Giáo án Mỹ thuật 7 tuần 3

 CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên:
 - Một vài loại quả sẵn có ở địa phương,...
 - Tranh, ảnh 1 số loại quả.
 - Hình gợi ý cách vẽ.
 - Bài vẽ của HS năm trước.
 2. Học sinh :
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định tổ chức lớp:
- Kiểm tra sỉ số lớp.
- Kiểm tra dụng cụ học tập.
 2. Kiểm tra bài cũ:
 Kiểm tra một số Vở bài tập của HS.
 3. Giới thiệu bài mới :
 Quả có rất hiều trong cuộc sống của chúng ta. Quả có rất nhiều loại rất đa dạng và phong phú từ hình dáng đến màu sắc. Hôm nay chúng ta sẽ quan sát một số loại quả và tập vẽ một loại quả mà mình thích.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- GV giới thiệu 1 số loại quả và đặt câu hỏi gợi ý HS trả lời:
+ Tên các loại quả ?
+ Đặc điểm, hình dáng ?
+ Tỉ lệ chung và tỉ lệ từng bộ phận như thế nào?
+ Màu sắc của các loại quả ?
 + Em thích ăn loại quả nào nhất? Vì sao?
 + Ăn quả có tác dụng gì cho cơ thể? Vì sao em biết?
- GV tóm tắt, nhấn mạnh lại tác dụng của quả trong cuộc sống hằng ngày.
- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước và gợi ý: bố cục, hình ảnh, màu sắc...
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV đặt mẫu ở vị trí thích hợp, yêu cầu HS quan sát mẫu và miêu tả đặc điểm của mẫu.
- GV yêu cầu HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu.
- GV hướng dẫn các bước vẽ:
+ So sánh, ước lượng chiều cao, chiều ngang của vật mẫu để phác khung hình chung cho vừa với phần giấy.
+ Phác hình dáng quả bằng những nét thẳng, mờ.
+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình.
+ Vẽ màu theo ý thích.
 - Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ để HS quan sát rõ hơn.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành:
- GV chia lớp thành 3 nhóm vẽ 3 mẫu ở vị trí khác nhau.
- GV bao quát các nhóm, nhắc nhở các nhóm quan sát kĩ mẫu để vẽ. Vẽ bố cục sao cho cân đối với tờ giấy, không dùng thước khi vẽ, vẽ màu theo ý thích.
- GV đến từng bàn giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- GV yêu cầu các nhóm lên trình bày sản phẩm.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
+ Bố cục.
+ Hình vẽ.
+ Màu sắc.
- GV nhận xét, xếp loại bài vẽ cho HS.
- HS quan sát và nhận xét.
+ Quả cam, quả ổi, quả xoài...
+ Có dạng hình tròn, bầu dục, trụ...
+ Phần nào to, phần nào nhỏ.
+ Quả xoài có màu vàng, quả ổi có màu xanh...
+ HS trả lời theo cách hiểu của mình.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ theo nhóm.
- Đại diện nhóm lên trình bày s/p.
- HS quan sát.
+ Cân đối với tờ giấy.
+ Gần giống với mẫu.
+ Đẹp, hài hòa.
 4. Củng cố:
 ? Nêu các bước tiến hành một bài vẽ quả ?
 - HS trả lời.
 5. Dặn dò:
 - Hoàn thành bài (nếu chưa xong).
 - Xem trước bài mới : Bài 4: TẬP VẼ TANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM.
 - Quan sát quang cảnh trường học. Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập.
…………………
Lớp 5: Vẽ tranh:
TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM (TCT: 3)
 I - MỤC TIÊU:
 - Hiểu nội dung đề tài, biết cách chọn các hình ảnh về nhà trường để vẽ tranh.
 - HS biết cách vẽ tranh về đề tài trường em.
 - Hs vẽ được tranh về đề tài trường em.
 II - CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên:
- SGK, SGV.
- 1 số tranh ảnh về nhà trường.
 2. Học sinh :
 - SGK, vở ghi.
 - Giấy vẽ ,vở thực hành.
 - Bút chì, tẩy, màu vẽ.
 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định tổ chức lớp:
- Kiểm tra sỉ số lớp.
- Kiểm tra dụng cụ học tập.
 2. Kiểm tra bài cũ:
 Kiểm tra một số Vở bài tập của HS.
 3. Giới thiệu bài mới :
? Trường nơi em học có những cảnh vật gì?
 - HS trả lời.
 Hôm nay lớp chúng ta sẽ quan sát kĩ hơn về ngôi trường của mình và tập vẽ những bức tranh đẹp về trường của mình.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài:
- Giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS nhớ lại các hình ảnh về nhà trường:
+ Khung cảnh chung của nhà trường gồm có những gì?
+ Hình dáng của cổng trường, sân trường, dãy nhà hàng cây…
+ Một số hoạt động ở trường?
+ Hãy chọn một số hoạt động cụ thể để vẽ tranh?
- Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
+ Cổng trường, hàng cây, dãy lớp học, sân trường…
+ HS miêu tả.
+ Vui chơi, học tập…
+ HS trả lời.
- GV bổ sung thêm và gợi ý các nội dung có thể vẽ tranh:
+ Phong cảnh trường.
+ Giờ học trên lớp.
+ Cảnh vui chơi trên sân trường.
+ Lao động.
+ Lễ hội được tổ chức ở sân trường.
- Lưu ý HS: để vẽ được tranh về đề tài nhà trường, cần chú ý nhớ lại các hình ảnh, hoạt động nêu trên và lựa chọn được nội dung yêu thích phù hợp với khả năng, tránh chọn những nội dung khó, phức tạp.
+ Các em có yêu quý ngôi trường của mình không? Nêu cảm nhận của em về trường mình?
+ Các em làm gì để bảo vệ trường học xanh – sạch – đẹp?
- Hs chú ý lắng nghe.
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh:
- Yêu cầu HS quan sát hình tham khảo ở SGK và hình gợi ý cách vẽ trên bảng. Qua đó hướng dẫn HS:
+ Chọn các hình ảnh tiêu biểu để vẽ về tranh về trường của em cho phù hợp.
 + Sắp sếp hình ảnh chính hay phụ cho cân đối.
+ Vẽ rõ nội dung của hoạt động, điều chỉnh các hình ảnh chính để bức tranh thêm sinh động (hình dáng, tư thế, trang phục...).
+ Vẽ màu tươi sáng, có đậm có nhạt.
- Lưu ý HS:
+ Không vẽ quá nhiều hình ảnh.
+ Hình vẽ cần đơn giản, không nhiều chi tiết rườm rà.
+ Cần phối hợp nhiều màu sắc chung cho toàn bộ bức tranh, khi vẽ luôn quan sát toàn bộ bức tranh để chọn màu và độ đậm nhạt phù hợp cho các hình mảng. Không nên vẽ đâu xong đấy, tách biệt từng mảng.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài:
- Đến từng bàn để quan sát HS vẽ, hướng dẫn thêm cho các em..
- Luôn nhắc nhở HS chú ý sắp xếp các hình ảnh sao cho cân đối, có chính, có phụ.
- Gợi ý cụ thể hơn đối với những HS còn lúng túng trong cách vẽ hình, vẽ màu để các em hoàn thành bài vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:
- GV chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp. Yêu cầu HS quan sát, nhận xét cụ thể về:
+ Cách chọn nội dung.
+ Cách sắp xếp hình vẽ.
+ Cách vẽ màu.
- Xếp loại, khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp.
- Nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Hs quan sát, nhận xét.
+ Phù hợp với đề tài.
+ Cân đối, chưa cân đối.
+ Đậm nhạt rõ hay chưa rõ trọng tâm
 4. Củng cố:
 ? Nêu các bước tiến hành một bài vẽ tranh đề tài trường em?
 - HS trả lời.
 5. Dặn dò:
 - Hoàn thành bài (nếu chưa xong).
 - Xem trước bài mới: Vẽ theo mẫu : Bài 4: KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU.
 - Quan sát các đồ vật có dạng khối hộp và khối cầu. Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập.
…………………
Lớp 4: Vẽ tranh:
ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC (TCT: 3)
 I - MỤC TIÊU:
- Hiểu hình dáng, đặc điểm,màu sắc của một số con vật quen thuộc.
- Biết cách vẽ con vật.
 - Vẽ được một vài con vật theo ý thích.
 II - CHUẨN BỊ: 
 1. Giáo viên:
 - SGK, SGV.
 - Sưu tầm một số tranh, ảnh về đề tài các con vật.
 - Hình gợi ý cách vẽ.
 - Bài vẽ của HS lớp trước.
 2. Học sinh : 
 - SGK.
 - Sưu tầm tranh, ảnh các con vật.
 - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 4.
 - Màu vẽ, bút chì,tẩy.
 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định tổ chức lớp:
- Kiểm tra sỉ số lớp.
- Kiểm tra dụng cụ học tập.
 2. Kiểm tra bài cũ:
 Kiểm tra một số Vở bài tập của HS.
 3. Giới thiệu bài mới :
? Hãy kể tên các con vật có nuôi ở nhà con?
- HS trả lời.
Đó là những con vật rất quen thuộc với chúng ta. Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu cách vẽ và vẽ những bức tranh đẹp về các con vật này.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài:
- Giới thiệu tranh ảnh các con vật, yêu cầu HS quan sát và trả lời các câu hỏi:
+ Tên các con vật?
+ Hình dáng và màu sắc các con vật ?
+ Đặc điểm nổi bật của các con vật?
+ Các bộ phận chính của con vật?
+ Ngoài những con vật trong tranh em còn biết những con vật nào khác?
+ Em thích con vật nào nhất? Vì sao?
+ Em sẽ vẽ con vật nào? Hãy miêu tả hình dáng và đặc điểm con vật em định vẽ.
- GV tóm tắt, bổ sung thêm. Liên hệ: Em làm gì để bảo vệ chăm sóc và vật nuôi trong nhà mình?
* Hoạt động 2: Cách vẽ con vật:
- GV dùng hình hướng dẫn cách vẽ các con vật gợi ý cho HS cách vẽ tranh về con vật theo các bước:
+ Vẽ phác dáng chung các con vật.
+ Vẽ các bộ phận, các chi tiết cho rõ đặc điểm.
+ Sữa chữa hình cho hoàn chỉnh.
+ Vẽ màu cho hoàn chỉnh.
* GV lưu ý HS: có thể vẽ thêm một số hình ảnh khác như: mèo mẹ, mèo con; gà con, gà mẹ hoặc cảnh vật như cây, nhà… để bức tranh đẹp và sinh động hơn.
* Hoạt động 3: Thực hành:
- GV yêu cầu HS:
+ Nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con vật định vẽ.
+ Suy nghĩ cách sắp xếp hình vẽ cho cân đối với tờ giấy.
+ Vẽ theo cách đã được hướng dẫn.
+ Có thể vẽ một con vật hoặc vẽ nhiều con vật và vẽ thêm cảnh vật cho tranh vui tươi, sinh động hơn.
+ Chú ý cách vẽ màu cho phù hợp, rõ nội dung.
- Trong khi HS vẽ GV quan sát chung và hướng dẫn bổ sung thêm cho từng HS còn lúng trong cách vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- GV cùng HS chọn một số bài hoàn thành và chưa hoàn thành nhận xét về:
+ Cách chọn con vật.
+ Cách sắp xếp hình vẽ.
+ Hình dáng các con vật.
+ Các hình ảnh phụ.
+ Cách vẽ màu.
- GV nhận xét kĩ hơn các bài vẽ còn thiếu sót, khen ngợi những bài vẽ đẹp. Xếp loại bài vẽ.
- Nhận xét chung giờ học.
- HS quan sát tranh các con vật và trả lời:
+ Chó, mèo, gà, vịt.
+ HS diễn tả theo sự quan sát của mình.
+ Con vật có đặc điểm gì nổi bật.
+ Đầu, chân, tai, thân…
+ HS trả lời.
+ HS làm bài theo hướng dẫn.
+ Chú ý cách sắp xếp bố cục cho cân đối với giấy.
+ Chú ý cách vẽ màu.
- HS nhận xét bài theo cảm nhận riêng.
+ Phù hợp với khả năng.
+ Bố cục sao cho cân đối.
+ Rõ đặc điểm, sinh động.
+ Phù hợp với nội dung.
+ Có trọng tâm, có đậm nhạt.
 4. Củng cố:
 ? Nêu các bước tiến hành một bài vẽ tranh đề tài các con vật?
 - HS trả lời.
 5. Dặn dò:
 - Hoàn thành bài (nếu chưa xong).
 - Xem trước bài mới: Bài 4: TẬP CHÉP MỘT HỌA TIẾT ĐƠN GIẢN.
 - Tìm và xem những đồ vật có trang trí đường diềm.
 - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho bài học sau.…………………
Lớp 2: Vẽ theo mẫu:
 VẼ LÁ CÂY (TCT: 3)
 I - MỤC TIÊU:
 - Nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẻ đẹp của một vài loại lá cây.
 -