Giáo án môn Sinh học 9 - Tiết 16: ADN và bản chất của gen - Năm học 2012-2013

Tuần: 8	 Ngày soạn: 14/10/2012
Tiết: 16	Ngày dạy: 19/10/2012
BÀI 16: ADN VÀ BẢN CHẤT CỦA GEN .
I/ MỤC TIÊU
1/ Kiến thức :
- Nêu được cơ chế tự sao của AND diễn ra theo nguyên tắc: bổ sung, bán bảo toàn.
- Nêu được chức năng của gen
2/ Kĩ năng: Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình. Rèn kĩ năng hoạt động nhóm.
3/ Thái độ: Yêu thích bộ môn
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1.Chuẩn bị của giáo viên: Tranh phóng to hình 16 GSK
2.Chuẩn bị của học sinh: Đọc bài mới trước ở nhà
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp: 9A1
 9A2
2/ Kiểm tra bài cũ: Trình bày cấu trúc không gian của phân tử AND ?
3/ Các hoạt động dạy và học
a. Mở bài : Bài trước chúng ta đẫ được biết cấu tạo, cấu trúc không gian của ADN. Bài này chúng ta tìm hiểu quá trình nhân đôi của ADN, và mối quan hệ giữa ADN và gen 
b.Phát triển bài
Hoạt động 1: ADN TỰ NHÂN ĐÔI THEO NHỮNG NGUYÊN TẮC NÀO?
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK
+AND nhân đôi ở đâu? Vào thời gian nào?
-Yêu cầu HS quan sát h16 trả lời CH:
+ Hoạt động đầu tiên của ADN khi bắt đầu tự nhân đôi?
+ Quá trình tự nhân đôi diễn ra trên mấy mạch của ADN? Các nuclêôtit nào liên kết với nhau thành từng cặp?
+ Sự hình thành mạch mới ở 2 ADN con diễn ra như thế nào?
+ Nhận xét về cấu tạo của ADN mẹ và 2 ADN con.
- Từ ýkiến đã thảo luận, Gv yêu cầu HS :
+ Mô tả sơ lược quá trình nhân đôi của ADN?
- Yêu HS làm bài tập 4 SGKT 50
+ Quá trình tự nhân đôi của ADN diễn ra theo nguyên tắc nào?
 - HS tự thu nhận và xử lí thông tin.
 + Kì giữa tại nhiễm sắc thể
 - Các nhóm thảo luận thống nhất ý kiến.
+ Phân tử ADN tháo xoắn, 2 mạch đơn tách nhau dần.
+ Diễn ra trên hai mạch. Các nuclêôtit trên mạch khuôn và môi trương nội bào liên kết theo nguyên tắc bổ sung.
+ Mạch mới hình thành theo mạch khuôn của mẹ.
+ Cấu tạo của 2 ADN con giống nhau và giống ADN mẹ.
+ Như tiểu kết
- 1 HS lên chữa bài, lớùp nhận xét bổ sung.
+ HS nêu được 3 nguyên tắc: Khuôn mẫu, Bổ sung, bán bảo toàn.
Tiểu kết : ADN tự nhân đôi tại nhiễm sắc thể ở kì trung gian. 
 ADN tự nhân đôi theo đúng mẫu ban đầu.
 Quá trình tự nhân đôi : Hai mạch ADN tách nhau theo chiều dọc. Các nuclêôtit của mạch khuôn liên kết với nuclêôtit tự do theo NTBS, 2 mạch mới của 2 ADN con dần được hình thành dựa trên mạch khuôn của ADN mẹ theo chiều ngược nhau.
 Kết quả : 2 phân tử ADN con được hình thành giống nhau và giống ADN mẹ.
 Nguyên tắc : SGK (tr. 49).
Hoạt động 2 : BẢN CHẤT CỦA GEN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK
+ Nêu bản chất hoá học của gen?
- GV: Từ ý niệm về gen (nhân tố di truyền) Gen nằm trên nhiễm sắc thể. Bản chất hoá học là ADN. 1 phân tử ADN gồm nhiều gen.
+ Gen có chức năng gì?
-HS đọc thông tin
+Gen là một đoạn củaADN,cấu tạo giống ADN.
- HS hiểu được có nhiều loại gen có chức năng khác nhau.
+ Như tiểu kết
Tiểu kết: Bản chất hoá học của gen là ADN.
 Chức năng : Gen cấu trúc mang thông tin quy định cấu truc phân tử prôtêin.
Hoạt động 3 : CHỨC NĂNG CỦA ADN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV phân tích, chốt lại chức năng của ADN.
- GV nhấn mạnh: Sự nhân đôi của ADN ® nhân đôi nhiễm sắc thể ® đặc tính di truyền ổn định qua cá thế hệ.
- HS tự nghiên cứu thông tin.
- HS ghi nhớ kiến thức
Tiểu kết: Lưu giữ thông tin di truyền. Truyền đạt thông tin di truyền.
IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
1/ Kiểm tra – đánh giá: YC HS đọc ghi nhớ SGK. Trả lời câu hỏi SGK
2/ Nhận xét - Dặn dò : Học bài theo nội dung SGK. Làm bài 2, 4. Đọc trước bài 17