.
- HS keå theo söï hieåu bieát cuûa caùc em.
III . Luyeän taäp 
* Baøi 1 : Keå dieãn caûm “ Truyeän em beù thoâng minh”
- HS keå tröôùc lôùp
* Baøi 2 : Keå moät caâu chuyeän “Em beù thoâng minh maø em bieát”
- HS keå tröôùc lôùp.
IV/ Tổng kết và hướng dẫn học tập(5’)
 Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò 
1/Củng cố :
Hỏi: Trong những lần giải đố của em bé, em thấy lần nào là lí thú nhất và lí thú ở chỗ nào?
Hỏi: Em hãy nêu ý nghĩa của truyện?
2/Hướng dẫn tự học:
 -Liên hệ với một vài câu chuyện về các nhân vật thông minh (Trạng Quỳnh, Trạng Hiền, Lương Thế Vinh...)
 -Học bài: “Chữa lỗi dùng từ”.
 -Chuẩn bị bài mới: “Chữa lỗi dùng từ (tt)”
 +Đọc trước ngữ liệu 1 ở phần I (SGK tr.75).
 +Trả lời các câu hỏi trong 2 của phần I (SGK tr.75)
 +Nêu tác hại và cách sửa của việc dùng từ không đúng nghĩa.
 +Có thể làm trước một số bài tập theo mức độ hiêu của bản thân.
Tiếng Việt: CHÖÕA LOÃI DUØNG (Tieáp theo)
Ngày soạn: 10/9/2014
Tiết 27
Tuần 7
I/ Mục tiêu
- Nhaän bieát loãi do duøng töø khoâng ñuùng nghóa.
 - Bieát caùch chöõa loãi do duøng töø khoâng ñuùng nghóa. 
 1. Kieán thöùc.
 - Loãi do duøng töø khoâng ñuùng nghóa.
 - Caùch chöõa loãi do duøng töø khoâng ñuùng nghóa.
 2. Kó naêng.
 - Nhaän bieát töø duøng khoâng ñuùng nghóa.
 - Duøng töø chính xaùc, traùnh loãi veà nghóa cuûa töø.
3/ Thái độ: Có ý thức trong việc dùng từ
II/ Chuẩn bị:
GV: SGK, chuẩn KT-KN, giáo án, tài liêu tham khảo
HS: Sưu tầm tài liệu có liên quan.
III/ Tổ chức các hoạt động học tập
1/ Ổn định: (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4 ’) - Duøng töø khoâng ñuùng seõ gaây taùc haïi nhö theá naøo vaø neâu caùch khaéc phuïc?
3/ Tiến hành bài học
Hoạt động 1: Duøng töø khoâng ñuùng nghóa thời gian( 20 ’)
a/Phương pháp giảng dạy: Phương pháp vấn đáp,quy nạp, nêu vấn đề…
b/Các bước hoạt động:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
- Höôùng daãn HS phaùt hieän ñöôïc caùc töø duøng sai nghóa.
- GV treo baûng phuï vaø goïi HS ñoïc (Caâu 1 trang 75 SGK)
Hỏi: Yeâu caàu HS chæ ra caùc loãi suøng töø vaø giaûi thích nghóa cuûa töø ñoù ?
- GV choát laïi : Caùc töø ñoù duøng khoâng ñuùng vôùi hoaøn caûnh ngöõ caûnh của caâu naøy.
Hỏi: Haõy thay caùc töø ñaõ duøng sai baèng caùc töø khaùc ? 
Hỏi: Yeâu caàu HS giaûi thích nghóa caùc töø ñaõ thay vaøo?
- Nhaän xeùt, boå sung.
Hỏi: Qua vieäc tìm hieåu treân, ta thaáy neáu duøng töø khoâng ñuùng nghóa seõ daãn ñeán taùc haïi nhö theá naøo trong caâu vaên ?
Hỏi: Ñeå khaéc phuïc ñöôïc tình traïng treân, ta phaûi laøm nhö theá naøo?
- Chuù yù theo doõi GV höôøng daãn
- Quan saùt vaø ñoïc
- Chæ ra loãi duøng töø vaø giaûi thích
Caâu a : Yeáu ñieåm : Ñieåm quan troïng
Caâu b : Ñeà baït : Cöû chuùc vuï cao hôn 
( Thöôøng do caáp coù thaåm quyeàn cao quyeát ñònh maø khoâng phaûi do baàu cöû)
Caâu c : Chöùng thöïc : Xaùc nhaän laø ñuùng söï thaät
- Thay töø duøng ñuùng 
a. Nhöôïc ñieåm
b . Baàu
c . Chöùng kieán
- Giaûi thích nghóa
a. Nhöôïc ñieåm : Ñieåm coøn yeáu keùm
b. Baàu : Choïn baèng caùch boû phieáu hoaëc bieåu quyeát ñeå giao cho laøm ñaïi bieåu hoaëc giöõ moät chöùc vuï naøo ñoù.
c. Chöùng kieán : Troâng thaáy taän maét söï vieäc naøo ñoù xaûy ra
- HS ruùt ra keát luaän.
- Suy nghó traû lôøi
I. Duøng töø khoâng ñuùng nghóa.
1. Taùc haïi cuûa vieäc duøng töø khoâng ñuùng nghóa: Laøm cho lôøi vaên dieãn ñaït khoâng chuaån xaùc, khoâng ñuùng vôùi yù ñònh dieãn ñaït cuûa ngöôøi noùi, ngöôøi vieát, gaây khoù hieåu.
2. Caùch khaéc phuïc.
- Khi khoâng hieåu hoaëc hieåu chöa roõ nghóa cuûa töø thì chöa neân duøng töø ñoù.
- Khi chöa hieåu roõ nghóa cuûa töø caàn tra töø ñieån.
- Taäp noùi, vieát, ñoïc saùch vôû ñeå trau doài voán töø.
Hoạt động 2: thời gian( 15’)
a/Phương pháp giảng dạy: Phương pháp vấn đáp,quy nạp, thự hành, diễn giải, phân tích, nêu vấn đề…
b/Các bước hoạt động:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
- Höôùng daãn HS laøm baøi taäp,
- Goïi HS ñoïc baøi taäp 1 trang 75.
Hỏi: Haõy gaïch döôùi caùc keát hôïp töø ñuùng.
- Goïi HS ñoïc baøi taäp 2 trang 76.
Hỏi:Haõy choïn töø thích hôïp vaøo choã troáng
Hỏi: GV giaûi thích moät soá töø sau :
+Khinh khænh : Kieâu ngaïo vaø laïnh nhaït ra veû khoâng theøm ñeå yù ñeán ngöôøi ñang tieáp xuùc vôùi mình
+Khinh baïc : Noùi thaùi ñoä khinh thöôøng khoâng thaän troïng 
+Khaån thieát : Caàn kíp laém
+Baâng khuaâng : Buoàn buoàn moät caùch voâ côù xen laãn vôùi yù nghó luyeán tieác, ngaån ngô
- Goïi HS ñoïc baøi taäp 3 trang 76.
 *Tích hợp: KT: Thực hành có hướng dẫn → KNS: Thương lượng, ra quyết định.
Hỏi:Haõy chöõa loãi duøng töø trong caùc caâu sau:
Hỏi: GV giaûi thích moät soá töø : 
+ Tinh tuù : caùc vì sao
+ Tinh tuyù : Phaàn trong saïch quyù baùo nhaát cuûa vaät gì ñoù.
+ Nguî bieån : Caùch tranh luaän coá duøng nhöõng laäp luaän töôûng nhö vöõng chaéc, nhöng thaät ra laø voâ caên cöù.
- HS ñoïc baøi taäp 1 trang 75.
- Choïn töø ñuùng sau ñoù leân baûng trình baøy.
- HS khaùc nhaän xeùt, boå sung.
- HS ñoïc baøi taäp 2 trang 76.
- Leân baûng hoaøn thaønh
- HS khaùc nhaän xeùt, boå sung
- HS ñoïc baøi taäp 3 trang 76.
- Leân baûng hoaøn thaønh
- HS khaùc nhaän xeùt, boå sung
 II. Luyeän taäp 
* Baøi taäp 1 : Choïn töø ñuùng.
a. Baûn ( Tuyeân ngoân)
b. (Töông lai) xaùn laïn
c. Boân ba ( Haûi ngoaïi)
d. (Böùc tranh) thuyû maëc
ñ. (Noùi naêng) tuyø tieän
* Baøi 2 : Choïn töø thích hôïp ñeå ñieàn vaøo choã troáng.
a. Khinh khænh
b. Khaån tröông
c. Baên khoaên
* Baøi 3 : Chöõa loãi duøng töø
a Thay töø toáng = tung, ñaù = ñaám.
b. Thay töø thöïc thaø = thaønh khaån, bao bieän = nguî bieån.
c. Tinh tuù = tinh tuyù.
IV/ Tổng kết và hướng dẫn học tập(5’)
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò 
1/Củng cố: 
Hỏi:Lỗi dùng từ không đúng nghĩa có tác hại như thế nào ?
Hỏi:Nêu cách sửa lỗi này ?
2/Hướng dẫn tự học:
 -Lập bảng phân biệt các từ dùng sai, dùng đúng .
 -Học bài chuẩn bị kiểm tra 1 tiết ( phần văn bản ):
 +Con Rồng Cháu Tiên .
 +Bánh chưng, Bánh giầy . 
 +Thánh Gióng 
 +Sơn Tinh, Thủy Tinh .
 +Sự Tích Hồ Gươm .
 +Thạch Sanh 
Kieåm tra vaên
Ngày soạn7/9/2014
Tiết 28
Tuần7
I/ Mục tiêu
- Thoâng qua tieát kieåm tra nhaèm giuùp hoïc sinh khaéc saâu kieán thöùc troïng taâm : Veà truyeàn thuyeát, teân caùc vaên baûn truyeàn thuyeát, coå tích, yù nghóa cuûa caùc loaïi truyeàn thuyeát, coå tích...
 - Vaän duïng ñöôïc caùc kieán thöùc ñaõ hoïc ñeå aùp duïng vaøo baøi laøm cuûa mình.
 - Reøn luyeän thaùi ñoä ñuùng ñaén trong kieåm tra.
 II. Kieán thöùc chuaån. 
1/ Kieán thöùc:
Vận dụng kiến thức đã học để làm bài kiểm tra, 
 2/ Kĩ năng 
 Biết cách làm bài trắc nghiệm và tự luận
3/ Thái độ: Có ý thức nghiêm túc trong k tra
*Bảng mô tả các mức độ đánh giá theo định hướng năng lực.
 Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Truyền thuyết
Nhận biết thông tin về thể loại.
Hiểu đặc thể loại truyện.
Vận dụng hiểu biết về tác phẩm,thể loại để lí giải giá trị nội dung,nghệ thuật của từng tác phẩm
Trình bày những kiến giải riêng,phát hiện sang tạo về vb
Sơn Tinh ,Thủy Tinh
Tóm tắt,chỉ ra chủ đề của tp
Lí giải sự phát triển các tình tiết sự kiện.
Biết tự đọc và khám phá các giá trị của vb.
Thánh Giong
Chỉ ra chi tiết ,nghệ thuật đặc sắc 
Lí giải ý nghĩa tác dụng ,của các chi tiết hình ảnh nghệ thuật trong tác phẩm
Vận dụng giá trị nội dung giải thích một số chi tiết một số chi tiết
Cổ tích 
Nhận biết thông tin về tác phẩm
Hiểu đặc điểm thể loại .
Vận dụng hiểu biết thể loại để lí giải giá trị nội dung nghệ thuật
Thạch Sanh
Nhận diện hệ thống nhân vật (Nhân vật chính ,nhân vật phụ)
Chỉ ra nguồn gốc ra đời,đặc điểm tính cách ,số phận của nhân vật,ý nghĩa
Từ cuộc đời,tính cách số phận của nhân vật kq được giá trị nội dung,ý nghĩa của tác phẩm
Vận dụng tri thức để sáng tạo giá trị sống cá nhân(vận dụng vào cuộc sống)
*Câu hỏi định tính ,định lượng:
-Trắc nghiệm khách quan(về tác giả ,tác phẩm,đặc điểm thể loại ,chi tiết nghệ thuật…
-Câu