Giáo án môn Lịch sử lớp 9 - Tiết 12 - Bài 10: Các nước Tây Âu

Ngày soạn: 15/11/2011
Ngày giảng: 18/11/2011 dạy lớp 9A
18/11/2011 dạy lớp 9B
Tiết 12: BÀI 10. CÁC NƯỚC TÂY ÂU
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:
- Những nét khái quát của các nước Tây Âu từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay.
- Sự hình thành và phát triển của Liên minh châu Âu (EU)
2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ, tổng hợp, phân tích, so sánh.
3. Tư tưởng: giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết khu vực. Mối quan hệ Việt nam và EU
II. Chuẩn bị của Gv và Hs:
1. Gv: Bản đồ chính trị thế giới từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến năm 1989
2. Hs: Đọc, trả lời các câu hỏi Sgk.
III. Tiến trình dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: (4’)
a. Câu hỏi: Thành tựu phát triển kinh tế của Nhật sau chiến tranh thế giới thứ 2? Nguyên nhân phát triển?
b. Đáp án:
- Từ 1945 -1950, kinh tế phát triển chậm chạp
- Giữa những năm 50 - 70, phát triển mạnh mẽ → tăng trưởng “thần kì” → đứng thứ 2 thế giới.
Þ Nhật Bản trở thành một trong ba trung tâm kinh tế tài chính thế giới
- Nguyên nhân phát triển:
+ Nhờ chiến tranh Triều Tiên, Đ Dương
+ Truyền thống văn hoá, giáo dục lâu đời.
+ Hệ thống tổ chức quản lí có hiệu quả.
+ Vai trò quan trọng của Nhà nước
+ Con người Nhật có truyền thống tự cường.
2. Bài mới:
* Giới thiệu: Tình hình các nước Tây Âu từ sau chiến tranh thế giới thứ 2 diễn ra như thế nào
Hoạt động của Gv và Hs
Ghi bảng
Gv
Hs
?
Hs
?
Hs
?
Hs
?
Hs
?
Hs
?
Hs
Gv
?
Hs
Gv
?
Hs
?
Hs
?
Hs
Gv
?
Hs
Hoạt động 1.
Yêu cầu h/s giới thiệu vị trí các nước Tây Âu trên bản đồ
Đọc tư liệu: “Trong chiến tranhbảng Anh”
	Em có nhận xét gì về tình hình các nước Tây Âu sau chiến tranh thế giới thứ 2?
(đất nước bị tàn phá nặng nề, gặp nhiều khó khăn)
	Để phục hồi kinh tế các nước Tây Âu đã làm gì?
(nhận viện trợ của Mĩ qua kế hoạch “Mác-san”)
	Tại sao kinh tế Tây Âu lại lệ thuộc vào Mĩ?
(để nhận viện trợ Tây Âu phải tuân theo đk do Mĩ đưa ra)
	Sau ctranh, giới cầm quyền Tây Âu đã thi hành csách đối nội, đối ngoại ntn? 
(Thu hẹp quyền tự do dân chủ, xóa bỏ cải cách tiến bộ, ngăn cản phong trào công nhân và dân chủ)
	Em có nhận xét gì về chính sách đối nội, đối ngoại của các nước Tây Âu sau chiến tranh?
(lệ thuộc vào Mĩ → căn bản giống chính sách của Mĩ ..)
	Sau CTTG 2, tình hình nước Đức có gì đặc biệt?
(có sự tần tại của 2 nhà nước với 2 chế độ khác nhau)
Hoạt động 2.
Sau c/tranh, xu thế nổi bật ở Tây Âu là liên kết khu vực
 Vì sao các nước Tây Âu có xu hướng lkết với nhau?
(Chung nền văn minh, kinh tế không cách biệt nhiều, hợp tác → thoát khỏi nghi kỵ và sự lệ thuộc vào Mĩ)
Ban đầu liên kết theo các ngành kinh tế → các lĩnh vực 
	Nêu các mốc thời gian thành lập các tổ chức liên kết kinh tế ở Tây Âu?
(4/1951, thành lập Cộng động than thép châu Âu,)
	Hội nghị Ma-a-xtơ-rích có ý nghĩa như thế nào?
(Đánh dấu mốc mang tính đột phá của quá trình liên kết)
	Hiện nay EU đã thống nhất về những mặt nào?
(đồng tiền chung EURO, đang tìm cách t nhất về ctrị)
 Giới thiệu về đồng EURO
Khi mới thành lập Eu có 6 nước thành viên
Xác định trên bản đồ 6 nước đầu tiên của EU
Sử dụng bản đồ gthiệu về quá trình mở rộng của EU
	Em biết gì về mối quan hệ Việt Nam và EU? 
(thiết lập quan hệ 1990, nay là thị trường bạn hàng lớn của Việt Nam)
I. Tình hình chung (19’)
* Kinh tế:
- Trong chiến tranh, kinh tế bị tàn phá nặng nề
- Từ 1948 -1951, 16 nước nhận viện trợ Mĩ → phục hồi kinh tế
ÞKtế phục hồi nhưng lệ thuộc vào Mĩ
* Đối nội:
- Thu hẹp quyền tự do dân chủ, xóa bỏ cải cách tiến bộ
- Ngăn cản phong trào công nhân và dân chủ
* Đối ngoại:
- Xâm lược trở lại các thuộc địa
- Tham gia khối NATO → chống LXô và các nước XHCN Đông Âu
* Đức sau chiến tranh:
- Sau c tranh ở Đức có 2 nhà nước
- Ngày 3/10/1990, 2 nước Đức thống nhất → Cộng hòa Liên bang Đức
II. Sự liên kết các khu vực
(19’)
* Nguyên nhân liên kết:
- Chung nền văn minh, kinh tế không cách biệt nhiều
- Hợp tác → thoát khỏi nghi kỵ và sự lệ thuộc vào Mĩ
* Quá trình liên kết:
- T4/1951 Cộng động than thép châu Âu ra đời.
- T3/1957,Cộng đồng nlượng nguyên tử châu Âu,Cộng đồng ktế châu Âu (EEC)
- T7/1967, 3 cộng đồng trên sáp nhập → Cộng đồng châu Âu (EC)
- T12/1991, Hội nghị cấp cao Ma-a-xtơ- rích quyết định;
+ Xây dựng thị trường, đồng tiền chung
+ Xây dựng Nhà nước chung châu Âu
+Đổi tên (EC) →Lminh châu Âu (EU)
* Quá trình mở rộng :
- Thành lập: 6 thành viên
- 1999, có 15 thành viên → 25 thành viên (2004) → 27 thành viên (2007)
3. Củng cố: (2’)
1. Nét nổi bật của các nước Tây Âu sau chiến tranh thế giới thứ hai?
2. Lập bảng niên biểu về các mốc thời gian thành lập các tổ chức liên kết kinh tế ở Tây Âu?
4. Hướng dẫn học ở nhà: (1’)
+ Học bài cũ theo câu hỏi SGK
+ Đọc soạn Bài 11. Trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thức hai.
Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: 22/11/2011
Ngày giảng: 25/11/2011 dạy lớp 9A
25/11/2011 dạy lớp 9B
Tiết 13: CHƯƠNG IV. QUAN HỆ QUỐC TẾ TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
BÀI 11. TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI 
SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh:“Trật tự hai cực Ianta”; sự thành lập, vai trò và hoạt động của Liên hợp quốc. Những quan hệ của “Trật tự thế giới hai cực”, tình trạng “Chiến tranh lạnh”, các xu thế phát triển của thế giới ngày nay
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ, phân tích, nhận định những vấn đề lịch sử.
3. Tư tưởng: Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế, đấu tranh phê phán những biểu hiện “cực đoan’, “đơn cực hoá của Mĩ”
II. Chuẩn bị của Gv và Hs:
1. Gv: Giáo án, Sgk, tham khảo tài liệu.
2. Hs: Đọc, trả lời các câu hỏi Sgk.
III. Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’)
a. Câu hỏi: Nêu các mốc thời gian thành lập các tổ chức liên kết kinh tế ở Tây Âu?
b. Đáp án: 
- T4/1951 Cộng động than thép châu Âu ra đời.
- T3/1957,Cộng đồng nlượng nguyên tử châu Âu,Cộng đồng ktế châu Âu (EEC)
- T7/1967, 3 cộng đồng trên sáp nhập → Cộng đồng châu Âu (EC)
- T12/1991, Hội nghị cấp cao Ma-a-xtơ- rích quyết định;
+ Xây dựng thị trường, đồng tiền chung
+ Xây dựng Nhà nước chung châu Âu
+Đổi tên (EC) →Lminh châu Âu (EU)
2. Bài mới:
* Giới thiệu: Sau chiến tranh thế giới thứ 2, trật tự thế giới mới được hình thành. Vậy quá trình đó diễn ra như thế nào?
Hoạt động của Gv và Hs
Ghi bảng
Hs
?
Hs
?
Hs
?
Hs
Gv
Hs
?
Hs
?
Hs
?
Gv
?
?
Hs
?
?
Hs
?
Hs
?
Hs
?
Hs
?
Hs
?
Hoạt động 1.
Giải thích thuật ngữ: Trật tự thế giới. K đinh trật tự tgiới mới hình thành sau Hội nghị I-an-ta
	Hoàn cảnh, thời gian, thành phần tham gia Hội nghị I-an-ta?
(CTTG 2 sắp kết thúc, từ 4 -11/2/1945,...)
	Hội nghị đã có quyết định quan trọng nào?
Đọc tư liệu: “Hội nghị ..phương Tây” (SGK trang 44,45)
	Quyết định phân chia khu vực ảnh hưởng của Hội nghị đã để lại hệ quả ntn?
(thế giới phân thành 2 cực do Liên Xô Và Mĩ đứng đầu mỗi cực)
Sử dụng BĐ xác định khu vực ảnh hưởng của Liên Xô và Mĩ
	Hoạt động 2.
Nhắc lại nội dung Hội nghị I-an-ta
	Hiện nay chúng ta thường kỷ niệm thành lập Liên Hợp quốc vào thời gian nào? Vì sao?
(24/10 hàng năm - ngày Hiến chương Liên hợp quốc có hiệu lực)
	Nhiệm vụ chính của Liên hợp quốc là gì?
Giới thiệu nguyên tắc hoạt động của LHQ
	Kể tên một số cơ quan của LHQ mà em biết?
Hướng dẫn h/s khai thác H. 23 (SGK trang 45)
	Việt Nam tham gia LHQ vào thời gian nào?
	Em hãy nêu những việc làm của Liên hợp quốc giúp nhân dân Việt Nam mà em biết?
(cơ quan hoạt động tích cực ở VN: WHO, IMF...)
	Em đánh giá như thế nào về vai trò của LHQ trước đây và hiện nay?
	Hoạt động 3.
	Sau CTTG 2 quan hệ Xô –Mĩ diễn ra ntn? Em hiểu thế nào là „chiến tranh lạnh?
 (Là chính sách thù địch về mọi mặt của Mĩ và các nước đế quốc với Liên Xô và các nước XHCN)
	Hãy nêu những biểu hiện của tình trạng chiến tranh lạnh?
(Chạy đua vũ trang, tlập các khối quân sự,...).
	Tình trạng chiến tranh lạnh đã dẫn đến hậu quả như thế nào?
	Hoạt động 4.
Đọc mục IV (SGK trang 47)
	Nêu các xu thế ptriển của thế giới ngày nay?
Mĩ là muốn xác lập “Thế giới 1 cực” → thống trị thế giới → khó thực hiện, Nhật, Đức....
	Theo em xu thế chung của thế giới hiện nay là gì?Tại sao đây vừa là thời cơ vừa là thách thức đối với các dân tộc?
(Xu thế chung: hòa bình, ổn đinh và hợp tác phát triển...)
	 Nhiệm vụ to lớn của nước ta hiện này là gì?
I. Sự hình thành trật tự thế giới mới (10’)
* Hội nghị I-an-ta:
- Thời gian: 4 - 11/02/1945 
- Thành phần: nguyên thủ 3 nước: Anh, Liên Xô, MĨ
- Nội dung:
+ Phân chia khu vực ảnh hưởng giữa Liên Xo và Mĩ
+ Thành lập Liên hợp quốc
* Hệ quả: hình thành trật tự 2 cực I-an-ta
II. Sự hình thành Liên hợp quốc (10’)
- Thành lập: Ngày 24/10/1945
- Nhiệm vụ: 
+ Duy trì hòa bình, an ninh thế giới
+ Phát triển quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trên cơ sở + + Thực hiện hợp tác quốc tế về mọi mặt
- Cơ quan chính:
+ Đại hội đồng
+ Hội đồng bảo an LHQ - Tổng thư kí: Bankimun
+ Các cơ quan chuyên môn..
- T9/1977, Việt Nam trở thành thành viên LHQ
III. Chiến tranh lạnh(10’)
- T3/1947, thế giới bước vào thời kỳ Chiến tranh lạnh).
- Biểu hiện:
+ Chạy đua vũ trang
+ Thành lập các khối quân sự
+ chiến tranh đàn áp phong trào giải phóng dân tọc
- Hậu quả:
+ Thế giới luôn căng thẳng.
+ Chi phí quân sự tốn kém
IV. Thế giới sau “Chiến tranh lạnh” (10’)
- Tháng 12/1989, “Chiến tranh lạnh” chấm dứt 
- Các xu thế mới:
+ Hòa hoãn và hòa dịu trong quan hệ quốc tế.
+ Xác lập trật tự thế giới đa cực, nhiều trung tâm.
+ Điều chỉnh chiến lược phát triển, lấy kinh tế làm trọng điểm.
+ Xung đột quân sự và nội chiến
Þ Xu thế chung: hoà bình, ổn đinh và hợp tác phát triển kinh tế
3. Củng cố: (1’)
	Nêu các xu thế phát triển của thế giới ngày nay. Nhiệm vụ to lớn của nước ta hiện này là gì?
4. Hướng dẫn tự học ở nhà: (1’)
+ Học bài cũ theo câu hỏi SGK
+ Đọc soạn Bài 12. Những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cách mạng KHKT
	+ Sưu tầm tranh ảnh về các thành tựu, phát minh khoa học kĩ thuật hiện nay
Rút kinh nghiệm: