Giáo án môn Lịch sử lớp 9 - Trường THCS Tôn Thất Thuyết - Tiết 15 - Bài 13: Tổng kết lịch sử thế giới

 Ngày soạn: ...../..../2011
 Ngày dạy: ..../.....//2011
TIẾT 15-BÀI 13: 
TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI
 (Từ sau năm 1945 đến nay)
I. Mục tiêu bài học: 
1. Kiến thức: Học sinh nắm được:
- Nội dung chính của thế giới từ sau năm 1945 đến nay.
- Các xu thế phát triển của thế giới ngày nay.
2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng tổng hợp, phân tích, nhận định, đánh giá, so sánh.
3.Thái độ:
+ Nhận thức được cuộc đấu tranh gay gắt, quyết liệt, phức tạp giữa XHCN và CNĐQ và các thế lực phản động. 
+ Từ đó có ý thức đấu tranh và quan điểm học lịch sử thế giới một cách tích cực.
II. Phương pháp: Phân tích, tổng hợp, nhận định, đánh giá.
III. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Bản đồ thế giới mới và một số tranh ảnh liên quan bài học.
2. Học sinh: Soạn bài theo hướng dẫn của giáo viên.
IV.Tiến trình lên lớp.
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong tổng kết.
3. Bài mới:
* Đặt vấn đề: Trong khoảng hơn nữa thế kĩ, giai đoạn lịch sử từ sau năm 1945 đến năm 2000 đã diễn ra nhiều sự kiện to lớn, quyết liệt và những đỏa lộn đầy bất ngờ. Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu.
* Hoạt động 1: I. Những nội dung chính của lịch sử thế giới từ năm 1945 đến nay.
- Mục tiêu: Trình bày được những nội dung chính của lịch sử thế giới từ sau chiến tranh thế giới thứ hai.
-Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung chính
Hs: Đọc mục I sgk..
Gv: Sự ra đời, phát triển và những sai lầm dẫn đến sự sụp đổ của Liên Xô và các nước XHCN ở Đông Âu:
Hs:
Gv: Nhận xét gì về đường lối phát triển của các nước XHCN những năm của thế kỷ XX.
Gv: Phong trào giải phóng dân tộc phát triển có ảnh hưởng ntn ?
Hs: 
Gv: Tình hình phát triển kinh tế của các nước TB.
Gv: Tình hình thế giới sau 1945?
Gv: Cuộc CM KHKT có tác động ntn tới con người ?
1. Hệ thống các nước XHCN:
- Sau CTTG II, hệ thống các nước XHCN hình thành từ phạm vi 1 nước đã trở thành một hệ thống.
- Là một lực lượng hùng mạnh, có ảnh hưởng to lớn tối tiến trình phát triển của thế giới.
- Do phạm nhiều sai lầm, hệ thống XHCN đã tan rã vào những năm 1989-1991.
2. Phong trào giải phóng dân tộc làm sụp đổ hệ thống thuộc địa và chế độ phân biệt chủng tộc của CNTD và CN A-pac-thai.
+ Các nước Á- Phi- Mĩ-La-Tinh ngày càng có vai trò lớn trong đời sống chính trị thế giới.
+ Sau khi giành được độc lập, nhiều nước Á- Phi- Mĩ La Tinh đã giành được thành tựu to lớn trong xây dựng và phát triển KT- XH.
3. Các nước TB phát triển nhanh về kinh tế: Nhật, CHLB Đức.
+ Mĩ trở thành nước TB giàu mạnh nhất, theo đuổi mưu đồ làm bá chủ thế giới và thất bại nặng nề trong chiến tranh xâm lược Việt Nam (1954- 1975).
+ Các nước TB có xu hướng liên kết ( kinh tế Châu Âu).
+ Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản là 3 trung tâm tài chính kinh tế của thế giới.
4. Sau năm 1945 xác lập thế giới 2 cực do Liên Xô và Mĩ đứng đầu mỗi cực.
+ Thế giới chia 2 phe đối đầu mà đỉnh cao là "Chiến tranh Lạnh".
+ Năm 1989 Liên Xô và Mĩ tuyên bố chấm dứt "Chiến tranh lạnh".
+ Nguy cơ chiến tranh bị đẩy lùi --> Thế giới chuyển sang xu thế hoà hoãn đối thoại.
5. Cuộc CM KHKT nửa sau TK XX đã ra đời và tiếp diễn, đạt nhiều thành tựu kỳ diệu, có ý nghĩa to lớn, quyết định sự tăng trường kinh tế, nâng cao mức sống con người.
* Hoạt động 2: Các xu thế phát triển của thế giới ngày nay:
- Mục tiêu: Hiểu và biết về quan hệ quốc tế ngày nay.
- Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung chính
Gv: Hãy khái quát những xu thế phát triển của thế giới ngày nay ?
Hs: 
- Trật tự thế giới mới đang dần dần hình thành đa cực, nhiều trung tâm.
- Xu thế hoà hoãn, hòa dịu giữa các nước lớn.
- Các nước đều điều chỉnh chiến lược phát triển trong đó lấy kinh tế làm “trọng điểm”.
- Nguy cơ xung đột nội chiến hoà bình ổn định bị đe dọa nghiêm trọng ở nhiều nước, nhiều khu vực.
4. Củng cố:
Gv: Tại sao nói "Hoà bình ổn định và hợp tác phát triển" vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với các dân tộc ?
5. Hướng dẫn-dặn dò:
- Ôn tập, nắm năm nội dung chính của lịch sử thế giới hiện đại.
6. Rút kinh nghiệm:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................