Giáo án môn Đạo đức Lớp 1 - Tuần 20, Bài: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo (Tiết 2)

ại cỏc bước
- GV lần lượt cho hs thực hành lại theo nhúm
- Mỗi nhúm gấp 1 sản phẩm
- GV qsỏt – giỳp đỡ từng nhúm thực hành
-Y/c từng nhúm lờn trưng bày sản phẩm gv cựng hs nhận xột đỏnh giỏ sản phẩm của từng nhúm.
-Chọn những sản phẩm đẹp
 – khen ngợi
- N/xột tiết học
- Dặn hs về tự ụn lại
- Chuẩn bị bai sau
- Lắng nghe.
- Qsỏt, lắng nghe
- 4 hs nhắc lại
- HS thực hành.
- Trưng bày sản phẩm.
- HS n/xột
- Nghe
- Ghi nhớ 
---------------------------------------------
Tiết 3:
LUYỆN TOÁN
I. Mục tiờu :
1.Kiến thức : Giỳp học sinh củng cố cấu tạo cỏc số từ 16 đến 20. HS nắm chắc cấu tạo cỏc số cú 2 chữ số. Làm tớnh cộng dạng 14 + 3
2.Kĩ năng : Học sinh đọc viết thành thạo cỏc số 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20. Làm đỳng cỏc phộp tớnh cộng dạng 14 + 3
3.Thỏi độ: Học sinh cú thỏi độ ham học và yờu thớch mụn học.
II. Cỏc hoạt động dạy học
ND & TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của trũ
1. ổn định lớp
2. Bài mới
a. HĐ 1: 
Làm bài trong vở bài tập.
 (10’)
b.HĐ 2 :
Thực hành
 ( 20’)
III. Củng cố, dặn dò (5’)
- Cho HS hát 
- GV hướng dẫn hs làm bài trong vở bài tập
- GV chữa bài - nhận xét.
- Hướng dẫn và yêu cầu học sinh viết các số.
- Yêu cầu hs viết mỗi số 1 dòng.
- GV theo dõi và uốn nắn hs.
- Hệ thống nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Học sinh hỏt.
- HS làm bài trong vở bài tập.
- Theo dừi.
- Học sinh viết vào vở.
 Bài 1. Viết số.
 10 11 12 13 14 
 15 16 17 18 19 20
 Bài 2. Tớnh
+
+
+
+
+
 14 15 13 11 16
 2 3 5 6 1
 16 18 18 17 17
- Lắng nghe.
- Nghe và ghi nhớ.
 ...........................................................
 NS: 24/12/2012 
 NG: Thứ4/26/12/ 2012
Tiết 1: Toỏn
LUYỆN TẬP (T 109)
I. Mục tiờu
1.Kiến thức Giỳp hs củng cố cỏch làm tớnh cộng trong phạm vi 20
2.Kĩ năng: Rốn KN thực hiện thành thạo cỏc phộp tớnh cộng trong phạm vi 20 chớnh xỏc.
3.Thỏi độ: GD hs tớnh cẩn thận tỉ mỉ, trỡnh bày khoa học
II. Đồ dựng dạy học
- Que tớnh, 
- Bảng con, vở BT
III. Cỏc hoạt động dạy học
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.Ổn định
B.Kiểm tra bài cũ (5’)
C.Bài mới
1.Giới thiệu bài (2’)
2.Luyện tập (30’)
Bài 1. Đặt tớnh rồi tớnh.
Bài 2. Tớnh nhẩm.
Bài 3. Tớnh
D.Củng cố, dặn dũ (3’)
Bài 2: Tớnh
12+1 = 14 + 2 = 
16+2 = 15 + 0 = 
- Nhận xột chữa bài, cho điểm
- GV giới thiệu bài và ghi bảng.
- GV hướng dẫn hs cỏch đặt tớnh.
- GV chữa bài.
- HD hs tớnh nhẩm theo cỏch thuận tiện nhất 
 15 + 1 = ?
Nhẩm: mười lăm cộng một bằng mười sỏu
- Nhận xột, ghi điểm
- Gọi hs nờu yờu cầu.
- HD hs làm từ trỏi sang phải (tớnh hoặc nhẩm)
- Ghi kết quả cuối cựng
- Nhận xột.
- Hệ thống nội dung bài
- Nhận xột giờ học
- Nhắc hs về chuẩn bị bài sau.
- Hỏt
- 2 hs lờn bảng
 12+1 = 13 14 + 2 = 16
 6+2 = 18 15 + 0 = 15
- Nhận xột
- HS lắng nghe.
 - Gọi hs lờn bảng làm tớnh. 
+
+
+
+
+
 13 11 16 12 7 16
 4 5 2 7 2 3
 17 16 18 19 9 19
- HS theo dừi.
- Gọi hs nối tiếp nhẩm và trả lời kết quả.
- Nhận xột
18 + 1 = 19 12 + 0 = 12 13 + 4 = 17
10 + 2 = 12 14 + 3 = 17 13 + 5 = 18
- Nờu y/c
- Làm vào vở
10 + 1 + 3 = 14 11 + 2 + 3 = 16
16 + 1 + 2 = 19 12 + 3 + 4 = 19
- Nghe, ghi nhớ
-----------------------------------------
Tiết 2+ 3+4: Học vần
BÀI 83: ễN TẬP
I. Mục tiờu
- HS đọc được: cỏc vần trong bảng ụn và cỏc từ ngữ, cõu ứng dụng trong bài.
- Viết được: cỏc vần trong bảng ụn, từ ngữ ứng dụng: thỏc nước, ớch lợi.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyển kể: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng.
* Tăng cường Tiếng Việt: Phỏt õm chớnh xỏc cỏc vần cú trong bảng ụn
- Hiểu từ : thỏc nước, chỳc mừng qua tranh minh họa
 II. Đồ dựng dạy học
- Bản ụn
- Tranh minh hoạ.
- Cỏc thẻ chữ phụ vụ cho trũ chơi.
III. Cỏc hoạt động dạy học
Tiết 1
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
I. Kiểm tra bài cũ 
 - 2 - hs đọc bài 82
- Cả lớp viết vào bảng con 1- 2 từ ứng dụng
- 2 HS đọc, cả lớp theo dừi.
- Cả lớp viết vào bảng con.
II. Bài mới
1.Giới thiệu bài 
- Hoạt động 1:
- GV giới thiệu và ghi bảng tờn bài
- HS lắng nghe
2. ễn tập
- Hoạt động 2.
a. Cựng nhớ lại cỏc chữ đó học
b. Ghộp chữ với vần thành tiếng
Hoạt động 3 :
Trũ chơi
- GV chỉ các âm vần ở cột dọc và hàng ngang trong bảng ôn. Y/c học sinh đọc.
- Y/ c một hs chỉ 1 HS đọc
- Y/c HS vừa chỉ vừa đọc.
- GV làm mẫu : GV chỉ chữ ă ở cột đầu, chỉ tiếp c ở cột thứ hai rồi phát âm khung tiếng được tạo nên
- GV theo dõi và sửa lỗi phát âm cho HS.
- Gv chỉ dẫn, HS ôn tập ghép tiếng qua bộ chữ.
* Cách chơi: GV chuẩn bị một hộp các miếng bìa. Trên mỗi miếng bìa GV ghi trước các vần trong bảng ôn. HS chia thành nhiều nhóm, đại diện nhóm bốc một miếng bìa và đưa về nhóm, cử đại diện dùng bảng chữ cái xếp lại tiếng đó
 chữ học vần thực hành
- HS quan sỏt và nghe
- HS đọc ĐT, CN
- HS thực hiện
- Theo dừi.
- Đọc cỏc khung tiếng cũn lại trong bảng ụn đầu.
+ Cỏ nhõn, bàn, nhúm, ĐT.
- HS ghộp tiếng qua bộ chữ học vần.
- Chia nhúm , chơi
Hoạt động 4 :
TËp viÕt mét sè vÇn ®ang «n.
- GV HD HS vÇn: ¨c, ©c, oc, «c, uc, ­c,..
 - Y/c hS viÕt vµo b¶ng con	
- GV kiÓm tra hs viÕt ®óng vµ ®Ñp.
- Quan s¸t.
- ViÕt b¶ng con
- §äc
Hoạt động 5 :
Trò chơi viết đúng
- GV chuẩn bị một hộp gồm các miếng bìa ghi các vần trong bảng ôn: ăc, âc, oc, ôc, uc, ưc,..
- Hai nhóm cùng lên bảng , mỗi nhóm 1/2 bảng. Thi viết nhóm nào viết đúng, nhanh, đẹp nhóm đó thắng.
- HS chơi
Tiết 2
Hoạt động 6 :
Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV ghi bảng các từ ứng dụng . GV đọc mẫu, giải thích kết hợp cho hs quan sát tranh. 
- Cho HS luyện đọc nhiều lần.
- GV theo dõi và sửa lỗi phát âm cho hs.
- HD HS ôn tập ghép tiếng qua bộ chữ học vần thực hành.
- HS lắng nghe
- HS luyện đọc : ĐT, Tổ, cỏ nhõn
- HS ụn tập nghộp tiếng qua bộ chữ học vần thực hành
Hoạt động 7 :
Trũ chơi 
- GV chuẩn bị 1 số câu thơ, văn dễ hiểu. GV đọc lần lượt các nhóm nghe và cho biết tiếng nào chứa vần đang ôn.
- Nhóm nào trả lời được nhanh, nhiều nhóm đó thắng
 VD. Quả gấc chín đỏ
 Máy xúc đang làm việc
- HS nghe và trả lời
Hoạt động 8 :
TËp viÕt c¸c tõ ng÷ øng dông
 Ho¹t ®éng 9
Trß ch¬i viÕt ®óng
- HD HS viÕt c¸c tõ øng dông: th¸c n­íc, Ých lîi.
- Tæ chøc cho 2 nhãm thi viÕt ®óng :
 Nhãm 1 : g¹ch, viÖc, l­îc, thuéc,......
 Nhãm 2 : méc, cóc, mùc, mÆc, gÊc,...
 - KiÓm tra vµ tuyªn d­¬ng HS kÞp thêi.
- Theo dõi, viết bảng con.
- Chia nhóm và chơi
Tiết 3
3. Luyện tập
Hoạt động 10
Luyện đọc
a. Đọc vần vừa ôn và từ ngữ.
- Y/C HS đọc lại vần vừa ôn. (bảng ôn)
b. Đọc câu ứng ụng
- GV ghi bảng câu ứng dụng giải thích kết hợp hình minh hoạ.
- GV đọc mẫu 2 lần ( lần 1 đọc chậm, lần 2 đọc nhanh hơn)
- Y/C HS đọc
- Đọc ĐT
- Nghe, quan sỏt tranh
- Đọc ĐT, Tổ, Cá nhân
Hoạt động 11
Viết cỏc từ ngữ ứng dụng
- Y/C HS viết vào vở tập viết : thỏc nước, ớch lợi
- Nhận xột, biểu dương những bài viết đỳng và đẹp.
- HS viết bài vào vở.
Hoạt động 12
Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng.
- GV kể ngắn gọn, chậm, kể 2- 3 lần cho HS nắm được cốt truyện.
- Y/C HS kể lại nội dung từng bức tranh
- Y/C HS nhìn các tranh kể lại ngắn gọn
- Nghe.
- HS kể lại nội dung từng bức tranh
- HS kể lại một lần cả câu chuyện.
Hoạt động 13
Trò chơi
- Chia 2 đội với số lượng người bằng nhau Các đội xếp hàng dọc, khoảng cách từ các đội đến quả trò bằng nhau.
- Mỗi đội cử 1 người lên nhận tin từ quản trò.
- Nhóm nào truyền nhanh đúng tin nhóm đó thắng.
- Chia đội , chơi
4. Củng cố, dặn dò
GV chỉ bảng hoặc SGK để HS đọc theo.
- Nhắc HS xem trước bài hôm sau.
- HS đọc ĐT, cá nhân
 Kết quả đạt :......... % 
 ------------------------------------------Tiết 5: Thể dục
ĐễNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY VÀ CHÂN CỦA 
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.
I.Mục tiờu:
1.Kiến thức: ễn lại 2 động tỏc thể dục đó học. Học động tỏc chõn. Y/c thực hiện động tỏc ở mức tương đối, chớnh xỏc. Điền số hàng dọc theo tổ
2.Kĩ năng: Rốn KN tập luyện cỏc động tỏc của bài TD tương đối chớnh xỏc
3.Thỏi độ: GD hs tinh thần tập thể cao, vận dụng vào c/s hàng ngày
II.Đồ dựng dạy học:
- Sõn trường kẻ hỡnh trũ chơi, cũi
III.Cỏc hoạt động dạy học:
 Nội dung
Định lượng
Phương pháp
 1 .Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến ND – Y/c bài học
- Cho hs khởi động tại chỗ
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc
- Đi thường theo vũng trũn hớt thở sõu
 2.Phần cơ bản
+ ễn 2 Động tỏc thể dục đó học
Quan sỏt sửa sai động tỏc
*Học động tỏc chõn
- GV nờu tờn động tỏc – làm mẫu. giải thớch 
+ N1: 2 tay chống hụng, đồng thời kiễng gút chõn
+ N2: Hạ gút chõn chọn đốt khụy gối thõn trờn thẳng vỗ 2 bàn tay vào nhau về phớa trước
+ N3: Như N1
+ N4: về TTCB
+ N5,6,7,8 như trờn
+ Điền số: điền số hàng dọc theo tổ 
- GV hụ cho hs chỉnh hàng và điền số
- GV nxột khen ngợi
+Trũ chơi: Nhảy ụ tiếp sức
- GV nhắc lại cỏch chơi
- Cho hs tham gia chơi
- N/xột khen ngợi
 3.Phần kết thỳc
- Đứng vỗ tay hỏt
- GV cựng hs hệ thống bài
- GV nxột giờ học
- Giao BT về nhà
5’
25’
5’
x x x x
x x x x
x
x x
x x
x x
x
ttcb 1 2 3 4
x x x x
x x x x
1
2
3
4
5
6
7
x x x
cb xp
XGV
x x x x
x x x x
--------------------------------------------
 NS: 26/12/2012
 NG: Thứ5/27/12/ 2012
Tiết 1: Toỏn
PHÉP TRỪ DẠNG 17-3
I. Mục tiờu
1.Kiến thức: Giỳp hs biết làm tớnh trừ (khụng nhớ) trong phạm vi 20. Tập trừ nhẩm (dạng 17-3)
2.Kĩ năng: Rốn cho hs kĩ năng thực hiện tớnh trừ trong phạm vi 20 chớnh xỏc, thành thạo.
3.Thỏi độ: GD hs tớnh cẩn thận độc lập, suy nghĩ khi làm bài
II.Đồ dựng dạy học
- Que tớnh, bộ TH toỏn
- Vở BT – bảng con
III.Cỏc hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. ổn định
B. Kiểm tra bài cũ (3’)
C.Bài mới
1.Giệu thiệu bài (2’)
2.Giới thiệu tớnh trừ dạng 17-3 (12’)
3.Thực hành (20’)
Bài 1. Tớnh.
Bài 2. Tớnh
Bài 3: Điền số thớch hợp vào ụ trống
D.Củng cố dặn dũ (3’)
- Kiểm tra vở BT của hs
- Nhận xột
- GV giới thiệu và ghi bảng tờn bài.
a, Thực hành trờn que tớnh
-Y/c lấy 17 que tớnh (gồm 1 bú chục que tớnh và 7 que tớnh rời) rồi tỏch thành 2 phần: Phần bờn trỏi cú 1 bú chục que tớnh và phần bờn phải cú 7 que tớnh rời
- Từ 7 que tớnh rời tỏch lấy ra 3 que tớnh cũn lại bao nhiờu que tớnh?
b, HD cỏch đặt tớnh