Giáo án môn Đạo đức Lớp 2 (Chuẩn kiến thức)

ÂU :
-Biết một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp, biết vì sao phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 
-Thực hiện tốt một số cơng việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
-Đồng tình với việc làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp, khơng đồng tình với việc làm ảnh hưởng xấu đến trường lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Dụng cụ sắm vai.
 HS : VBT
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định : (1 phút ) Hát
 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
	 -Vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch đẹp ?
 - Nhận xét, đánh giá.
 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Giữ gìn trường lớp sạch đẹp”
 b/ Các hoạt động dạy học :
TL
ND
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
10 ph
10 ph
8 ph
* Hoạt động 1: Đóng vai, xử lý tình huống.
Mục Tiêu : HS biết ứng xử trong các tình huống cụ thể.
*Hoạt động 2 : Thực hành.
 Mục tiêu : Hs biết một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
*Hoạt động 3 : Trò chơi “ Tìm đôi”.
 Mục tiêu : Hs phải biết làm gì trong các tình huống cụ thể để giữ trường lớp sạch đẹp.
-GV nêu tình huống.
-Nhận xét kết luận.
-Y/C hs quan sát lớp học có sạch chưa.
-Nhận xét kết luận : Mỗi hs cần tham gia làm việc,
-GV phổ biến cách chơi.
-Nhận xét đánh giá. 
Kết luận chung : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là quyền và bổn phận của mỗi học sinh,
-Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống.
-Đại diện nhóm trình bày. 
-Hs quan sát nếu lớp chưa sạch, tự sắp xếp lại cho sạch đẹp.
-Cả lớp cùng chơi.
-HS tham gia trị chơi
 4.Củng cố : (4 phút)
 - Trường lớp sạch đẹp có lợi ích gì ? 
 -GV nhận xét.
TUẦN 16 MÔN : ĐẠO ĐỨC
BÀI 16 : GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CỘNG CỘNG (Tiết 1)
I.MỤC TIÊU :
-HS hiểu vì sao phải giữ gìn trật tự nơi cơng cộng, cần làm gì và khơng nên làm gì để giữ trật tự vệ sinh nơi cơng cộng.
-Thực hiện tốt một số cơng việc cụ thể để giữ gìn trật tự vệ sinh nơi cơng cộng. 
-HS cĩ thái độ tơn trọng những quy định về trật tự vệ sinh nơi cơng cộng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Phiếu học tập. Tranh, Đồ dùng thực hiện trò chơi sắm vai
 HS : Xem bài trước 
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Ổn định : (1 phút ) Hát
 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
	 -Trường lớp sạch đẹp có lợi ích gì ?
 - Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá.
 3. Bài mới : a/Giới thiệu bài “Giữ trật tự,vệ sinh nơi công cộng”
 b/ Các hoạt động dạy học :
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
10 ph
10 ph
8ph
* Hoạt động 1: Phân tích tranh
Mục Tiêu : HS biết được một biểu hiện cụ thể về giữ gìn trật tự nơi công cộng.
-GV cho hs quan sát tranh.
-GV nêu câu hỏi .
-KL : Một số học sinh chen lấnxô đẩy như vậy làm ồn ào, 
*Hoạt động 2 : Xử lý tình huống.
 Mục tiêu : Hs hiểu 1 biểu hiện cụ thể vè giữ vệ sinh nơi công cộng.
-GV nêu tình huống qua tranh, yêu cầu các nhóm thảo luận cách giải quyết. Sau đó thể hiện qua sắm vai.
-Nhận xét kết luận.
*Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến.
 MT : giúp Hs củng cố lại sự cần thiết phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng và những việc các em cần làm.
-GV nêu yêu cầu.
-Nhận xét khen ngợi hs .
KLC :Mọi người đều phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng,
-Hs quan sát
-Thảo luận trả lời câu hỏi. 
-Nhóm quan sát tranh, thảo luận. -Đại diện nhóm trình bày theo tranh. Sắm vai.
-Hs trình bày đan xen ccs hình thức : Hát, múa, kể chuyện,.
 4.Củng cố : (4 phút)- Vì sao cần phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng ? 
 -GV nhận xét.
TUẦN 17 MÔN : ĐẠO ĐỨC
BÀI 17 : GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CỘNG CỘNG (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU :
 -HS hiểu vì sao phải giữ gìn trật tự nơi cơng cộng, cần làm gì và khơng nên làm gì để giữ trật tự vệ sinh nơi cơng cộng.
-Thực hiện tốt một số cơng việc cụ thể để giữ gìn trật tự vệ sinh nơi cơng cộng. 
-HS cĩ thái độ tơn trọng những quy định về trật tự vệ sinh nơi cơng cộng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Dụng cụ sắm vai.
 HS : VBT
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Ổn định : (1 phút ) Hát
 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
	 -Vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch đẹp ?
 - Nhận xét, đánh giá.
 3. Bài mới :
 a/ Giới thiệu bài : “Giữ gìn trường lớp sạch đẹp”
TL
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
10 ph
10 ph
8 ph
* Hoạt động 1: Đóng vai, xử lý tình huống.
Mục Tiêu : HS biết ứng xử trong các tình huống cụ thể.
*Hoạt động 2 : Thực hành.
 Mục tiêu : Hs biết một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
*Hoạt động 3 : Trò chơi “ Tìm đôi”.
 Mục tiêu : Hs phải biết làm gì trong các tình huống cụ thể để giữ trường lớp sạch đẹp.
-GV nêu tình huống.
-Nhận xét kết luận.
-Y/C hs quan sát lớp học có sạch chưa.
-Nhận xét kết luận : Mỗi hs cần tham gia làm việc,
-GV phổ biến cách chơi.
-Nhận xét đánh giá. 
Kết luận chung : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là quyền và bổn phận của mỗi học sinh,
-Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống.
-Đại diện nhóm trình bày. 
-HS quan sát nếu lớp chưa sạch, tự sắp xếp lại cho sạch đẹp. 
-Cả lớp cùng chơi.
 4.Củng cố : (4 phút)
 - Trường lớp sạch đẹp có lợi ích gì ? 
 -GV nhận xét.
TUẦN 18 MÔN : ĐẠO ĐỨC	
BÀI18: THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I
I. MỤC TIÊU :
 1. Kiến thức: Ơn tập và thực hành kĩ năng đã học . 
2.Kỹ năng:HS nhớ và thực hành được những nội dung đã học và hiểu được nội dung quyền trẻ em qua các bài học
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh minh họa các bài học trong sách học sinh
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Ổn định : (1 phút ) Hát
 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
	 -YC HS nhắc lại tên các bài Đạo đức đã học từ tuần 1 ?
 - Nhận xét, đánh giá.
 3. Bài mới :
 a/ Giới thiệu bài : 
TL
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
10 ph
10 ph
5 ph
*Hoạt động 1 : ơn tập 
-Mục tiêu : Giúp HS củng cố các nội dung kiến thức đã học .
Hoạt động 2: Thực hành kĩ năng 
 -Mục tiêu: HS thực hành một số kĩ năng để hình thành thĩi quen đạo đức .
Hoạt động3 :Trị chơi
 -Mục tiêu : HS củng cố lại kiến thức
GV hệ thống lại các bài đã học Thực hành kĩ năng giữa học kì -Cách tiến hành: GV chia nhĩm thảo luận các yêu cầu trong phiếu học tập . 
1. Chăm chỉ học tập và sinh hoạt đúng giờ . 
2. Biết nhận lỗi và sửa lỗi . 
3. Gọn gàng ngăn nắp .
 4. Chăm làm việc nhà . 
5. Chăm chỉ học tập . 
-Kết luận: Đây là một số chuẩn mực đạo đức và pháp luật phù hợp với lứa tuổi các em . 
-Cách tiến hành : .Em hãy nêu thời gian biểu của bản thân và thực hiện thời gian biểu đĩ . . Biết nhận lỗi và sửa lỗi trong cuộc sống hàng ngày . .Kể lại dược những việc nhà cần làm để giúp đỡ ơng bà , cha mẹ . .GV kết luận :HS được các quyền : 
-Cách tiến hành :Cho HS đĩng vai lại các tình huống đã học . 
-Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống.
-Đại diện nhóm trình bày. 
-Hs quan sát nếu lớp chưa sạch, tự sắp xếp lại cho sạch đẹp. 
-Cả lớp cùng chơi.
4.Củng cố , dặn dị: (3 phút)
 -GV cho HS đọc lại các nội dung cần ghi nhớ .
 -Dặn HS về nhà thực hiện lại các điều đã học . 
-Nhận xét tiết học. 
TUẦN 19 MÔN : ĐẠO ĐỨC
 BÀI 19 : TRẢ LẠI CỦA RƠI (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU : 
-Giúp hs biết nhặt của rơi cần tìm cách trả lại cho ngưòi mất.
 -Hs biết trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng.
 -Hs trả lại của rơi khi nhặt được và biết quý trọng những người thật thà, không tham của rơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Phiếu học tập. Tranh, Đồ dùng thực hiện trò chơi sắm vai
 HS : Xem bài trước
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Ổn định : (1 phút ) Hát
 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
	 -Tại sao cần giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng ?
 - Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá.
 3. Bài mới :
 a/ Giới thiệu bài : “Trả lại của rơi”
 b/ Các hoạt động dạy học :
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
10 ph
10 ph
5 ph
* Hoạt động 1: Phân tích tình huống
Mục Tiêu : HS biết ra quyết định đúng khi nhặt được của rơi.
-GV cho hs quan sát tranh.
-GV nêu tình huống.
-Gv nêu câu hỏi về cách chọn giải pháp
 -Kết luận : Khi nhặt được của rơi, cần tìm cách trả lại,..
*Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ.
 Mục tiêu : Hs biết bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến có liên quan đến việc nhặt được của rơi..
-GV phiếu học tập.
-Gv nêu lần lượt các ý kiến.
-Nhận xét kết luận : Các ý đúng : a,c
*Hoạt động 3 : Củng cố.
 Mục tiêu : Củng cố lại nội dung bài học cho hs..
-GV cho hs nghe bài hát “Bà còng”.
-Gv nêu câu hỏi theo nội dung bài hát.
-Nhận xét khen ngợi hs .
Kết luận chung : Bạn Tôm, bạn Tép nhặt được của rơi,
-Hs quan sát và nêu nội dung tranh.
-Thảo luận nhóm và đưa ra giải pháp cho tình huống. 
-Thảo luận nhóm. Đaị diện trình bày.
-Hs làm vào phiếu.
-Trao đổi kết quả bạn cùng bàn.
-Hs bày tỏ thái độ bằng cách giơ bìa màu.
-Hs lắng nghe. 
-Hs thảo luận nhóm đôi. Trình bày trước lớp.
 4.Củng cố : (4 phút)
 - Vì sao cần phải trả lại của rơi ? 
 -GV nhận xét.
TUẦN 20 MÔN : ĐẠO ĐỨC
BÀI 20: TRẢ LẠI CỦA RƠI (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU :
-Giúp hs biết nhặt của rơi cần tìm cách trả lại cho ngưòi mất.
 -Hs biết trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng.
 -Hs trả lại của rơi khi nhặt được và biết quý trọng những người thật thà, không tham của rơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Dụng cụ sắm vai.
 HS : VBT
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Ổn định : (1 phút ) Hát
 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Vì