Giáo án môn Hóa học 9 - Bài 1: Tính chất hóa học của oxit. khái quát về sự phân loại oxit

Ngày soạn: 10/8/2010
Ngày giảng: 12/8/2010
Tiết: 2
CHƯƠNG I: CÁC LOẠI HỢP CHẤT Vễ CƠ
BÀI 1. TÍNH CHẤT HểA HỌC CỦA OXIT.
KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT
I. MỤC TIấU:
1.Kiến thức
Biết được:
- Tính chất hoá học của oxit:
 + Oxit bazơ tác dụng được với nước, dung dịch axit, oxit axit.
 + Oxit axit tác dụng được với nước, dung dịch bazơ, oxit bazơ.
- Sự phân loại oxit, chia ra các loại: oxit axit, oxit bazơ, oxit lưỡng tính va oxit trung tính.
- Tính chất, ứng dụng, điều chế canxi oxit và lưu huỳnh đioxit.
2.Kĩ năng
- Quan sát thí nghiệm và rút ra tính chất hoá học của oxit bazơ, oxit axit. 
- Dự đoán, kiểm tra và kết luận được về tính chất hoá học của CaO, SO2.
- Phân biệt được các phương trình hoá học minh hoạ tính chất hoá học của một số oxit.
- Phân biệt được một số oxit cụ thể.
- Tính thành phần phần trăm về khối lượng của oxit trong hỗn hợp hai chất.
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục lũng yờu thớch say mờ mụn học.
4. Trọng tõm.
- Tính chất hóa học của oxit
 - Phản ứng điều chế mỗi loại oxit
II. CHUẨN BỊ:
- Dụng cụ : 
Cốc thủy tinh, ồng nghiệm kẹp ồng nghiệm;
Húa chất: CuO , HCl , H2O , , 
HS : CaO, Kiến thức đó học ở lớp 8
III. ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP:
- Sử dụng phương phỏp đàm thoại, hoạt động nhúm
IV. TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
1.Ổn định
Kiểm tra sĩ số cỏc lớp
Lớp
Học sinh vắng
Lớ do
K lớ do
Ngày giảng
9A
9B
9C
9D
2.Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG 1
I. TÍNH CHẤT HểA HỌC CỦA OXIT
 Hoạt động 2.1 Oxit bazơ cú những tớnh chất húa học nào?
Hoạt động của Giỏo viờn
Hoạt động của Học sinh
GV:Cho hs tiến hành thớ nghiệm : Nhỏ 2ml nước vào ống nghiệm đựng một ớt CaO.Sau đú nhỏ vài giọt dd tạo thành lờn Quỳ tớm , Qs hiện tượng?
- Cho hs giải thớch , và rỳt ra kết luận.
- Viết PTHH?
- Nờu cõu hỏi cú phải tất cả cỏc oxit bazơ đều tỏc dụng với nước tạo thành dung dịch bazơ hay khụng ? 
- Cho biết CTHH của một số oxit bazơ tỏc dụng được với nước?
- Viết PTHH của PƯ Na2O + H2O à 
- Cho biết CTHH của một số oxit bazơ khụng tỏc dụng với nước ?
Qua sự tỡm hiểu vừa rồi, cỏc em cú kết luận gỡ về tớnh chất hoỏ học của oxit tỏc dụng với nước ?
 - GV :Yờu cầu theo nhúm, HS thực hiện thớ nghiệm CuO tỏc dụng với HCl.
GV hướng dẫn HS cỏch tiến hành TN trong SGK.
- GV giới thiệu phiếu học tập trong đú y/c nờu rừ cỏch tiến hành TN, hiện tượng xảy ra, PTHH.
- GV yờu cầu HS làm TN theo nhúm và điền đầy đủ thụng tin vào phiếu học tập.
- GV thụng bỏo thớ nghiệm với những oxit bazơ khỏc như CaO, Fe2O3... cũng xóy ra PƯHH tương tự.
- GV nờu cõu hỏi : Vậy qua cỏc TN trờn cỏc em cú kết luận gỡ về tớnh chất hoỏ học của oxit bazơ ?
- GV : Ngoài hai tớnh chất hoỏ học nờu trờn, oxit bazơ cũn cú thờm tớnh chất hoỏ học nào ? Lấy thớ dụ và viết PTHH.Gv liờn hệ thực tế vụi sống để lõu ngoài khụng khớ.
Như vậy, cỏc em cú kết luận gỡ về tớnh chất hoỏ học chung của oxit bazơ ?
Tỏc dụng với nước
-Hs: Tiến hành thớ nghiệm
- CaO tan trong nước , dd tạo thành làm quỳ tớm hoỏ xanh
CaO tỏc dụng với H2O tạo thành Bazơ 
CaO(r) + H2O(l) à Ca(OH)2 (r) 
HS : Đứng tại chổ trả lời. ( khụng )
Na2O,K2O, CaO, BaO...
Na2O (r) + H2O(l) à 2NaOH (dd)
Hs: CuO, FeO, Fe2O3...
-Hs:
 Một số oxit bazơ tỏc dụng với nước tạo thành dung dịch bazơ ( kiềm)
b. Tỏc dụng với axit
HS làmTN theo nhúm, rồi ghi vào phiếu học tập. 
Đại diện nhúm trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc nhận xột
CuO(r)+2HCl(ddà CuCl2(dd)+H2O(l)
Hs hoàn thành bài tập
Hs: Vậy : Oxit bazơ tỏc dụng với axit tạo thành muối và nước.
c. Tỏc dụng với oxit axit
 Một số oxit bazơ tỏc dụng với oxit axit tạo thành muối.
 BaO(r) + CO2 (k) à BaCO3 (r)
- Hs trả lời 
Hoạt động 1.2 Oxit axit cú những tớnh chất húa học nào?
Hoạt động của Giỏo viờn
Hoạt động của Học sinh
-GV: ở lớp8 , cỏc em đó làm thớ nghiệm đốt P đỏ rồi cho sản phẩm vào nước lắc đều , cho quỳ tớm vàoquan sỏt hiện tượng?
- Đối với oxit axit cú tỏc dụng được với nước hay khụng? Cho thớ dụ và viết PTHH .
TN với nhiều oxit axit khỏc như SO2, SO3, N2O5... ta cũng được như những dd axit tương ứng là : H2SO3, H2SO4, HNO3.
- Như vậy, oxit axit tỏc dụng với nước tạo thành hợp chất cú tờn chung là gỡ ?
- GV yờu cầu HS làm TN CO2 tỏc dụng với dd nước vụi trong theo nhúm . 
GV hướng dẫn HS làm TN : Nhỳng một đầu ống thuỷ tinh vào ống nghiệm cú đựng sẵn nước vụi trong Ca(OH)2, đầu kia ngậm vào miệng thổi, đến kia xuất hiện vẩn đục thỡ dừng lại . 
Qua TN này cỏc em cú kết luận gỡ về tớnh chất hoỏ học của oxit axit ?
- Từ tớnh chất (c) của oxit bazơ cỏc em cú nhận xột gỡ về tớnh chất hoỏ học của oxit axit ? Viết PTHH CO2 tỏc dụng với CaO.
Qua cỏc tớnh chất trờn, cỏc em cú kết luận chung gỡ về tớnh chất hoỏ học của oxit axit ?
a. Oxit axit tỏc dụng với nước 
Hs nhắc lại hiện tượng , giải thớch
P2O5 (r) + 3H2O (l ) à 2H2PO4 (dd )
Hs: nghe và ghi nhớ
Hs: 
- Nhiều oxit axit tỏc dụng với nước tạo thành dd axit.
b. Tỏc dụng với bazơ
HS làm TN theo nhúm . 
HS quan sỏt, ghi chộp cỏc hiện tượng và ghi nhận xột, PTHH.
CO2 + Ca(OH)2 à CaCO3 + H2O
HS đại diện nhúm trỡnh bày kết quả, cỏc nhúm khỏc cựng thảo luận.
Hs:
- Oxit axit tỏc dụng với dd bazơ tạo thành muối và nước .
c. Tỏc dụng với oxit bazơ
Hs: trả lời
- Oxit axit tỏc dụng với oxit bazơ tạo thành muối.
CO2 (k ) + CaO(r ) à CaCO3 (r )
HOẠT ĐỘNG 2
II.. KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT
Hoạt động của Giỏo viờn
Hoạt động của Học sinh
Qua phần I, cỏc em đó được biết về tớnh chất hoỏ học của oxit bazơ, oxit axit, trong đú cú những tớnh chất chung và những tớnh chất riờng . Để định nghĩa một hợp chất cần dựa vào tớnh chất riờng đú.
Em hóy nờu định nghĩa oxit bazơ, oxit axit .
GV thuyết trỡnh khỏi quỏt về sự phõn loại oxit như SGK . Cho vớ dụ
Hs nghe và ghi nhớ
Hsnờu được:
- Oxit bazơ là những oxit tỏc dụng với dd axit tạo thành muối và nước.
-Oxit axit là những oxit tỏc dụng với dd bazơ tạo thành muối và nước.
Hs ghi bài:
- Oxit lưỡng tớnh.
- Oxit trung tớnh.
4. Củng cố
GV y/c HS lần lượt nhắc lại : Sự phõn loại oxit, tớnh chất hoỏ học của oxit bazơ, oxit axit như SGK .
5. Hướng dẫn về nhà 
- Học bài theo nội dung vở ghi và sgk.
- làm cỏc bài tập từ 2- 6 sgk tr 6
 V. RÚT KINH NGHIỆM
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................