Giáo án môn Hóa học lớp 11 - Tiết 16: Tự chọn chủ đề: Bài tập cấu trúc phân tử hợp chất hữu cơ
I. Mục tiêu:
HS vận dụng được kiến thức đã học giải bài tập
II. Trọng tâm:
Bài tập cấu trúc phân tử hợp chất hữu cơ
III. Chuẩn bị:
GV:Giáo án
HS: Ôn tập lí thuyết, làm bài tập cấu trúc phân tử hợp hất hữu cơ
IV.Tiến trình lên lớp:
Hoạt động 1: ổn định lớp + Bài cũ
Bài cũ: Trình bày nội dung thuyết cấu tạo hóa học. Ví dụ minh họa
Trình bày khái niệm đồng đẳng, đồng phân. Ví dụ minh họa
Hoạt động 2:
GV: Chép đề lên bảng, yêu cầu HS chép đề vào vở.
Tiết 16: Tự CHọN Chủ đề: BàI TậP CấU TRúC PHÂN Tử HợP CHấT HữU CƠ Mục tiêu: HS vận dụng được kiến thức đã học giải bài tập Trọng tâm: Bài tập cấu trúc phân tử hợp chất hữu cơ III. Chuẩn bị: GV:Giáo án HS: Ôn tập lí thuyết, làm bài tập cấu trúc phân tử hợp hất hữu cơ IV.Tiến trình lên lớp: Hoạt động 1: ổn định lớp + Bài cũ Bài cũ: Trình bày nội dung thuyết cấu tạo hóa học. Ví dụ minh họa Trình bày khái niệm đồng đẳng, đồng phân. Ví dụ minh họa Hoạt động 2: GV: Chép đề lên bảng, yêu cầu HS chép đề vào vở. Bài 1: Trong các chất dưới đây, chất nào là đồng đẳng của nhau? chất nào là đồng phân của nhau? CH3CH2CH3 CH3CH2CH2Cl CH3CH2CH2CH3 CH3CHClCH3 (CH3)2CHCH3 CH3CH2CH=CH2 CH3CH=CH2 CH2-CH2 CH2-CH2 CH3 C=CH2 CH3 HS: Chép đề GV: Yêu cầu HS thảo luận làm bài. HS: Thảo luận làm bài GV: Cho HS xung phong lên bảng giải HS: Lên bảng trình bày, các HS còn lại lấy nháp làm bài GV: Gọi HS nhận xét ghi điểm Giải: + Các chất đồng đẳng: (1) và (3); (1) và (5); (6) và (7); (7) và (9) + Các chất đồng phân: (2) và (4); (3) và (5); (6) và (7); (6), (8) và (9) Hoạt động 3: GV: Chép đề lên bảng, yêu cầu HS chép đề vào vở. Bài 2: Khi đốt cháy 1, 5 g của mỗi chất A hoặc B hoặc D đều thu được sản phẩm gồm 0, 9 g nước và 2, 2 g khí CO2. Ba chất trên có phải là đồng phân của nhau không? Cho ví dụ. HS: Chép đề GV: Gợi ý hướng dần HS cách giải HS: chú ý nghe hiểu GV: lấy ví dụ minh họa Giải Vì các chất có cùng số mol C (cùng khối lượng cO2), cùng số mol H (cùng khối lượng nướcc) và cùng số mol oxi trong cùng một lượng mỗi chất có nghĩa là 3 chất có công thức đơn giản giống nhau. Nếu 3 chất có cùng phân tử khối nữa thì chúng mới là đồng phân của nhau. Ví dụ: Ba chất là axit axetic C2H4O2, glucozơ C6H12O6 và anđehitfomic không phải là đồng phân của nhau mặc dù đều có công thức đơn giản là CH2O; khi đốt 30 g mỗi chất đều sinh ra 1 mol CO2 và 1 mol nước. Hoạt động 4: GV: Chép đề lên bảng, yêu cầu HS chép đề vào vở. Bài 3: Hỗn hợp khí A chứa hai hiđrocacbon kế tiếp nhau trong một dãy đồng đẳng. Lấy 1, 12 lít A (đktc) đem đốt cháy hoàn toàn. Sản phẩm cháy được dẫn qua bình (1) đựng H2SO4 (đặc), sau đó qua bình (2) đựng dung dịch NaOH (có dưc). Sau thí nghiệm, khối lựợng bình (1) tăng 2, 16 g và bình (2) tăng 7,48g. Hãy xác định CTPT và % về thể tích của từng chất trong hỗn hợp A. HS: Chép đề GV: Gợi ý hướng dần HS cách giải HS: chú ý nghe hiểu Giải Hai hiđrocacbon kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng có CTPT là CxHy và Cx+1Hy + 2 Gọi a là số mol CxHy Gọi b là số mol Cx+1Hy + 2 Ta có: a + b = 0,05 (1) CxHy + a ax y/2a b (x + 1)b b Số mol CO2: ax + b(x + 1) = 0,17 (2) Số mol H2O: (3) Từ (2) ta có (a + b)x + b =0,17 b = 0,17 - 0,05x b là số mol ủa một trong hai hât nên 0 < b < 0,05 Do đó 0 < 0, 17 0,05x < 0,05 b =0, 17 (0,05.3)=0,02 a =0, 05 0,02 = 0,03 Thay giá trị của a và b vào (3) ta có: 0,03y + 0,02( y + 2) = 0 y = 4 CTPT của 2 chất là C3H4, C4H6 % về thể tích (cũng là c % về số mol) của C3H4 trong hỗn hợp A. % về thể tích của C4H6 trong hỗn hợp là 40% Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò * Củng cố: Chất nào dưới đây là đồng phân của CH3COOCH3? A. CH3CH2OCH3 B. CH3CH2COOH C. CH3COCH3 D. CH3CH2CH2OH * Dặn dò: Chuẩn bị bài Luyện tập BTVN: Hỗn hợp M ở thể lỏng, chứa 2 hợp chất hữu cơ kế tiếp nhau trong một dãy đồng đẳng. Nếu làm bay hơi 2,58g M thì thể tích hơi thu được đúng bằng thể tích của 1, 4 g khí N2 ở cùng điều kiện. Đốt cháy hoàn toàn 6,45 g M thì thu được 7,65 g H2O và 6, 72 lít CO2(đktc). Xác định CTPT và % khối lượng của từng chất trong hỗn hợp M.
File đính kèm:
- Tiet_ (16).doc