Giáo án môn Đạo đức - Tuần 13 năm 2011

 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011
Đạo đức
Kính già, yêu trẻ.
I- Mục tiêu:
 Học xong bài này, HS biết:
Cần phải tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ em có quyền được gia đình và cả xã hội quan tâm, chăm sóc.
Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhường nhịn người già, em nhỏ.
Tôn trọng, yêu quý, thân thiện với người già, em nhỏ; không đồng tình với những hành vi, việc làm không đúng đối với người già, em nhỏ.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: (Tiết 2)
HĐ của GV
HĐ của HS
A/Bài cũ: - HS nêu Ghi nhớ tiết trước.
- GV nx, đánh giá.
B/ Bài mới:*GVGTB( 1’)
*HĐ1: Đóng vai( BT2- SGK).
- GV chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm xử lí, đóng vai một tình huống.
- GV theo dõi các nhóm hoạt động, giúp đỡ thêm.
- GV gọi các nhóm trình bày.
- GV nhận xét :
*HĐ2: Luyện tập( BT 3- 4 SGK):
- Y/c HS thảo luận nhóm đôi.
- GV gọi HS trả lời.
- GV nhận xét nêu lại.
*HĐ3: Tìm hiểu về truyền thống “Kính già, yêu trẻ” ở địa phương, dân tộc:
- Tìm các phong tục, tập quán tốt đẹp thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻcủa dân tộc VN?
- GV kết luận.
C.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học.
- Thực hiện tốt việc kính già, yêu trẻ.
- 2HS trả lời, lớp nx.
- HS lắng nghe 
- 3 nhóm thảo luận tìm cách giải quyết tình huống và chuẩn bị đóng vai.
- Đại diện 3 nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét.
- HS thảo luận, trả lời, lớp nx:
+ Ngày dành cho người cao tuổi là ngày 1- 10 hàng năm.
+ Ngày dành cho trẻ em là ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6.
+ Tổ chức dành cho người cao tuổi là Hội Người cao tuổi.
+ Các tổ chức dành cho trẻ em là: Đội, Sao.
- HS trả lời:
+ Tổ chức lễ thượng thọ cho ông bà, cha mẹ.
+ Trẻ em thường được mừng tuổi....
- HS nghe 
- HS nghe 
- Hằng ngày thực hiện cho tốt.
Âm nhạc: ôn tập bài hát: ước mơ
Tập đọc nhạc: bài tđn số 4
I. Mục tiêu:
 - H hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và thể hiện tình cảm thiết tha, trìu mến của bài Ước mơ. Tập trình bay kết hợp vận động theo nhạc.
 - Thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 4. Tập đọc nhạc ghép lời kết hợp gõ phách.
II. Chuẩn bị:
 T: + Một vài động tác vận động phụ hoạ cho bài hát Ước mơ.
 + Nhạc cụ quen dùng, bài TĐN số 4.
 H: Nhạc cụ gõ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
15’
15’
5’
HĐ1: Ôn tập bài hát “Ước mơ”
- T hd H ôn bài hát Ước mơ kết hợp gõ đệm.
- T sửa các lỗi khi hát của H.
- T chỉ định H trình bày theo hình thức đơn ca, song ca kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
- T hd H hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Tổ chức H luyện tập theo nhóm, tổ.
+ Y/c các tổ trình diễn trước lớp động tác phụ hoạ của tổ, nhóm mình.
HĐ2: HD tập đọc bài TĐN số 4.
- T treo bảng phụ ghi bài TĐN số 4.
+ Nêu nhận xét về nhạc điệu nhịp, trường độ, cao độ bài đọc nhạc?
- T hd H luyện đọc cao độ, trường độ:
+ Luyện đọc thang âm: Đồ- Rê- Mi- Son- La- Đô.
+ Luyện đọc tiết tấu: Đen - đơn - đơn/ đen - đơn / đơn- đơn- đơn - đơn/ trắng/
- T hd H hát lời ca. 
- T theo dõi, chỉnh sửa cho H.
HĐ3: Phần kết thúc:
- T tổ chức thi trình diễn của các tổ, nhóm.
- T nhận xét, dặn dò.
- H luyện hát.
- H hát kết hợp sửa lỗi.
- H trình bày, lớp nhận xét.
- H hát kết hợp vận động theo nhạc.
- H luyện tâp.
- Các tổ trình diễn.
- Cả lớp hát kết hợp vận động theo nhạc.
- H nêu nhận xét, lớp bổ sung.
- H luyện đọc nhạc theo cao độ và trường độ.
+ Luyện đọc tập thể.
+ Các nhóm lần lượt trình bày, lớp nhận xét.
- H hát kết hợp gõ nhịp theo phách, tiết tấu lời ca.
- H thi trình diễn, lớp bình xét tổ nhóm thể hiện hay và đẹp nhất.