Giáo án môn Hóa học Lớp 8 - Tiết 65, Bài 43: Pha chế dung dịch

Ngày soạn:
9/04/2012
Ngày giảng:
Hóa
8
A
65
9/04/2012
Hóa
8
B
65
14/04/2012
Hóa
8
C
65
9/04/2012
Hóa
8
D
65
14/04/2012
Tiết 65 bài 43: PHA CHẾ DUNG DỊCH 
1. Mục tiêu.
a. Kiến thức
Biết được:
Các bước tính toán, tiến hành pha chế dung dịch, theo nồng độ cho trước.
b. Kĩ năng
Tính toán được lượng chất cần lấy để pha chế được một dung dịch cụ thể có nồng độ cho trước.
c. Thái độ. 
Qua bài này giúp cho HS biết các pha chế một dung dịch theo những nồng độ cần thiết trong đời sống.
2. Chuẩn bị của GV & HS
a. Chuẩn bị của GV. 
- Dụng cụ: Cân, cốc thủy tinh có vạch, ống đong, đũa thủy tinh, khai nhựa.
- Hóa chất: Nước, CuSO4.
b. Chuẩn bị của HS. Đọc thông tin SGK, các bài tập.
3. Tiến trình bài dạy. 
a. Kiểm tra bài cũ (5’)
Câu hỏi
Nội dung
-?: Hãy nêu các bước tiến hành pha chế một dd theo nồng độ cho trước?
- Tính toán lương chất tan và dung môi
- Tiến hành lấy lượng chất và pha
b. Giảng bài mới
 * Đặt vấn đề vào bài mới: Chúng ta đã học về cách pha chế dd và hôm nay ta sẽ tiếp tục tìm hiểu phần còn lại của bài pha chế dung dịch.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
-GV: Yêu cầu HS tự đọc bài tập và xác định đại lượng đã biết? đại lượng cần tìm?
-?: Hãy xác định CM của dung dịch trước khi pha và dd sau khi pha?
-?: Quá trình pha làm cho dd đặc lại hay loãng ra?
-?: Cần pha thêm chất tan hoặc dung môi để dd loãng ra?
-?: Em hãy so sánh lượng chất tan có trong dd 2M và dd 0,4M?
-GV:(Gi) Vì chỉ cho thêm nước vào dd 2M để có dd 0,4M vì vậy lượng chất tan trong 2 dd trên không thay đổi. Muốn tính được lượng nước thêm vào chúng ta phải tính được thể tích của dd ban đầu (2M) Lấy thể tích dd 2M - Thể tích dd 0,4 M được lượng nước thêm vào?
-?: Hãy nêu hướng giải để tính được thể tích dd 2M
-GV: Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài tập còn các HS khác tự làm vào vở. Sau đó cả lớp chữa bài
-?: Hãy nêu cách pha dd trên?
-GV: Tương tự cách khai thác ở câu a HS nêu được: Đầu tiên tính khối lượng chất tan có trong dd 2,5% KCl. Sau đó tính mdd KCl 10%,
 lấy mdd KCl 10% - mdd KCl 10% = mnước 
-HS: Hoạt động theo yêu cầu của GV
-HS: Trước khi pha 2M, sau khi pha 0,4 M
-HS: Loãng ra ?
-HS: Thêm dung môi là nước
-HS: Bằng nhau
-HS: Lắng nghe và ghi nhớ
-HS: Từ thể tích và CM của dd KCl 0,4M ta tìm được số mol của KCl (trong dd 0,4M)→số mol KCl (trong dd 2M → Vdd KCl 2M → Vnước
-HS: Hoạt động theo yêu cầu của GV
-HS: TL→
-HS: Hoạt động theo yêu cầu của GV
II. Cách pha loãng một dung dịch theo nồng độ cho trước (30’)
Bài tập: Có nước cất và những dụng cụ cần thiết, hãy tính toán và giới thiệu cách pha chế:
a/ 50ml dung dịch KCl 0,4M từ dung dịch KCl 2M.
b/ 50 gam dung dịch KCl 2,5% từ dung dịch KCl 10%.
Giải 
a/ Số mol 50ml dung dịch KCl 0,4 M:
 = 0,4 x 0,05 
 = 0,02 mol
Thề tích dung dịch KCl 2M có trong 0,02 mol MgSO4 là:
- Cách pha chế: 
+ Đong 10ml dung dịch KCl 2M cho vào cốc chia độ.
+ Thêm từ từ nước cất vào cốc cho đến vạch 50ml và khuấy đều thu được dung dịch cần pha chế.
b/ + Khối lượng KCl trong 50 gam dung dịch NaCl 2,5%
 = 1,25 gam.
+ Khối lượng của dung dịch KCl ban đầu có chứa 1,25 gam NaCl:
 = 12,5 gam.
+ Cách pha chế:
- Cân lấy 12, 5 gam dung dịch KCl l 10% đả có sau đó cho vào cốc chia độ.
- Đong (cân) 37,5 gam nước cất sau đó cho vào cốc và khuấy nhẹ thu đước khối lượng dung dịch cần pha chế.
c. Củng cố - Luyện tập: (8’)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
-GV: Yêu cầu HS suy nghĩ bài tập 4 SGK
-?: Cột NaCl đã biết đại lượng nào? Chưa biết đại lượng nào?
-GV: Giới thiệu về đại lượng khối lượng riêng và yêu cầu HS hoạt động nhóm làm các 3 cột đầu tiên
-HS: Tự đọc và suy nghĩ bài tập
-HS: Đã biết mCT, Ddd . Tính mdd, Vdd, C%,CM
-HS: Hoạt động nhóm theo yêu cầu của GV
 dd
Đại lượng
NaCl
Ca(OH)2
BaCl2
KOH
CuSO4
mct(gam)
30
0,148
(gam)
170
mdd (gam)
Vdd(ml)
200ml
Ddd(g/ml)
1,1
1
C%
CM
c. Hướng dẫn HS tự học ở nhà (2’)
-GV: Dặn các em về nhà học kỹ bài và làm các bài tập 1,3 và hoàn thành tiếp bài tập 4, Nghiên cứu nội dung bài 44
* RÚT KINH NGHIỆM:
- Thời gian giảng toàn bài: 
- Thời gian dành cho từng phần: 
.
.........................................................................................................................
- Phương pháp giảng dạy: .
- Nội dung: .