Giáo án Mỹ thuật lớp 9 Bài 3: tĩnh vật (lọ, hoa và quả) (tiết 2- Vẽ màu)

	 Tuần : 3 	NS : 31-8-2014
 Tiết : 3 	 VẼ THEO MẪU	ND : 3-9-2014
	Bài : 3 TĨNH VẬT (LỌ, HOA VÀ QUẢ)
	(Tiết 2- Vẽ màu) 
I/ Mục tiêu bài học:
¯ KT: HS biết sử dụng màu vẽ (màu bột, màu nước, sáp màu…) để vẽ tĩnh vật
¯ KN: HS vẽ được bài tĩnh vật màu theo mẫu
¯ TĐ: HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật màu
II/ Chuẩn bị:
1/ Đồ dùng dạy- học:
¯ GV :
- Mẫu vẽ
- Hình gợi ý cách vẽ màu
- Tranh tĩnh vật màu của họa sĩ, HS
¯ HS :
- Tranh tĩnh vật sưu tầm
- Bài vẽ tiết trước và dụng cụ vẽ
2/ Phương pháp dạy- học:
- Trực quan, vấn đáp, luyện tập, nhóm
III/ Tiến trình dạy – học:
1/ Ổn định lớp : Kiểm tra sỉ số
2/ Bài cũ : Nhận xét một số bài cũ của HS
3/ Bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
b/ Tiến trình dạy – học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
ĐDTBDH
Hoạt động 1: 
Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu một số bài tĩnh vật màu đẹp, yêu cầu HS nhận xét
1) Nhận xét màu của lọ, hoa và quả ? Các màu sắc trong tranh có ảnh hưởng qua lại với nhau không?
2) Em có cảm nhận gì về màu sắc trong các bức tranh này?
- HS nhận xét, GV bổ sung và yêu cầu HS lên bày mẫu như tiết trước, gợi ý HS nhận xét
3) Hướng ánh sáng chiếu tới mẫu từ hướng nào?
4) Màu đậm nhất của mẫu nằm ở đâu?
5) Quan sát đậm nhạt, màu nền và màu bóng đổ của mẫu?
- HS trả lời, GV bổ sung và nhấn mạnh HS cần lưu ý những đặc điểm trên khi quan sát vẽ màu
I/ Quan sát, nhận xét
- Màu sắc của mẫu
- Hướng ánh sáng chiếu tới mẫu
- Đậm, nhạt của mẫu
- Giới thiệu một số bài tĩnh vật màu
Hoạt động 2: 
Hướng dẫn HS cách vẽ màu
- GV đặt câu hỏi gợi ý:
6) Theo em, chúng ta tiến hành vẽ màu ntn?
7) Dựa vào đâu để xác định đậm, nhạt trên mẫu ?
- HS trả lời, GV bổ sung và treo hình minh họa để củng cố.
II/ Cách vẽ màu
- Phác các mảng màu đậm, nhạt của mẫu
- Vẽ màu theo các mảng đậm, nhạt
- Treo hình minh họa
Hoạt động 3: 
Hướng dẫn HS làm bài
- GV yêu cầu HS điều chỉnh nhanh lại hình và tiến hành vẽ màu theo hướng dẫn
- Lưu ý HS luôn quan sát mẫu, vẽ màu có đậm, nhạt và 
chú ý đến sự ảnh hưởng qua lại giữa các màu với nhau.
- GV theo dõi, hướng dẫn HS làm bài, giúp HS xác định các mảng đậm nhạt và cách vẽ màu
III/ Thực hành
- Vẽ lọ, hoa và quả (vẽ màu)
	4/ Củng cố:
- Chọn một số bài, yêu cầu HS nhận xét về bố cục, hình và màu sắc trong bài: đã thể hiện được đậm, nhạt của bài chưa? Có sự ảnh hưởng qua lại giữa các màu không? màu nền và màu bóng đổ.
- HS xếp loại theo cảm nhận riêng. GV bổ sung và cho điểm, biểu dương một số bài tốt để động viên, khích lệ HS, nhận xét và rút kinh nghiệm cho những bài còn khiếm khuyết
5/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau: tạo dáng và TT túi xách.
6/ Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………