Giáo án môn Sinh học Lớp 7 - Tiết 4: Trùng roi

 Tuần 2	NS: 
 Tiết 4 	ND:
 Trùng roi
 I. Mục tiêu
 1. Kiến thức
 - Mô tả được cấu tạo trong, cấu tạo ngoài của trùng roi.
 - Nắm được cách dinh dưỡng và sinh sản của chúng.
 - Tìm hiểu cấu tạo tập đoàn trùng roi và quan hệ về nguồn gốc giữa ĐV đơn bào với động vật đa bào.
 2. Kỹ năng- Rèn luyện kỹ năng quan sát và diễn đạt.
II. Chuẩn bị 
 *GV:- Chuẩn bị một ống nghiệm hoặc bình chứa nước có trùng roi để làm thí nghiệm theo yêu cầu của bài học (phần tính hướng sáng)
 - Phiếu học tập, tranh phóng to H.4.1, 4.2, 4.3 trong SGK.
 *HS: - Ôn lại bài thực hành.
III .TIếN TRìNH DạY HọC:
 *Mở bài: Động vật nguyên sinh rất nhỏ bé, chúng ta đã được quan sát ở bài trước - bài học này chúng ta tiếp tục tìm hiểu một số đặc điểm của trùng roi.
 +Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo trùng roi xanh.
 * Mục tiêu: Nắm được cấu tạo, di chuyển, dinh dưỡng và sinh sản của trùng roi xanh.
+Cách tiến hành:
HOạT ĐộNG CủA THầY
HOạT ĐộNG CủA TRò
- GV yêu cầu HS học theo đôi bạn:
 + Nghiên cứu SGK, vận dụng kiến thức bài trước.
 + Quan sát H. 4.1, 4.2 SGK.
 + Hoàn thành phiếu bài tâp.
- GV dùng phiếu học tập đã được kẻ sẵn trên bảng phụ để HS chữa bài.
- GV yêu cầu HS quan sát phiếu chuẩn kiến thức.
- GV yêu cầu HS rút ra kết luận.
- HS làm theo yêu cầu của GV
- Thảo luận - thống nhất ý kiến, hoàn thành phiếu học tập.
- Đại diện ghi kết quả vào bảng - Nhóm khác bổ sung.
 *Nội dung phiếu học tập
Bài tập
 Tên động vật Đặc điểm
Trùng roi xanh
1
Cấu tạo
Di chuyển
- Là 1 tế bào (0,05mm) hình thoi, có roi, điểm mắt, hạt diệp lục, hạt dự trữ, không bào co bóp.
- Roi xoáy vào nước - vừa tiến vừa xoay mình
2
Dinh dưỡng
- Tự dưỡng và dị dưỡng.
- Hô hấp: Trao đổi khí qua màng tế bào.
- Bài tiết: Nhờ không bào co bóp.
3
Sinh sản
- Vô tính bằng cách phân đôi theo chiều dọc.
4
Tính hướng sáng
- Điểm mắt và roi giúp trùng roi hướng về chổ ánh sáng.
Tiểu kết:
1. Cấu tạo và di chuyển: - Cấu tạo là một tế bào.
 - Roi xoáy vào nước giúp trùng roi di chuyển.
 2. Dinh dưỡng: -Tự dưỡng và dị dưỡng.
 -Hô hấp: Trao đổi khí qua màng tế bào.
 - Bài tiết nhờ không bào co bóp.
 3. Sinh sản: - Vô tính bằng cách phân đôi theo chiều dọc.
*Hoạt động 2: Tính hướng sáng ở trùng roi
 * Mục tiêu: HS hiểu được trùng roi (đại diện là trùng roi xanh) vừa dinh dưỡng theo kiểu động vật vừa dinh dưỡng theo kiểu thực vật.
+Cách tiến hành:
HOạT ĐộNG CủA THầY
HOạT ĐộNG CủA TRò
- GV cho HS quan sát thí nghiệm tr. 18 SGK (đã chuẩn bị sẵn).
- Cho HS tiến hành thảo luận và đánh dấu vào các ô trống ứng với ý trả lời đúng (bài tập phần 4).
- GV cho đáp án đúng:
+ Roi và điểm mắt.
+ Có diệp lục, có thành xenlulôzơ.
- HS quan sát, 
- HS thảo luận nhóm.
- Một vài HS lên đọc kết quả đánh dấu của mình, HS khác bổ sung.
 Tiểu kết: - Trùng roi xanh tiến về phía ánh sáng nhờ: Roi và điểm mắt.
 - Trùng roi xanh giống tế bào thực vật ở chỗ: có diệp lục, có thành xenlulôzơ.
 Hoạt động 3: Tập đoàn trùng roi
 *Mục tiêu: Học sinh nắm được cấu tạo của tập đoàn trùng roi.
+Cách tiến hành:
HOạT ĐộNG CủA THầY
HOạT ĐộNG CủA TRò
- GV treo tranh H.4.3 và giới thiệu khái quát về tập đoàn Vôn vốc.
- Yêu cầu HS điền từ vào chỗ trống của phần thảo luận.
- GV nhận xét và khẳng định kiến thức, đồng thời nêu ý nghĩa của tập đoàn đó trong sự tiến hoá từ động vật đơn bào lên động vật đa bào.
- Yêu cầu HS nêu kết luận.
- HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu.
- Cá nhân điền từ vào vở bài tập. 
- 2- 4 HS đọc kết quả, HS khác bổ sung.
- HS tự chữa bài tập cho đúng.
*Yêu cầu: - HS phải tìm được các cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống.
 - GV cho đáp án: 	
1- trùng roi ; 2- Tế bào
3- đơn bào ; 4 - đa bào
 Tiểu kết: Tập đoàn trùng roi gồm những tế bào có roi, liên kết lại với nhau tạo thành.
 *Kết luận chung: Cho HS đọc kết luận tr. 19 SGK
IV.Kiểm tra đánh giá
 - Dùng câu hỏi cuối bài SGK.
V. Hướng dẫn học ở nhà
 - Trả lời các câu hỏi 1,2,3 trong SGK vào vở bài tập.
- Đọc mục “ Em có biết.”
 - Đọc trước bài “ Trùng biến hình và trùng giày”