Giáo án môn Âm nhạc Lớp 3 - Nguyễn Thị Kim Ngân

n một vài bài hát theo hướng dẫn của GV.
- HS chú ý nghe giới thiệu tên gọi của 7 nốt nhạc.
- Luyện đọc tên các nốt nhạc theo hướng dẫn của GV: Đồng thanh, dãy, cá nhân,...
- Nghe hướng dẫn để tham gia trò chơi đúng yêu cầu.
- Tham gia trò chơi với thái độ tích cực.
- Chú ý nghe giới thiệu về khuôn nhạc bàn tay, vị trí các nốt từ Đô đến Son trên khuôn nhạc bàn tay.
- HS ghi nhớ.
- HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn. Cố gắng để nhận biết chính xác vị trí các nốt với mức độ nhanh dần.
4. Củng cố – Dặn dò
	- GV cho HS nói đồng thanh tên gọi theo thứ tự của 7 nốt nhạc (từ Đô đến Si và nói ngược lại). GV nhận xét tiết học, khen những em tham gia tốt hoạt động trong tiết học với thái độ tích cực đồng thời nhắc nhở những em chưa thực hiện đúng các yêu cầu trong tiết học cần cố gắng để đạt kết quả tốt hơn ở những tiết học sau.
	- Dặn HS về ghi nhớ vị trí các nốt nhạc đã học trên “khuôn nhạc bàn tay”.
Rút kinh nghiệm 
TỔ TRƯỞNG
BAN GIÁM HIỆU
TUẦN 17	TIẾT 17
	Ngày ...................................
	- Ôn tập 3 bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết,
	 Con chim non, Ngày mùa vui
	- Học hát: Bài do địa phương tự chọn
I. MỤC TIÊU
	- HS hát thuộc 3 bài hát, hát đúng giai điệu, nhip nhàng, thể hiện tình cảm, sắc thái của từng bài hát.
	- Biết hát kết hợp gõ đệm theo một trong 3 kiểu: đệm theo phách, đệm theo nhịp, đệm theo tiết tấu lời ca.
	- Biết thêm một bài hát mới do địa phương tự chọn.
	- HS tham gia biểu diễn và hoạt dộng trỏ chơi thật sôi nổi, tích cực.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
	- Hát chuẩn xác bài hát.
	- Máy nghe, băng nhạc.
	- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm và tranh ảnh minh họa cho các bài hát.
	- Chuẩn bị kĩ trò chơi để hướng dẫn cho HS tham gia.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
	1. Ổn định lớp – Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn
	2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong quá trình ôn tập các bài hát.
	3. Bài mới:
HẠOT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Lớp chúng ta đoàn kết.
- Cho HS nghe giai điệu, yêu cầu HS nhắc tên bài hát, tác giả.
- Cho cả lớp ôn hát lại bài hát, GV mở băng hoặc đệm đàn.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp 2/4.
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng theo bài hát (vỗ tay kết hợp nhún chân sang trái, sang phải đều đặn theo nhịp).
- Mời từng nhóm, dãy hoặc cá nhận lên biểu diễn hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ họa nhịp nhàng.
- Nhận xét.
Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Con chim non.
- Cho HS hát ôn bài hát bằng những hình thức: Hát đồng thanh, nhóm – dãy, cá nhân, hát nối tiếp, ... kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo nhịp ¾.
- Chia lớp thành hai dãy (2 nhóm), một bên hát, một bên gõ đệm theo nhịp và đổi ngược lại.
- Hướng dẫn HS cách đánh ,nhịp ¾:
	+ Phách 1 (phách mạnh): Dùng tay phải kéo xuống.
	+ Phách 2 (phách nhẹ): Tay phải đưa ngang.
	+ Phách 3 (Phách nhẹ): Tay phải đưa lên.
- Thực hiện thao tác trên liên tục và điều đặn.
- Khi đánh nhịp vào bài hát, GV chú ý nhắc HS bắt đầu đánh phách mạnh đầu tiên ở tiếng minh. GV cho nửa lớp hát, nửa lớp đánh nhịp sau đó đổi lại. Khi thấy HS thực hiện thuần thục rồi có thể cho HS hát kết hợp đánh nhịp.
- Mời cá nhân thực hiện tốt lên đánh nhịp cho cả lớp cùng hát.
Hoạt động 3: Ôn tập bài hát Ngày mùa vui.
- Cho HS xem tranh kết hợp nghe gõ tiết tấu một câu hát trong bài, hỏi HS nhận biết tên bài hát.
- Hướng dẫn HS ôn hát theo hình thức hát nối tiếp lần lượt từng nhóm, dãy...
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca của bài hát.
- Phần trò chơi Tìm tên bài hát có thể tiến hành trong quá trình ôn tập từng bài hát khi cho HS nghe giai điệu hoặc nghe gõ tiết tấu để đoán tên các bài hát đã học. Hoặc sau khi ôn xong các bài hát, GV cho HS nghe giai điệu hoặc gõ tiết tấu của một trong các bài hát đã học để HS nhận ra đó là bài hát nào.
Hoạt động 4: Dạy bài hát do địa phương tự chọn.
- GV giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
- hát mẫu hoặc cho HS nghe băng.
- Cho HS xem tranh minh họa (nếu có ).
- Hướng dẫn HS đọc đồng thanh lời ca.
- Dạy hát từng câu
- Cho HS luyện hát theo nhóm, dãy, cá nhân.
- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe và trả lời tên bài hát , tác giả.
- Hát ôn bài hát theo hướng dẫn của GV: Hát đồng thanh, theo dãy – nhóm, cá nhân, ...Chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng. Hát thể hiện tính chất vui tươi, sôi nổi.
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách theo hướng dẫn của GV.
- Hát kết hợp vận động phụ họa theo bài hát.
- Từng nhóm, dãy lên biểu diễn trước lớp.
- HS ôn hát theo hướng dẫn của GV, kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách và nhịp của bài hát.
- Chia hai dãy, một bên hát, một bên gõ đệm theo nhịp. Đổi ngựoc lại.
- Tập đánh nhịp ¾ theo hướng dẫn của GV liên tục và đều đặn. Sau đó hát kết hợp đánh nhịp ¾.
- HS lên đánh nhịp cho cả lớp cùng hát (cá nhân).
- HS nghe gõ tiết tấu đoán tên bài hát, tác giả.
- HS ôn hát theo hướng dẫn của GV.
- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- Tham gia trò chơi Tìm tên bài hát với mục đích tập nhận biết và nói đúng tên bài hát khi nghe giai điệu và tiết tấu lời ca.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
- Nghe băng mẫu hoặc nghe GV hát.
- Xem tranh minh họa cho bài hát.
- Tập đọc đồng thanh lời ca.
- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV.
- Luyện hát theo hướng dẫn của GV:
	+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách hoặc nhịp của bài hát.
	+ Hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng theo bài hát.
4. Củng cố – Dặn dò
	- HS nhắc lại tên bài hát vừa được ôn và bài hát mới được học, tác giả.
	- GV nhận xét tiết học, khen những em hát thuộc bài hát, thể hiện được tình cảm, sắc thai vui tươi trong từng bài hát đã học và bài mới học, biết gõ đệm theo bài hát, thể hiện các động tác vận động phụ họa nhịp nhàng, thái độ tích cực khi hocï hát cũng như trong hoạt động trò chơi, đồng thời nhắc nhở những em chưa thật tích cực trong các hoạt động cuả tiết học cần cố gắng hơn ở các tiết học sau.
	- Dặn HS về học thuộc các bài hát đã được ôn và bài hát vừa tập ở tiết học này.
Rút kinh nghiệm
TỔ TRƯỞNG
BAN GIÁM HIỆU
TUẦN 18 	TIẾT 18
	Ngày ..................................
	Kiểm tra học kì I
I. MỤC TIÊU
	- Giúp HS ôn và nhớ lại các bài hát đã học trong học kì I.
	- HS hát đều giọng, đúng cao độ; thể hiện được tình cảm,sắc thái từng bài hát.
	- HS biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát; biết vận động phụ họa theo bài hát.
	- HS có thái độ tích cực trong các hoạt động của tiết học.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
	- Máy nghe, băng nhạc
	- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm (song loan, thanh phách, trống nhỏ,...).
	- Tranh ảnh minh họa các bài hát đã học ở học kì I.
III. TIẾN TRÌNH KIỂM TRA
	1. Ổn địng lớp – Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn.
	2. Kiểm tra:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Ôn tập các bài hát đã học
- GV có thể dùng tranh ảnh minh họa, kết hợp cho HS nghe giai điệu các bài hát đã học trong học kì I. Yêu cầu HS nhớ tên lần lượt các bài hát đó.
- Mời từng nhóm hoặc cá nhân lên hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm hoặc vận động phụ họa, hoặc kết hợp trò chơi tùy theo nội dung và yêu cầu bài hát. GV có thể mở băng hoặc đệm đàn cho HS trong quá trình các em biểu diễn.
- Động viên HS mạnh dạn và tự tin khi lên biểu diễn.
- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe và cố gắng trả lời đúng tên các bài hát đã học (Nêu tên bài hát, tác giả, xuất xứ bài hát nếu là dân ca).
	+ Bài ca đi học (Phan Trần Bảng)
	+ Đếm sao (Văn Chung)
	+ Gà gáy (Dân ca Cống – Lai Châu; Lời mới: Huy Trân).
	+ Lớp chúng ta đoàn kết (Mộng Lân)
	+ Con chim non (Dân ca Pháp)
	+ Ngày mùa vui (Dân ca Thái – Lời mới: Hoàng Lân)
- Từng nhóm hay cá nhân lên biểu diễn các bài hát theo hướng dẫn của GV.
3. Nhận xét - Dặn dò
	- Cuối tiết học, GV biểu dương, khen ngợi những em đã hoàn thành và hoàn thành tốt các bài học ở học kì I; nhắc nhở những em chưa hoàn thành cần cố gắng để đạt kết quả tốt hơn ở học kì sau.
Rút kinh nghiệm
TUẦN 19	TIẾT 19
	Ngày ................................
	Học hát: Bài Em yêu trường em
	Nhạc và lời: Hoàng Vân
I. MỤC TIÊU
	- HS biết bài hát Em yêu trường em do nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác.
	- HS Hát thuộc lời ca, hát đúng giai điệu, tiết tấu, thể hiện các tiếng có luyến trong bài hát.
	- Giáo dục HS yêu mến trường lớp, thầy cô và bạn bè.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
	- Hát chuẩn xác bài hát, thể hiện tính chất vui tươi, nhịp nhàng.
	- Nắm đôi nét về nhạc sĩ Hoàng Vân để giới thiệu với HS.
	- Máy nghe,băng nhạc, bảng phụ chép sẵn lời ca.
	- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm theo bài hát.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
	1. Ổn định lớp – Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn.
	2. Kiểm tra bài cũ: Không tiến hành vì là tiết đầu tiên của học kì II. Có th