Giáo án môn Thủ công Lớp 2 - Tuần 13, 14

Ngày soạn : 15/11/2013
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 18 tháng 11 năm 2013
Thủ công 
GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN(2 tiết)
I. MỤC TIÊU:
Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn .
Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tùy thích. Đường cắt có thể mấp mô .
Với HS khéo tay : Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng. Có thể gấp, cắt, dán được thêm hình tròn có kích thước khác.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
Mẫu hình tròn 
Quy trình gấp, cắt, dán được hình tròn 
Giấy thủ công, bút chì, giấy trắng làm nền
2. Học sinh:
Giấy thủ công, bút chì,
Giấy nháp trắng
Vở thủ công
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Khởi động 
Cả lớp hát bài tự chọn
Các nhóm lấy đồ dùng học tập
Giới thiệu bài + ghi tựa
Học sinh ghi bài vào vở 
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 
1/ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
Giáo viên giới thiệu mẫu hình tròn
Giáo viên cho các nhóm quan sát mẫu hình tròn trong nhóm 
và thực hiện:
Nối điểm O với các điểm M.N.P nằm trên đường tròn. 
So sánh độ dài OM, ON, OP ?
So sánh MN với cạnh hình vuông ?
Cắt bỏ phần gạch chéo ta sẽ được hình tròn.
Giáo viên theo dõi hoạt động của các nhóm 
2. / Hoạt động 2: Cùng nhau kiểm tra lại kết quả hoạt động 1
Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của nhóm. Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
Giáo viên chốt ý
3/ Hoạt động 3: Xem hướng dẫn và làm thử
Mở vở kĩ thuật, xem hướng dẫn gấp, cắt, dán được hình tròn 
Làm thử: HS tự tìm hiểu và thực hiện gấp, cắt, dán được hình tròn.( Có thể trao đổi với bạn bên cạnh)
4/ Hoạt động 4: Học sinh trình bày thao tác trước lớp theo cách hiểu của mình.
Giáo viên gọi một học sinh lên bảng làm thử. (1 – 2 bước). Cả lớp quan sát 
Học sinh nêu thắc mắc và giáo viên giải đáp những thắc mắc thao tác khó. 
Giáo viên nhận xét bài gấp, cắt, dán được hình tròn của học sinh.
5/ Hoạt động 5: Giáo viên hướng dẫn mẫu.
Bước 1 :Gấp hình.
Cắt một hình vuông có cạnh là 6 ô (H1) 
Gấp tư hình vuông theo đường chéo được H2a và điểm O là điểm giữa của đường chéo. Gấp đôi H2a để lấy đường dấu giữa và mở ra được H2b.
Gấp H2b theo đường dấu gấp sao cho 2 cạnh bên sát vào đường dấu giữa được H3.
Bước 2 : Cắt hình tròn.
Lật mặt sau H3 được H4. Cắt theo đường dấu CD và mở ra được H5a.
Từ H5a cắt , sửa theo đường cong và mở ra được hình tròn (H6)
Có thể gấp đôi H5a theo đường dấu giữa và cắt, sửa theo đường cong như H5b và mở ra được hình tròn.
Bước 3 : Dán hình tròn 
Dán hình tròn vào phần trình bày sản phẩm.
Chú ý: Nên bôi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ tay để hình được phẳng.
Gọi 1 HS lên gấp, cắt dán lại hình tròn
Theo dõi chỉnh sửa.
Chú ý : Làm chậm một số thao tác khó. (thao tác gấp lộn giấy ở bước 4)
Cần lưu ý học sinh miết thẳng mép gấp
6/ Hoạt động 6: Áp dụng trực tiếp
Giáo viên yêu cầu các nhóm thực hành thuyền phẳng đáy có mui 
Các nhóm thực hành
Giáo viên theo dõi hoạt động của các nhóm 
Sau khi hoàn thành các em treo sản phẩm tại nhóm trước lớp để học sinh cả lớp quan sát, nhận xét.
Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm của từng nhóm
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1/ Hoạt động 1: Nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành
Giáo viên nêu nhiệm vụ nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành
Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn .
Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tùy thích. Đường cắt có thể mấp mô .
2/ Hoạt động 2: Thực hành cá nhân
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán được hình tròn trước lớp 
2, 3 học sinh nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán được hình tròn trước lớp 
Học sinh thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui
Giáo viên theo dõi hoạt động thực hành của các em 
3/ Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
Sau khi hoàn thành các em dán vào giấy A4 trong tập sản phẩm
Một số học sinh treo sản phẩm trước lớp.
4/ Hoạt động 4: Học sinh tự nhận xét đánh giá
Một số học sinh lên bảng dựa vào các yêu cầu cần đạt của bài nêu nhận xét, đánh giá sản phẩm của bạn.
5/ Hoạt động 5: Giáo viên nhận xét, đánh giá
Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm của các em theo 2 mức: Hoàn thành (A) và chưa hoàn thành (B). Khen ngợi, đánh giá ở mức hoàn thành tốt (A+)
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Về nhà, em giới thiệu sản phẩm gấp, cắt được hình tròn của em cho cả nhà xem.
Tự làm một vài sản phẩm (có thề dùng chất liệu khác) ≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈o0o≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈0≈≈≈