Giáo án môn Hóa học Lớp 8 - Tiết 52, Bài 35: Bài thực hành 5: Điều chế-thu khí hiđro-thử tính chất của hiđro

1. Mục tiêu:

a. Kiến thức

+ Thí nghiệm điều chế hiđro từ dung dịch HCl và Zn (hoặc Feh, Mg, Al.) . Đốt cháy khí hiđro trong không khí. Thu khí H2 bằng cách đẩy không khí

+ Thí nghiệm chứng minh H2 khử được CuO

b. Kĩ năng

+ Lắp dụng cụ điều chế khí hiđro, thu khí hiđro bằng phương pháp đẩy không khí.

+ Thực hiện thí nghiệm cho H2 khử CuO

+ Quan sát thí nghiệm, nêu hiện tượng và giải thích hiện tượng

+ Viết phương trình phản ứng điều chế hiđro và phương trình phản ứng giữa CuO và H2¬

+ Biết cách tiến hành thí nghiệm an toàn, có kết quả

c. Thái độ.

- Ham thích môn học, biết tiết kiệm khi sử dụng hóa chất, tư duy môn học qua các thí nghiệm.

 

doc4 trang | Chia sẻ: thetam29 | Ngày: 07/02/2022 | Lượt xem: 548 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án môn Hóa học Lớp 8 - Tiết 52, Bài 35: Bài thực hành 5: Điều chế-thu khí hiđro-thử tính chất của hiđro, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn:
13/02/2012
Ngày giảng:
Hóa
8
A
52
16/02/2012
Hóa
8
B
52
18/02/2012
Hóa
8
C
52
17/02/2012
Hóa
8
D
52
18/02/2012
Tiết 52 Bài 35:BÀI THỰC HÀNH 5
ĐIỀU CHẾ – THU KHÍ HIĐRO – THỬ TÍNH CHẤT CỦA HIĐRO
1. Mục tiêu:
a. Kiến thức
+ Thí nghiệm điều chế hiđro từ dung dịch HCl và Zn (hoặc Feh, Mg, Al...) . Đốt cháy khí hiđro trong không khí. Thu khí H2 bằng cách đẩy không khí 
+  Thí nghiệm chứng minh H2 khử được CuO 
b. Kĩ năng
+ Lắp dụng cụ điều chế khí hiđro, thu khí hiđro bằng phương pháp đẩy không khí. 
+ Thực hiện thí nghiệm cho H2 khử CuO 
+ Quan sát thí nghiệm, nêu hiện tượng và giải thích hiện tượng 
+ Viết phương trình phản ứng điều chế hiđro và phương trình phản ứng giữa CuO và H2 
+ Biết cách tiến hành thí nghiệm an toàn, có kết quả 	
c. Thái độ. 
- Ham thích môn học, biết tiết kiệm khi sử dụng hóa chất, tư duy môn học qua các thí nghiệm.
2. Chuẩn bị của GV & HS
a. Chuẩn bị của GV. 
- Dụng cụ: Đèn cồn, ống nghiệm có nhánh, ống dẫn khí, giá sắt, kẹp sắt, ống thủy tinh chữ V, ống nghiệm có nút, khai nhựa.
- Hóa chất: Kẽm viên, CuO bột, dd, HCl.
b. Chuẩn bị của HS. Đọc thông tin SGK, 2 chậu nước, cát.
b. HS: kẻ bản tường trình vào vở:
STT
Tên thí nghiệm
Hoá chất
Hiện tượng
PTPư + giải thích
1.
2.
3.
Điều chế khí H2
Thu khí H2.
H2 khử CuO
3. Tiến trình bài dạy. 
a. Kiểm tra bài cũ ( Không kiểm tra) 
b. Giảng bài mới
 * Đặt vấn đề vào bài mới: Chúng ta đã học về khí hiđro, về tính chất và điều chế thì hôm nay ta sẽ làm các thí nghiệm về khí hiđro.
Hoạt động 1 (4’)
Kiểm tra dụng cụ hoá chất
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
-GV: Yêu cầu HS các nhóm kiểm tra dụng cụ hoá chất của các TN theo danh mục. Sau đó báo cáo cho GV nếu thiếu GV bổ sung ngay.
-HS: Hoạt động theo yêu cầu của GV
- Dụng cụ: Đèn cồn, ống nghiệm có nhánh, ống dẫn khí, giá sắt, kẹp sắt, ống thủy tinh chữ V, ống nghiệm có nút, khai nhựa.
- Hóa chất: Kẽm viên, CuO bột, dd, HCl.
Hoạt động 2 (10’)
Tiến hành thực hành
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
-?: Nguyên liệu điều chế khí Hiđrô trong phòng TN là gì?
-GV: Trong TN hôm nay để điều chế khí Hiđrô chúng ta cho kim loại kẽm tác dụng với dd HCl
-?: Hãy nêu cách tiến hành của TN
-?: Ki tiến hành TN chúng ta cần chú ý đến biện pháp an toàn nào?
-?: Hãy nêu các cách thu khí Hiđrô?
-?: Hãy nêu nhận xét về màu sắc của bột CuO ban đầu?
-?: Hãy nêu cách tiến hành TN	
-?: Hãy nêu các biện pháp an toàn khi tiến hành TN?
-HS: TL→
-HS: Lắng nghe và ghi nhớ
-HS: TL→
HS: Trong phòng thí nghiệm thường dùng các kim loại là: Fe, Al, Zn,...
và dd HCl, H2SO4loãng.
Zn+2HCl ZnCl2+H2
HS: Tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn của GV.
HS: Tiến hành thí nghiệm.
Quan sát hiện tượng.
-HS: TL→
-HS: TL→
-HS: Màu đen
-HS: TL→
-HS: TL→
1/ Thí nghiệm 1: Điều chế khí hiđro, đốt khí hiđro trong không khí.
- Trong phòng thí nghiệm thường dùng các kim loại là: Fe, Al, Zn,...
- Cách tiến hành TN
+ Lắp dụng cụ như hình 5.4 trang14.
+ Mở khoá cho dd HCl gặp kẽm kim loại ở dưới
+ Để cho PƯ xảy ra một thời gian
+ Tử độ tinh khiết của khí Hiđro
+ Khi khí Hiđrô đã tinh khiết tiến hành đốt khí Hiđrô ở đầu ống thuỷ tinh vót nhọn
+Quan sát hiện tượng xảy ra và viết PTPƯ và giải thích hiện tượng xảy ra?
- An toàn của TN: 
+ Mở kháo chậm để HCl xuống chậm
+ Chỉ đốt khí ở đầu ống vuốt nhọn khi khí Hiđro đã tinh khiết
2/ Thí nghiệm 2: Thu khí hiđro bằng cách đẩy nước và đẫy không khí.
- Khí Hiđrô có thể thu được bằng 2 cách
 + Đẩy nước
 + Đẩy không khí
3/ Thí nghiệm 3: Hiđro khử đồng (II) oxít.
- Tiến hành TN
+ Điều chế khí Hiđrô như ở TN 1
+ Kiểm tra độ tinh khiết của khí Hiđrô
+ Thay ống vuốt nhon bằng ống hình chữ V tại chỗ cong có một ít bột CuO
+ Đun nóng ống hình chữ V tại chỗ có bột CuO
+ Quan sát sự thay đổi màu của bột CuO và hiện tượng xảy ra ở đầu biên kia của ống hình chữ V
- An toàn khi tiến hành TN
+ Khí Hiđro phải tinh khiết mới tiến hành TN
+ Khi đốt nóng ống hình chữ V phải đun cho nóng đều rồi mới đun tập trung
Hoạt động 3 (25’)
HS tiến hành TN
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
-GV: Yêu cầu HS các nhóm tiến hành TN theo các hướng dẫn ở trên. Chú ý đến biện pháp an toàn
-HS: Hoạt động theo yêu cầu của GV
- TN1: Hiđro cháy trong không khí với ngọn lửa màu xanh
 H2 + O2 H2O
-TN3: Bột CuO màu đen chuyển thành bột Cu màu đỏ
CuO+ H2Cu + H2O
c. Nhận xét và hoàn thành tường trình (10’)
-GV: Yêu cầu HS các nhóm hoàn thành bảng tường trình theo mẫu ở trên
-GV: Nhận xét buổi thực hành
-GV: Cho HS các nhóm dọn phòng TN 
d. Hướng dẫn hs ôn tập kiểm tra 1 tiết và học tập ở nhà: (1’)
-Dặn dò ôn tập - kiểm tra: 1 tiết.
* RÚT KINH NGHIỆM:
- Thời gian giảng toàn bài: 
- Thời gian dành cho từng phần: 
.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- Phương pháp giảng dạy: .
- Nội dung: ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

File đính kèm:

  • docCopy (52) of T37.doc
Giáo án liên quan