Giáo án Mỹ thuật lớp 3 tuần 28

 diềm được trang trí rất đẹp?
 - Khăn tay, gạch lát nền, chén, đĩa...
 - Ở tuần 18 chúng ta đã tập vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu cách thêm cách vẽ tiếp hình và cách vẽ màu vào hình vuông, đường diềm.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Hoạt động 1: Giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn giản:
 - Giới thiệu một số bài trang trí hình vuông. Yêu cầu HS quan sát. Đặt câu hỏi:
 + Hình vuông được trang trí có đẹp không?
 + Có nhiều cách để vẽ hình và vẽ màu vào hình vuông không?
 - Gợi ý để HS nhận ra sự khác nhau về cách trang trí giữa các hình vuông:
 + Các hình giống nhau trong hình vuông thì vẽ như thế nào?
 + Có thể vẽ màu giống các hình trên đây không?
- Tóm tắt:
 + Cũng như hình vuông, đường diềm cũng được trang trí nhiều cách khác nhau.
 + Nó được ứng dụng vào trang trí nhiều đồ vật trong cuộc sống.
- Giới thiệu một số bài vẽ đẹp của học sinh để các em quan sát thêm.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ:
 - Giới thiệu hình ở vở bài tập và nêu yêu cầu của bài tập. Đặt câu hỏi gợi ý học sinh trả lời:
 + Vẽ hình như thế nào? 
 + Cần chọn mấy màu để vẽ? 
 + Đó là màu của những chi tiết nào? 
 - Khi vẽ màu chúng ta cần vẽ chi tiết nào trước, vẽ như thế nào và cần chú ý những đặc đềm gì? 
- Nhấn mạnh các bước vẽ để học sinh nhớ.
 *Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành:
 - Quan sát học sinh làm bài. Lưu ý học sinh vẽ hình cân đối theo đường trục. Nhìn kĩ hình họa tiết có sẵn để vẽ cho cân đối, đều và giống họa tiết có sẵn.
 - Nhắc học sinh vẽ từ từ, không nên quá gấp vì đây là bài vẽ cần sự tỉ mỉ.
 - Nhắc nhở các em chọn màu theo ý thích. Nhưng chú ý cách vẽ màu sao cho đúng (Màu cánh hoa có thể là 1 màu. Màu nền có thể là 1 hoặc 2 màu).
 *Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Chọn một số bài vẽ tiêu biểu, yêu cầu HS quan sát và nhận xét về:
 + Cách vẽ hình.
 + Cách vẽ màu.
 - Yêu cầu HS chọn ra bài vẽ mình thích. Tập xếp loại bài vẽ.
 - Nhận xét bổ sung, xếp loại bài vẽ.
 - Nhận xét chung tiết học.
 + Hình vuông đươc trang trí rất đẹp.
 + Có rất nhiều cách để vẽ hình và vẽ màu vào hình vuông.
 + Vẽ giống nhau và có độ lớn bằng nhau.
 + Có thể vẽ màu giống ở trên, cũng có thể vẽ màu khác theo ý thích.
+ Vẽ tiếp các cánh hoa còn lại.
+ Cần chọn 2 màu để vẽ.
 . Màu của bốn cách hoa.
 . Màu nền.
 + Nên vẽ màu 4 cánh hoa trước. Vẽ màu xung quanh đường viền, sau đó vẽ bên trong để màu không ra ngoài.
 - HS làm bài.
- Quan sát. Nhận xét theo cản nhận riêng:
 + Cân đối chưa, đều, giống.
 + Màu vẽ đã đều chưa, màu đẹp chưa.
4. Củng cố:
 ? Các hình giống nhau trong cùng một bài trang trí thì tô màu giống hay khác?
 - HS trả lời.
5. Dặn dò:
 - Về nhà hoàn thành bài (nếu chưa xong).
 - Xem trước bài 29: TẬP VẼ 1 HOẶC 2 CON GÀ VÀ TÔ MÀU
 - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập.
*************************
Lớp 4:
 Vẽ trang trí:
TRANG TRÍ LỌ HOA (TCT: 28)
I - MỤC TIÊU:
- Hiểu vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí ở lọ hoa.
- Biết cách vẽ trang trí lọ hoa. 
- Vẽ trang trí được lọ hoa theo ý thích.
II – CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên:
 - SGK, SGV.
 - Một số tranh ảnh lọ hoa đẹp.
 - Hình gợi ý cách vẽ.
 - Một số bài trang trí lọ hoa của học sinh năm trước.
 2. Học sinh:
 - SGK, vở bài tập vẽ.
 - Bút chì, tẩy, compa, thước kẻ, màu vẽ.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
 1. Ổn định tổ chức lớp:
 - Kiểm tra sĩ số lớp.
 - Kiểm tra dụng cụ học tập.
 2. Kiểm tra bài cũ:
 Không kiểm tra bài cũ.
 3. Giới thiệu bài mới:
 Mời 4 hs lên bảng chơi trò ai nhanh hơn. 4 em sẽ 1 lọ hoa trong thời gian 1 phút, ai xong trước và đẹp sẽ dành chiến thắng.
 - Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu cách sắp xếp họa tiết, cách trang trí và trang trí một lọ hoa đơn giản theo ý thích.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
 - Giới thiệu một số hình ảnh về lọ hoa. Yêu cầu HS quan sát. Đặt câu hỏi:
 + Hình dáng của các lọ hoa có giống nhau không? 
 + Cấu trúc của các lọ hoa thế nào, có những bộ phận gì?
 + Cách trang trí, sắp xếp họa tiết, hình mảng trên lọ hoa có đặc điểm gì?
 - Yêu cầu hs quan sát từng lọ hoa nhận xét về đặc điểm của chúng?
 + Tỉ lệ giữa các bộ phận của lọ? 
 + Các nét tạo hình ở thân lọ?
 + Chất liệu để làm lọ hoa là gì?
 + Cách trang trí và vẽ màu ở từng lọ?
 + Đó là những cách trng trí nào?
 + Họa tiết trang trí lọ hoa là gì? Màu sắc thế nào ?
+ Lọ hoa có tác dụng gì trong cuộc sống của chúng ta ? 
 - Nhấn mạnh : Hiện nay có rất nhiều kiểu lọ hoa có hình dáng, màu sắc, chất liệu phong phú rất đẹp. Tuy nhiên những lọ hoa hoa cổ cũng được giới nghệ thuật sưu tầm rất nhiều, đó là những cổ vật với giá trị cao và có tính nghệ thuật, tính nhân văn sâu sắc.
 *Hoạt động 2: Cách trang trí lọ hoa:
 - Giới thiệu hình gợi ý cách trang trí. Đặt câu hỏi gợi ý học sinhh trả lời:
 + Có mấy bước để trang trí lọ hoa? (4 bước).
 + Đó là những bước nào?
 a). Vẽ hình lọ hoa, hình dáng đẹp, phong phú tùy theo ý thích nhằm phát huy khả năng sáng tạo ở hs.
 b). Tìm và vẽ phác các mảng hình trang trí. (trang trí bằng đường diềm sử dụng họa tiết nhắc lại hoặc xen kẽ; có thể trang trí theo ý thích không theo quy luật nào). 
 c).Vẽ chi tiết (vẽ các họa tiết phù hợp với các mảng tròn, vuông hoặc tam giác đã vẽ).
 d). Vẽ màu. (Không dùng quá nhiều màu, vẽ màu họa tiết trước, màu nền sau. Màu sắc có đậm, có nhạt, rõ trọng tâm; Có thể vẽ theo màu men của lọ: nâu, đen, xanh…).
*Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành:
 - Quan sát học sinh làm bài. Lưu ý học sinh vẽ dáng lọ đẹp và sáng tạo, làm bài theo các bước đã hướng dẫn.
 - Tìm và vẽ các họa tiết trang trí đẹp và sáng tạo. 
 - Nhắc nhở các em vẽ màu theo ý thích. Nhưng màu sắc phải có đậm, có nhạt làm nổi bật họa tiết và lọ hoa, hài hòa, cân đối.
 - Đến từng bàn hướng dẫn những học sinh còn lúng túng trong việc tìm dáng lọ, họa tiết, tìm mảng hình.
 - Khuyến khích hs làm bài và hoàn thành bài tại lớp.
 *Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Chọn một số bài vẽ tiêu biểu, yêu cầu HS quan sát và nhận xét về:
 + Hình dáng lọ.
 + Cách trang trí. 
 + Cách vẽ màu.
 - Yêu cầu HS chọn ra bài vẽ mình thích.
 - Nhận xét bổ sung, xếp loại bài vẽ.
+ Không giống nhau về chiều cao, chiều ngang...
+ Cổ, vai, thân, đáy... 
+ Đẹp và khác nhau ở từng lọ.
+ Không bằng nhau, rộng hẹp khác nhau.
+ Nét thẳng, nét cong.
+ Gốm, sứ, đồng, sơn mài, thủy tinh…
+ Có nhiều cách.
 + Bằng các mảng màu, họa tiết phủ kín mặt ngoài, đường diềm.
 + Hoa, lá, chim, cá… Màu sắc phong phú, đa dạng.
 + Dùng để trang trí, cắm hoa, đặc biệt là lễ, Tết.
- HS làm bài.
- Quan sát, nhận xét bài vẽ theo cảm nhận riêng của mình.
 + Cân đối, đẹp, có sáng tạo.
 + Mới, lạ, hài hòa.
 + Màu vẽ đã đều chưa, màu đẹp, có đậm, có nhạt.
4. Củng cố:
 ? Nêu tên các bước để trang trí một lọ hoa?
 - HS trả lời.
5. Dặn dò:
 - Về nhà hoàn thành bài (nếu chưa xong).
 - Xem trước bài 29: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG.
 - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập cho bài sau. 
********************
Lớp 3: 
Vẽ trang trí:
VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN (TCT: 28)
I – MỤC TIÊU:
 - Biết thêm về cách vẽ màu.
 - Biết cách vẽ màu vào hình.
 - Vẽ được màu vào hình có sẵn.
II – CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
 - Phóng to hình trong vở bài tập vẽ
 - Một số bài vẽ màu của hs năm trước.
 2. Học sinh:
 - Vở bài tập vẽ.
 - Màu vẽ.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
 1. Ổn định tổ chức:
 - Kiểm tra sĩ số lớp.
 - Kiểm tra dụng cụ học tập.
 2. Kiểm tra bài cũ:
 Không kiểm tra bài cũ.
 2. Giới thiệu bài mới:
 Ở tiết 9 chúng ta đã được tìm hiểu sơ lược về cách vẽ hình vào hình có sẵn. Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu thêm về cách vẽ màu vào những hình có sẵn khác.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
 - Giới thiệu 2 tranh trong vở bài tập. Yêu cầu học sinh quan sát tranh, đặt câu hỏi:
 Bức 1:
 + Trong hình có những hình ảnh nào?
 + Tên hoa trong hình 1 là gì? 
 + Vị trí của lọ và hoa trong hình 1 là gì?
 Bức 2:
+ Trong hình có những hình ảnh nào?
+ Vị trí của từng hình ảnh trong tranh?
 - Nhận xét, bổ sung thêm.
 * Hoạt động 2:Cách vẽ màu:
- Giới thiệu một số bài vẽ màu có sẵn. Yêu cầu học sinh quan sát tranh, đặt câu hỏi:
 + Chúng ta cần vẽ màu vào những hình ảnh nào trong tranh?
 + Hoa sen có những màu nào?
 + Lá sen có màu gì?
 + Bức tranh rùa và cá vẽ màu theo ý thích.
- Nhấn mạnh và lưu ý hs: vẽ màu tươi sáng, có đậm, có nhạt, vẽ màu đều không để ra ngoài hình vẽ.
- Trước khi học sinh làm bài giới thiệu thêm cho các em xem một số bài vẽ của hs năm trước để các em quan sát, rút kinh nghiệm.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành:
 - Yêu cầu HS vẽ màu vào hình ở vở bài tập vẽ.
 - Quan sát HS làm bài, nhắc nhở HS vẽ màu như đã hướng dẫn.
 - Vẽ màu cẩn thận để màu không ra ngoài.
 - Gợi ý cụ thể hơn cho những HS còn lúng túng và động viên những học sinh có khả năng để các em phát huy được tính sáng tạo trong cách phối màu.
 * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: 
- Chọn một số bài vẽ tiêu biều. Yêu cầu HS quan sát, nhận xét: 
+ Cách vẽ màu.
 + Màu bài vẽ như thế nào?
 - Nhận xét, bổ sung, điều chỉnh xếp loại và động viên chung cả lớp.
 1 2
- Hs quan sát.
 + Lọ, hoa, mặt bàn.
 + Hoa sen.
 + Ở giữa khung hình
 + Rùa, cá, cỏ, mặt trăng.
 + Rùa ở giữa, cá ở xung quanh, cỏ ở góc bên phải phía dưới, măt trăng ở trên.
+ Hoa sen, bình, rùa… 
+ Hồng phấn, tím sen.
+ Xanh lá cây đạm và nhạt.
- Vẽ màu xung quanh các đường nét vẽ trước, ở giữa sau.
- Thay đổi hướng nét vẽ: ngang, dọc, xiên, thưa, dày… để bài sinh động hơn.
- Hs làm bài, vẽ màu cẩn thận, kĩ để màu đều và đẹp.
- Quan sát, nận xét theo cảm nhận riêng.
+ Cẩn thận, phối màu đẹp.
+ Tươi sáng, hài hòa.
- Chọn bài vẽ mình thích va cho biết tại sao. 
 4 . Củng cố:
 - Nên vẽ màu vào hình có sẵn như thế nào để bài vẽ đẹp hơn?
 - HS trả lời.
 5. Dặn dò:
 - Hoàn thành bài (nếu chưa xong).
 - Xem trước bài 29: TẬP VẼ TRANH TĨNH VẬT (LỌ VÀ HOA).
 - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập.
*********************
Lớp 5