Giáo án Mỹ thuật 7 tuần 2

 - GV yêu cầu 2 đến 3 HS nhận xét.
 - GV nhận xét.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
 + HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Vẽ từ trái sang phải.
+ Vẽ từ trên xuống.
+ Có thể vẽ liền nét từ trên xuống 
hoặc từ dưới lên.
- HS quan sát và trả lời.
a). Hình núi.
b. Cây.
c). Nước.
d). Nhà.
- HS lắng nghe.
- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng.
- Vẽ màu theo ý thích.
- HS lắng nghe.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
 4. Củng cố: 
 ? Nêu lại các loại nét thẳng? 
 - HS trả lời. 
 5. Dặn dò:
 - Về nhà hoàn thành bài (nếu chưa xong).
 - Xem trước bài mới: Bài 3: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN. Quan sát màu đỏ, màu vàng, lam.
 - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập.
………………………
Lớp 3: Vẽ trang trí:
 VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM (TCT: 2)
 I - MỤC TIÊU:
- HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm.
- Cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.
- Hoàn thành các bài tập ở lớp.
 II - CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên:
 - Một số đồ vật có trang trí đường diềm.
 - Một số bài vẽ của HS lớp trước.
 - Hình gợi ý cách vẽ, bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và hoàn chỉnh.
 2. Học sinh :
 - Vở Tập vẽ 3.
 - Bút chì, tẩy, màu, thước...
 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU:
1. Ổn định tổ chức lớp:
- Kiểm tra sỉ số lớp.
- Kiểm tra dụng cụ học tập.
 2. Kiểm tra bài cũ:
 Không kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài mới :
 - Dùng các đồ vật có trang trí đường diềm để HS quan sát, đặt câu hỏi gợi ý HS trả lời:
- Đây là hình trang trí gì, nó có đẹp không?
- HS trả lời.
 Hôm nay chúng ta sẽ tập cách trang trí một đường diềm bằng cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm. Chúng ta học bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
 - GV cho HS xem 1 số bài trang trí đường diềm và gợi ý.
+ Họa tiết đưa vào trang trí đường diềm là gì?
+ Những họa tiết giống nhau vẽ như thế nào?
+ Màu sắc ?
 - GV tóm tắt.
 - GV cho HS xem 2 mẫu đường diềm đã chuẩn bị và gợi ý.
+ Em có nhận xét gì về 2 đường diềm ?
+ Các họa tiết được sắp xếp như thế nào ?
+ Được vẽ màu như thế nào ?
* Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết:
 - GV Yêu cầu HS quan sát hình ở vở Tập vẽ 3 (phóng to).
+ Đường diềm đã hoàn chỉnh chưa?
+ Còn thiếu những chỗ nào?
+ Đường diềm được sắp xếp theo cách nào?
 - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn cho HS:
+ Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho đều và cân đối.
+ Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn.
+ Những họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau.
+ Vẽ màu theo ý thích.
* Hoạt động 3: Thực hành:
- GV nêu yêu cầu vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ tiếp họa tiết sao cho cân đối và bằng nhau, vẽ màu giống nhau hoặc vẽ màu xen kẽ, vẽ đúng họa tiết...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Hoa, lá, các con vật...
+ Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau.
+ Vẽ màu làm nổi bật họa tiết.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
 + HS trả lời.
+ Vẽ có màu đậm, màu nhạt...
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- HS quan sát và lắng nghe.
HS làm bài.
- HS vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm.
- Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
 4. Dặn dò:
 - Xem lại bài. 
- Chuẩn bị xem trước bài sau: Bài 3: VẼ QUẢ.
- Về nhà quan sát 1 số quả, chẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập.
……………………….
Lớp 5: Vẽ trang trí:
MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ (TCT: 2)
 I - MỤC TIÊU:
 - HS hiểu sơ lược vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí.
 - Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí.
 II - CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên:
- SGK, SGV.
- 1 số đồ vật được trang trí…
- 1 số bài trang trí hình vuông, tròn dường diềm.
- Một số họa tiết vẽ nét phóng to.
 2. Học sinh :
 - SGK, vở ghi.
 - Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
 - Bút chì, tẩy, màu vẽ.
 III - HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Ổn định tổ chức lớp:
- Kiểm tra sỉ số lớp.
- Kiểm tra dụng cụ học tập.
 2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu vài nét về tiểu sử của họa sĩ Tô Ngọc Vân? Nêu tên một vài tác phẩm tiêu biểu của ông?
- HS trả lời.
 3. Giới thiệu bài mới :
 * GV giới thiệu 1 vài đồ vật trang trí và hình trang trí đã chuẩn bị hướng dẫn để HS nhận biết:
- Màu sắc làm cho mọi vật được trang trí cũng như bài vẽ được trang trí đẹp hơn.
- Có thể vẽ trang trí bằng nhiều loại màu.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
 - Giới thiệu một số bài trang trí cho hs quan sát màu sắc các bài trang trí. Đặt câu hỏi:
+ Có những màu nào trong bài trang trí?
+ Mỗi màu được vẽ ở những hình nào?
+ Màu nền và màu họa tiết có giống nhau không?
+ Độ đậm nhạt của các màu trong màu trang trí có giống nhau không?
+ Trong một bài trang trí thường vẽ nhiều hay ít màu?
+ Vẽ màu trong bài trang trí thế nào là đẹp?
- Tổng kết, bổ sung.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi:
+ HS kể tên các màu.
+ Họa tiết giống nhau vẽ cùng màu.
+ Khác nhau.
+ Khác nhau.
+ Bốn đến năm màu.
+ Vẽ màu đều, có đậm có nhạt, hài hòa, rõ trọng tâm.
* Hoạt động 2: Cách vẽ màu:
- GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau:
+ Dùng bột màu hoặc màu nước pha trộn để tạo thành 1 số màu có độ đậm nhạt khác nhau.
+ Lấy các màu đã pha sẵn vẽ vào một vài hoạ tiết đã chuẩn bị cho lớp quan sát.
+ Không nên dùng quá nhiều màu trong một bài trang trí.
+ Chọn màu sắc cho hài hoà.
+ Vẽ đều màu theo quy luật xen kẽ hay nhắc lại.
+ Độ đậm nhạt của màu nền và hoạ tiết cần khác nhau.
- Yêu cầu HS nhắc lại.
* Hoạt động 3: Thực hành:
- GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc bài thực hành. 
- GV nhắc hs nhớ lại cách sắp xếp hoạ tiết.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ tiếp họa tiết sao cho cân đối và bằng nhau, vẽ màu giống nhau hoặc vẽ màu xen kẽ, vẽ đúng họa tiết...
- Lưu ý HS không dùng quá nhiều màu trong bài trang trí.
 - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
 - Nhắc HS cố gắng hoàn thành bài tại lớp.
* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:
 - Chọn một số bài vẽ tiêu biểu, yêu HS quan sát và nhận xét về:
 + Cách vẽ họa tiết.
 + Cách vẽ màu.
 - Yêu cầu HS chọn ra bài vẽ mình thích.
 - Nhận xét bổ sung, xếp loại bài vẽ.
 - GV nhận xét chung tiết học.
 - Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Hs lắng nghe.
- HS làm bài.
- Chú ý chỗ nào chưa rõ thì hỏi lại giáo viên.
- HS quan sát, nhận xét:
+ Họa tiết đều, đẹp chưa.
+ Màu hài hòa, tươi sáng, rõ trọng tâm.
 4. Dặn dò:
- Hoàn thành bài, nếu chưa xong.
- Xem trước bài mới: Bài 3: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM.
- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập.
…………………
Lớp 4: Vẽ theo mẫu:
VẼ HOA, LÁ (TCT: 2)
 I - MỤC TIÊU:
 - Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của hoa lá.
 - Biết cách vẽ hoa lá.
 - Vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu.
 II - CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên:
 - SGK, SGV.
 - Tranh ảnh một số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp.
 - Một số bông hoa, cành lá đẹp để làm mẫu vẽ.
 - Hình cách vẽ hoa, lá trong bộ ĐDGH.
 - Bài vẽ của HS các lớp trước.
 2. Học sinh :
 - SGK.
 - Một số hoa, lá thật.
 - Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
 - Bút chì, tẩy, màu vẽ.
 III - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức lớp:
- Kiểm tra sỉ số lớp.
- Kiểm tra dụng cụ học tập.
 2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu tên ba màu cơ bản? Có mấy cặp màu bổ túc, nêu tên? Thế nào là màu nóng, màu lạnh? Kể tên một số màu nóng, màu lạnh?
- HS trả lời.
 3. Giới thiệu bài mới :
 Hoa lá trong thiên nhiên làm cho cuộc sống chúng ta thêm nhiều màu sắc và thú vị hơn. Chúng có nhiều loại, nhiều hình dáng, màu sắc khác nhau. Hôm nay chúng ta cùng quan sát và tìm hiểu cách vẽ và vẽ những bông hoa, chiếc lá mà mình yêu thích.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
 - GV dùng tranh, ảnh về hoa, lá cho HS xem và đặt các câu hỏi:
+ Tên của các bông hoa, chiếc lá?
+ Hình dáng, đặc điểm mỗi loại hoa, lá?
+ Màu sắc của mỗi hoa, lá?
+ Sự khác nhau về hình dáng, màu sắc?
 + Kể tên, hình dáng, màu sắc của một số loại hoa, lá khác mà em biết?
 - Sau mỗi câu trả lời của HS, GV có thể bổ sung và giải thích rõ hơn về: hình dáng, đặc điểm, màu sắc, sự phong phú, đa dạng và vẻ đẹp của các loại hoa, lá. 
 * Hoạt động 2: Cách vẽ hoa - lá:
- GV cho HS xem bài vẽ hoa, lá của HS các lớp trước. Yêu cầu HS quan sát – nhận xét về bố cục, hình vẽ và màu sắc.
 - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và hình 2, 3 trang 7 SGK, hướng dẫn HS:
+ Vẽ khung hình chung của hoa, lá: có thể là hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật...
+ Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính của hoa lá.
+ Chỉnh sửa cho gần với mẫu.
+ Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa, lá.
+ Có thể vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích.
* Hoạt động 3: Thực hành:
- GV lưu ý HS quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ; sắp xếp cho cân đối với tờ giấy; vẽ theo trình tự các bước.
- GV quan sát từng HS và gợi ý, hướng dẫn bổ sung thêm.
- Lưu ý HS vẽ màu theo ý thích.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - GV cùng HS chọn một số bài có ưu, nhược điểm rõ nét để HS quan sát và nhận xét về: 
 + Cách sắp xếp hình vẽ trên tờ giấy.
 + Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của hình vẽ so với mẫu.
 - Sau đó yêu cầu HS tự xếp loại bài vẽ. Cuối cùng GV nhận xét và xếp loại chung
 - GV nhận xét chung giờ học.
 - Khen ngợi những HS có ý kiến phát biểu xây dựng bài, có bài làm tốt. Khuyến khích những HS yếu cần cố gắng hơn.
- HS quan sát tranh và trả lời:
+ Hoa hồng, huệ, lá bàng, đinh lăng...
+ Hình tròn, bầu dục, có gân, khía...
+ Đỏ, vàng, xanh...
+ HS trả lời.
Cách vẽ hoa
Cách vẽ lá
- HS nhìn mẫu để vẽ.
- HS quan sát kĩ hoa, lá trước khi vẽ.
- HS quan sát, nhận xét bài.
 + Bố cục cân đối trên tờ giấy chưa.
 + Có đẹp không, có giống mẫu không.
 4. Dặn dò:
- Hoàn thành bài (nếu chưa xong).
- Xem trước bài mới: Bài 3: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC. Quan sát các con vật trong cuộc sống hằng ngày.
- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập.
……………………….
Lớp 2: Thường thức Mĩ thuật:
XE