Giáo án Mỹ thuật lớp 9 Bài 1- sơ lượcvề mĩ thuật thời nguyễn (1802-1945)

	 Tuần : 1 	NS : 14-8-2014
 Tiết : 1 	 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT	ND : 18-8-2014
	Bài : 1 SƠ LƯỢCVỀ MĨ THUẬT THỜI NGUYỄN
	(1802-1945) 
I/ Mục tiêu bài học:
¯ KT: HS hiểu biết được một số kiến thức sơ lược về MT thời Nguyễn.
¯ KN: Phát triển khả năng phân tích, suy luận và tích hợp kiến thức của HS
¯ TĐ: HS có nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc; trân trọng và yêu quý các di tích lịch sử - văn hóa của quê hương.
II/ Chuẩn bị:
1/ Đồ dùng dạy- học:
¯ GV :
- Bộ ĐDDH MT 
- Ảnh chụp các công trình kiến trúc của cố đô Huế
- Tranh, ảnh giới thiệu về MT thời Nguyễn
¯ HS :
- Sưu tầm bài viết, tranh, ảnh liên quan đến MT thời Nguyễn
2/ Phương pháp dạy- học:
- Thảo luận nhóm, trực quan, vấn đáp, thuyết trình
III/ Tiến trình dạy – học:
1/ Ổn định lớp : Kiểm tra sỉ số
2/ Bài cũ : Không thực hiện
3/ Bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
b/ Tiến trình dạy – học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
ĐDTBDH
Hoạt động 1: 
Hướng dẫn HS tìm hiểu sơ lược về bối cảnh lịch sử thời Nguyễn
- GV đặt câu hỏi hướng HS đến bài học:
1) Thông qua các bài học ở môn lịch sử, em hãy trình bày đôi nét về triều đại Nguyễn?
- Sau đó, GV vào bài giảng, nhấn mạnh: Nhà Ngyễn là triều đại cuối cùng của CĐPK trong LSVN.MT thời Nguyễn phát triển đa dạng và phong phú, còn để lại cho kho tàng văn hóa dân tộc một số lượng công trình và tác phẩm đáng kể.
I/ Vài nét về bối cảnh lịch sử
- HS đọc sách và trả lời
Hoạt động 2: 
Hướng dẫn HS tìm hiểu sơ lược về mĩ thuật thời Nguyễn
- GV đặt câu hỏi gợi ý:
2) Quan sát một số hình ảnh minh họa trong SGK, em hãy cho biết MT thời Nguyễn có những loại hình nghệ thuật nào?
3) MT thời Nguyễn phát triển ntn? Có những thành tựu gì?
- Sau khi HS trả lời, GV nhận xét, bổ sung và chia lớp thành 3 nhóm, thảo luận:
¯ Nhóm 1 : Kiến trúc kinh đô Huế
4) Đặc điểm của kiến trúc kinh đô Huế ? Kiến trúc kinh đô Huế bao gồm các công trình kiến trúc nhỏ nào ?
5) Yếu tố nào đã tạo nên nét đặc trưng trong kiến trúc kinh đô Huế ?
â¯Nhóm 2: Điêu khắc
6) Đặc điểm của điêu khắc cung đình Huế ?
7) Trong cung đình và lăng tẩm thường có hình tượng gì ?
8) Một số tác phẩm điêu khắc tiêu biểu còn lại đến ngày nay ?
¯ Nhóm 3: Đồ họa, hội họa
9) Đồ họa thời Nguyễn có những thành tựu gì ?
¯ Nhóm 4: Hội họa
10) Hội họa có những thành tựu gì?
- HS trình bày xong, GV bổ sung và giảng giải, phân tích thêm nhiều nội dung phong phú
II/ Một số thành tựu về mĩ thuật
- HS trả lời
- HS trả lời
1 - Kiến trúc kinh đô Huế
- Là một quần thể kiến trúc gồm:
+ Hoàng thành, Tử Cấm Thành, đàn Nam Giao.
+ Các cung điện : Điện Thái Hòa,…
+ Lăng tẩm : lăng Gia Long, Minh Mạng, Tự Đức, Khải Định …
- Yếu tố thiên nhiên và cảnh quan luôn được coi trọng trong kiến trúc cung đình.
2 - Điêu khắc và đồ họa, hội họa
a - Điêu khắc cung đình Huế : mang tính tượng trưng cao.
- Hình tượng con nghê thường được TT trong các cung đình và lăng tẩm, ở các lăng mộ còn có nhiều tượng người và các con vật
- Một số tượng thờ : tượng Hộ pháp, Kim cương, tượng Thánh mẫu…
b - Đồ họa, hội họa
¯ Đồ họa : Các dòng tranh DG phát triển mạnh : Đông Hồ, Hàng Trống, Kim Hoàng, tranh làng Sình…
- Bộ tranh “Bách Khoa thư văn hóa vật chất của VN” với hơn 400 bức vẽ miêu tả về các sinh hoạt thường ngày…của người Việt ở phía Bắc
¯ Hội họa : Chưa có thành tựu đáng kể, còn lại một số tranh vẽ trên tường, trên kính ở kinh đô Huế.
- Thành lập trường Mĩ thuật Đông Dương
- Treo ĐDDH có hình ảnh kiến trúc kinh đô Huế
- Treo tranh tượng quan hầu, lăng Khải Định
- Treo một số tranh DGVN
- Treo tranh khảm sành, sứ trong lăng Khải Định
4/ Củng cố:
- GV đặt câu hỏi củng cố kiến thức:
11) MT thời Nguyễn có những công trình kiến trúc nào tiêu biểu
12) Nghệ thuật kiến trúc thời Nguyễn có những đặc điểm gì ?
13) Nghệ thuật điêu khắc, đồ họa và hội họa thời Nguyễn có những bước phát triển ntn ?
- HS trả lời, GV bổ sung và nhấn mạnh các đặc điểm của MT thời Nguyễn
5/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Sưu tầm tranh, ảnh, bài viết liên quan đến bài học
- Chuẩn bị bài sau : Sưu tầm tranh tĩnh vật
6/ Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………