Giáo án môn Sinh học 7 - Tiết 37: Ếch đồng - Năm học 2009-2010

Ngày soạn: / 1/ 2010
Ngày dạy: / 1/ 2010 
Tiết: 37
Lớp lưỡng cư
Bài 35: ếch đồng
I. Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức:
- Nhận biết được đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch đồng thích nghi với đời sống vừa ở nước, vừa ở cạn.
- Tóm tắt được sự sinh sản và phát triển của ếch đồng.
2. Kĩ năng :- Kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp, hoạt động nhóm.
3. Thái độ : Bảo vệ những động vật có ích trong lớp lưỡng cư.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên :+ Tranh: Cấu tạo ngoài của ếch đồng.
 + Mẫu: ếch còn sống.
 + Bảng phụ ghi nội dung bảng SGK trang 114.
- Học sinh: + Chuẩn bị kiến thức theo câu hỏi SGK trang 115.
 + Mẫu ếch đồng theo nhóm.
III. Phương pháp: Đàm thoiạ, quan sát, HĐN
IV.Tổ chức dạy học: 
2. Kiểm tra đầu giờ: (7’)
Câu 1: Nêu đặc điểm quan trọng nhất để phân biệt cá sụn và cá xương?
Câu 2: Vai trò của cá trong đời sống con người?
* Khởi động: Lớp lưỡng cư bao gồm những đv như ếch, nhái, ngóc, chãu chàng, cóc... có đời sống vừa ở nước, vừa ở cạn. Bài hôm nay chúng ta nghiên cứu 1 đại diện là ếch đồng.
3. Tiến trình bài giảng:
Hoạt động 1. (13’). Tìm hiểu sự đa dạng về thành phần loài.
- Mục tiêu:+ Nhận biết được đặc điểm đời sống của ếch đồng.
 + Giải thích được một số tập tính của ếch đồng. 
- Tiến hành: HĐNB
Hoạt động của thầy & trò
Nội dung 
- Yêu cầu đọc œ phần I SGK trang 113, trả lời câu hỏi:
?ếch sống ở đâu?
?Kiếm ăn vào thời gian nào? Thức ăn là gì?
?Thường gặp ếch vào mùa nào?
I. Đời sống: 
- ếch sống nơi ẩm ướt.
- Kiếm ăn vào ban đêm.
- Thức ăn: côn trùng, sâu bọ, ốc, cua
- ếch có hiện tượng trú đông, là động vật biến nhiệt.
Hoạt động 2. (20’) Tìm hiểu sự đa dạng về môi trường sống và tập tính của lưỡng cư.
- Mục tiêu: + Giải thích được đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn.
+ Diễn giải được cách di chuyển của ếch và sự sinh sản, phát triển của ếch.
-Tiến hành: HĐN
 -Yêu cầu học sinh quan sát hình 35.1; 35.2; 35.3, đọc kĩ ghi chú SGK trang 113
?Mô tả cách di chuyển của ếch đồng?
-Treo bảng phụ 1
-Yêu cầu đọc  SGK tr 114 trả lời câu hỏi:
?ếch sinh sản vào mùa nào?
?Nêu các tập tính của ếch?
?Trình bày sự phát triển của ếch?
?So sánh sinh sản của ếch và cá?
II. Cấu tạo ngoài và di chuyển:
1.Di chuyển:
Bằng 2 cách:
+ Nhảy cóc: trên cạn.
+ Bơi: dưới nước.
2.Cấu tạo ngoài: 
Học theo bảng phụ 1
III. Sinh sản và phát triển:
-Sinh sản: cuối xuân và đầu hè. Thụ tinh ngoài, đẻ trứng.
-Tập tính: ếch đực ôm lưng ếch cái, đẻ trứng ở các bờ nước.
-Phát triển:
Trứng (nở) nòng nọc (phát triển) ếch. ếch phát triển qua biến thái. 
 Bảng 1: Các đặc điểm thích nghi với đời sống của ếch.
Đặc điểm hình dạng và cấu tạo
ý nghĩa thích nghi
Đời sống
Nước
Cạn
1.Đầu dẹp nhọn,khớp với thân thành 1 khối thuôn nhọn về phía trước.
giảm sức cản của nước khi bơi
x
2.Mắt và lỗ mũi nằm ở vị trí cao trên đỉnh đầu. Mũi thông với khoang miệng và phổi vừa để ngửi, vừa để thở.
Khi bơi ếch vừa thở vừa quan sát.
x
3.da trần phủ chất nhầy và ẩm, dễ thấm khí
Giúp ếch hô hấp.
x
4. Mắt có mí, giữ nước mắt do tuyến lệ tiết ra, tai có màng nhĩ.
bảo vệ mắt giúp mắt không bị khô
x
5.Chi năm phần có ngón chia đốt, linh hoạt.
Thuận lợi cho di chuyển.
x
6.Các chi có màng bơi
Tạo thành chân bơi để đẩy nước
x
4. Củng cố - đánh giá:(5’)
- Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống ở cạn của ếch?
- Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống ở nước của ếch?
- Trình bày sự sinh sản và phát triển của ếch?
5. Dặn dò:
- Học bài theo câu hỏi SGK trang 115.
- Đọc mục: “ Em có biết”, chuẩn bị 
 Bài 38: Thực hành quan sát cấu tạo trong của ếch đồng trên mẫu mổ.
6. Rút kinh nghiệm giờ dạy: