Giáo án môn Âm nhạc Lớp 1 - Tuần 13 - Trần Phi Tùng

1.Giới thiệu bài:
 Các em có thích đến tết không? (HS:Có ạ!).Đến tết các em sẽ được gì? (HS: Có quần áo mới, được ăn nhiều quà bánh , được mừng tuổi,được đi chơi , được đi thăm ông bà...).Nhưng hôm nay đã đến tết chưa ? (HS: Chưa ạ!).Mà chỉ sắp đến tết thôi . Sắp đến tết có gì dặc biệt ,nhạc sãi Hoàng Vân viết cho chúng ta bài hát :Sắp đến tết rồi . Hôm nay các em sẽ học bài hát nầy nhé!
2.Nghe bài hát: 
-GV cho HS nghe bài hát qua băng đĩa (1 lần)
-GV trình bày bài hát lại 1 lần nữa
3.Đọc lời ca: 
-GV chia bài hát ra làm 4 câu ngắn.
 . Sắp đến tết rồi - đến trường rất vui . 
 . Sắp đến tết rồi - về nhà rất vui . 
 .Mẹ mua cho áo mới nhé-ai cũng vui mừng ghê
 .Mùa xuân nay em đã lớn - biết đi thăm ông bà
-HS theo dõi
-HS chú ý nghe 
và trả lời câu hỏi
-HS nghe và cảm nhận
-HS thực hiện
2
4
l
-GV hướng dẫn
-GV yêu cầu
-GV đệm đàn
-GV hướng dẫn
-GV huóng dẫn HS đọc lời ca : Lần 1 HS đọc từng câu theo GV , lần 2 HS tự đọc.
4.Dạy hát từng câu: 
-GV hát mẫu câu 1, đàn giai điệu câu 1 (2-3 lần) bắt nhịp 1-2 tập cho HS hát theo tiếng đàn.
-Tập các câu khác tương tự.
-Tập xong càu 2 cho HS hát nối câu 1 và câu 2
-Tập móc xích đến hết bài.
+ chú ý:
-Sau mỗi câu hát không ngân dài , mà ngưng nghỉ thời gian = 1 nốt đen.
- 4 nhịp cuối cho HS vỗ tay theo tiết tấu
+Sau mỗi câu hát GV chỉ định 1-2 HS hát cá nhân để kịp thời chữa những chỗ HS hát còn chưa đúng.
5.Hát cả bài : 
-GV đệm đàn HS hát toàn bài . GV chú ý chữa những chổ HS hát còn chưa đạt
6.Hát kết hợp gõ đệm: 
-Hát kết hợp gõ đệm theo phách
 Sắp đến tết rồi - đến trường rất vui.....
 x x xx x x xx.....
-Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca
 Sắp đến tết rồi - đến trường rất vui.....
 x x x x x x x x .....
-HS thực hiện, tập hát theo h/dẫn của GV
-HS tham gia
-HS thực hiện
	4.Cũng cố:	(3’)-Lớp đứng hát cả bài : Sắp đến tết rồi hát kết hợp vỗ tay theo phách chân nhún nhẹ theo nhịp
	5.Dặn dò:	(1’)-Hát thuộc bài hát , hát đúng giai điệu
	-Nhận xét tiết học
RÚT KINH NGHIỆM: ..
.
LƯU Ý
 Bài hát Sắp đến tết rồi là sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Vân, nhạc sĩ có những bài hát nỗi tiếng viết cho tuổi thơ như: Em yêu trường em, Con chim vành khuyên, Mùa hoa phượng nở, Ca ngợi tổ quốcÔng đã được nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chíi Minh về Văn học nghệ thuật
TUẦN: 13/Tiết: 13
LỚP 2 Thứ sáu ngày 14 tháng 11 năm 2013
á HỌC HÁT: BÀI Chiến sĩ tí hon
	 Theo bài “Cùng nhau đi hùng binh”-Nhạc: Đinh Nhu-Lời mới: Việt Anh
	I.Mục tiêu:
	1.Kiến thức:	-Hát theo giai điệu và lời ca - Biết bài “Chiến sĩ tí hon” dựa theo bài”Cùng nhau đi hùng binh”Nhạc Đinh Nhu. Lời mới:Việt Anh
	2. Kĩ năng:	- Hát kết hợp gõ đệm theo bài hát
	-Hát kết hợp gõ đệm theo phách. 
	3. Giáo dục:	-Yêu tổ quốc , yêu các chiến sĩ
	-Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát
	4. Tích hợp TT HCM: Bồi dưỡng cho HS đức tính dũng cảm theo 5 điều Bác Hồ dạy
	II.Chuẩn bị:
	1.Giáo viên:	-Hát chuẩn xác bài hát
	-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
	2.Học sinh:	-Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 2
	-Bộ gõ
	III.Tiến trình dạy - học: 
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- Cùng nhau hát bài Cộc cách tùng cheng đã học ở tiết 11
- Làm quen với bài hát 
+ GV giới thiệu bài hát các em sẽ học trong tiết học hôm nay
- GV thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ
- Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu.(có thể cho HS đọc cá nhân)
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- Đọc lời theo tiết tấu cùng GV
-Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS 
-Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát.
-Tập cách cách láy hơi ở đầu câu, thể hiện sắc thái vui nhộn của bài hát.
- Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp.
-Tổ chức hát và kết hợp vận động theo bài hát (Đứng bước chân tại chỗ kết hợp tay đánh theo nhịp 2 – theo kiểu duyệt binh).
- Trả lời câu hỏi:
+ Trong bài hát có những dụng cụ nào? (Cờ, súng, trống, kèn)
+ Nêu cảm nhận của em về bài hát?C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Tích hợp TT HCM: Qua bài hát các em thấy các chiến sĩ tí hon của chúng ta bước đi rất oai hùng. Các em là cháu ngoan của Bác Hồ luôn cố gắng học hành mai nầy khôn lớn hiên ngang bảo vệ Tổ quốc Việt Nam yêu quí 
- Về nhà hát bài “Chiến sĩ tí hon” cho bố mẹ, anh, chị nghe.
- Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.
ĐÁNH GIÁ
 + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô)
Hát ở mức độ tốt	
Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ khá
Hát ở mức độ yếu kém
TUẦN: 13/Tiết: 13
LỚP 3 Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2014
· ÔN TẬP BÀI HÁT
Con chim non
	I.Mục tiêu:
	1.Kiến thức:	-HS hát theo giai điệu và đúng kời ca của bài hát
	-Vận động uyển chuyển theo nhịp 3
	2. Kĩ năng:	-Hát kết hợp vận động
	-Hát kết hợp gõ nhịp 3
	3. Giáo dục:	-Tình cảm yêu quê hương
	-Yêu thiên nhiên, biết sống hoà hợp với thiên nhiên
	]HS kha giỏi: Trình bày bài hát trước lớp
	II.Chuẩn bị:
	1.Giáo viên:	-Đàn hát thuần thục bài Con chim non
	-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
	2.Học sinh:	-Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 3
	-Bộ gõ
	III.Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
-Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Trên con đường đến trường đã học ở lớp 2
- Giới thiệu bài Ôn tập bài hát Con chim non. 
- GV thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ
- Hướng dẫn HS ôn lời ca
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
-Ôn tập lời ca: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS 
-Ôn tập bài hát kết hợp gõ đệm: GV bắt nhịp cho HS thực hiện.
-Củng cố, kiểm tra HS: Kiểm tra theo nhóm, cá nhân ( Chú ý hướng dẫn cách láy hơi, thể hiện sắc thái của bài hát).
phách
- Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo phách, tiết tấu.
-Tổ chức hát và kết hợp vận động theo bài hát.(Bước chân theo nhịp 3)
- GV chỉ định 1-2 nhóm biểu diễn 
- Cá nhân biểu diễn
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Về nhà hát bài Bài ca đi học cho người thân trong gia đình nghe.
- Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.
ĐÁNH GIÁ
 + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô)
Hát ở mức độ tốt	
Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ khá
Hát ở mức độ yếu kém
LỚP 4 Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2014
TUẦN: 13/Tiết: 13
· ÔN TẬP BÀI HÁT : Cò lả
· TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 4
	I.Mục tiêu:
	1.Kiến thức:	-HS hát theo giai điệu và đúng lời ca bài Cò lả
	-đọc nhạc, ghép lời bài TĐN số 4 “Con chim ri”
	2. Kĩ năng:	-Hát lĩnh xướng, hoà giọng, hát kết hợp v/động theo nhạc
	-Đọc nhạc diễn cảm, kết hợp gõ phách tốt
	3. Giáo dục:	-Yêu các làn diệu dân ca
	-Tính chăm chỉ tập trung
	]HS kha giỏi: Trình bày bài hát trước lớp
II.Chuẩn bị:
	1.Giáo viên:	-Chuẩn bị vài động tác đơn giản phụ họa cho bài hát
	-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
	2.Học sinh:	-Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4
	-Bộ gõ
	3.Phương pháp giảng dạy: Ôn tập – Luyện tập - Thực hành
	III.Tiến trình dạy – học: 
· ÔN TẬP BÀI HÁT: Cò lả
-HS ôn tập bài hát theo nhóm và tập động tác phụ họa.
-Một vài nhóm trình bày bài hát trước lớp (Cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá)
-Cá nhân xung phong biểu diễn bài hát trước lớp.
-Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2 và gõ đệm theo phách
-GV nhận xét kết quả học hát của lớp. 
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Đồ rê mi con chim ri Mi pha son oi chim non
Pha mi rê tìm đường về Mi rê đô gần bờ hồ
· TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ 4 (Con chim ri)
-GV yêu cầu HS xem bài TĐN số 2, thảo luận nhóm rồi đua ra nhận xét của nhóm (bài TĐN có nhịp gì, tên nốt nhạc, hình nốt nhạc có trong bài)
 -GV đàn cao độ theo thang âm ĐÔ – RÊ – MI – PHA - SON cho HS 
 đọc hai chiều đi lên và đi xuống một vài lần.
 - GV thể hiện âm hình tiết tấu cho HS gõ theo một vài lần.
Đen đen trắng đen đen trắng
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
--Tập đọc từng câu: 
+GV đàn giai điệu câu 1 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc.
Đô rê mi – mi mi mi
+GV đàn giai điệu câu 2 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc.
Mi pha son – son son son
(Tương tự cho câu 3 và cau 4)
-Đọc cả bài
+ HS dọc cả bài kết hợp gõ đệm theo phách, rồi theo nhịp 2.
Các nhóm tự luyện tập
-Hai nhóm trình bày trước lớp một nhóm đọc nhạc một nhóm gõ đệm theo nhịp, sau đó đổi lại. - Tiếp tục 2 nhóm khác
 Đô rê mi – mi mi mi
 Mi pha son – son son son..
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
-Một vài nhóm (hoặc vài cá nhân) trình bày đọc nhạc ghép lới ca bài TĐN trước lớp
ĐÁNH GIÁ
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học TĐN của mình? 
(đánh dấu x vào 1 trong 3 ô theo 3 mức độ)
Mức độ 1: Đọc đúng nốt nhạc và hát được lời ca
Mức độ 2: Đoc được giai điệu theo tên nốt nhạc tuy chưa thuộc vị trí nốt nhạc trên khuông nhưng hát được lời ca
Mức độ 3: Chỉ hát được lời ca, chưa đọc được nốt nhạc.
LỚP 5 Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2014
TUẦN: 13/Tiết: 13
· ÔN TẬP BÀI HÁT : Ước mơ
·TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN Số 4
	I.Mục tiêu:
	1.Kiến thức:	-HS thuộc lời ca thể hiện sắc thái thiết tha của bài "Ước mơ"
	-Đọc đúng giai điệu bài TĐN số 4-
	2. Kĩ năng:	-Hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.Cách trình bày
	-Đọc,ghép lời ca kết hợp gõ phách bài TĐN số 4
	3. Giáo dục:	-Yêu cuộc sống bình yên
	-Tính cẩn thận, tập trung
	]HS kha giỏi: Trình bày bài hát trước lớp
	II.Chuẩn bị:
	1.Giáo viên:	-Đọc nhạc đàn giai điệu bài"Nhớ ơn Bác"có trích TĐN 4
	-ĐDDH:Đàn,băng đĩa nhạc
	2.Học sinh:	-Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 5
	-Bộ gõ
	III.Tiến trình dạy - học: 
	· ÔN TẬP BÀI HÁT: Ước mơ
-HS ôn tập bài hát theo nhóm và tập động tác phụ họa.
-Một vài nhóm trình bày bài hát trước lớp (Cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá)
-Cá nhân xung phong biểu diễn bài hát trước lớp.
Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2 và gõ đệm theo phách
-GV nhận xét kết quả học hát của lớp.
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
A ! Có Bác Hồ đời em được ấm no. 
 Chúng em múa ca càng nhớ công ơn Bác Hồ.
· TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ 4 (Nhớ ơn Bác)
2
4
b
b
b
b
b
b
-GV yêu cầu HS xem bài TĐN số 4, thảo luận nhóm rồi đua ra nhận xét của nhóm (bài TĐN có nhịp gì, tên nốt nhạc, hình nốt nhạc có trong bài)
 -GV đàn cao độ theo thang âm ĐÔ – RÊ – MI – SON - LA 
 cho HS đọc hai chiều đi lên và đi xuống một vài lần.
 - GV thể hiện âm hình tiết tấu cho HS gõ theo một vài lần.
 Đen đơn đơn đen đen đơn đơn đơn đơn trắng -(Xem ở trên)
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
--Tập đọc từng câu: 
+GV đàn giai điệu câu 1 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc.
Đố đố đố mi – son la son la đố son - 
+GV đ