Giáo án mẫu Mẫu giáo Bé - Đề tài: Nhận biết, gọi tên hình tam giác - chữ nhật

GIÁO ÁN MẪU
Chủ đề	: BẢN THÂN
Hoạt động	: Phát Triển Nhận Thức
Đề tài	: Nhận biết, gọi tên hình tam giác – chữ nhật
Lớp	: MG Bé
Thời gian	: 15 – 20 phút
Ngày dạy	: 26/10/2010
Giáo viên	: Võ Thị Hồng Thu
 NHẬN BIẾT, GỌI TÊN HÌNH TAM GIÁC – CHỮ NHẬT
I. Mục đích – yêu cầu:
	- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên hình tam giác, hình chữ nhật.
- Rèn kỹ năng nhận biết hình học và màu sắc.
- Giáo dục trẻ trận tự trong giờ học.
II. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 1 hình tam giác màu đỏ, 1 hình chữ nhật màu vàng.
- Hình tam giác và hình chữ nhật to ở dưới sàn nhà cho trẻ chơi trò chơi.
- Giáo án điện tử, cô hình giống cháu có kích thước to hơn
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của cháu
Dự kiến tình huống
* Hoạt động 1: 
Ôn hình vuông hình tròn
* Hoạt động 2: Nhận biết, gọi tên hình tam giác – hình chữ nhật
* Hoạt động 3: Trò chơi 
“Về đúng nhà”
* Chơi trò chơi: “Tập tầm vông”
- Cô giới thiệu trò chơi “Tập tầm vông”.
- Các con hãy đọc bài đồng giao “Tập tầm vông” cùng cô và các bạn hãy chú ý để lát nữa đoán xem trong tay cô có cái gì nhé.
- Cô cùng trẻ chơi và gọi tên hình: tròn hình vuông.
- Cô dẫn dắt trẻ vào hoat động: Các bạn xem cô có cái gì đây (Cô xuất hiện ngôi nhà cho trẻ xem).
- Các bạn có biết ngôi nhà được cô xếp bằng cái gì không?
* Hình tam giác.
- Cô cho trẻ về tổ và lấy rổ của mình.
- Các con hãy lấy cho cô hình có màu đỏ.
- Cô cũng có hình giống các bạn.
- Bạn nào biết hình này là hình gì?
- Đây là hình tam giác.
	+ Cô cho trẻ nhắc lại.
	+ Nhóm, cá nhân nhắc lại.
- Hình tam giác có 3 cạnh, lớp mình hãy nhìn cô đếm nhé.
- Cô cho trẻ đếm trên hình của trẻ.
- Các con hãy cất hình tam giác vào rổ và nhìn lên màn hình cô cũng có một số hình tam giác với nhiều màu khác nhau lớp mình cùng xem nhé.
* Hình chữ nhật.
- Các con hãy chọn hình giống cô.
- Hình này có màu gì?
- Đây là hình chữ nhật.
	+ Cô cho trẻ nhắc lại.
	+ Nhóm, cá nhân nhắc lại.
- Hình chữ nhật có 4 cạnh, lớp mình hãy nhìn cô đếm nhé.
- Cô cho trẻ đếm trên hình của trẻ.
- Các con hãy cất hình chữ nhật vào rổ và nhìn lên màn hình cô cũng có một số hình chữ nhật với nhiều màu khác nhau lớp mình cùng xem nhé.
* Chọn hình theo tên gọi.
- Cô gọi tên hình trẻ tìm đúng hình rồi giơ lên.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
* Nhận dạng hình xung quanh lớp.
- Cô cho trẻ tìm hình xung quanh lớp.
Trò chơi “Về đúng nhà”
- Cô giới thiệu trò chơi.
- Cô giới thiệu 2 ngôi nhà hình cô đã chuẩn bị.
- Cách chơi: Mỗi bạn có một hình, Các bạn sẽ đi xung quanh lớp và hát, khi nào nghe hiệu lệnh của cô về nhà thì các bạn chạy nhanh về đúng nhà có hình giống hình cháu cầm trên tay.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần.
- Trẻ chơi.
- Trẻ gọi tên hình.
- Trẻ về tổ và lấy rổ ra trước mặt.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ trả lời theo sự hiểu biết.
- Trẻ đồng thanh.
- Trẻ gọi tên hình tam giác
- Trẻ quan sát.
- Trẻ đếm và chỉ vào cạnh.
- Trẻ cất hình rồi quan sát.
- Trẻ chọn hình giống cô.
- Màu vàng.
- Trẻ đồng thanh.
- Trẻ gọi tên hình chữ nhật
- Trẻ quan sát.
- Trẻ đếm và chỉ vào cạnh.
- Trẻ cất hình rồi quan sát.
- Trẻ tìm hình và gọi tên.
- Trẻ tìm và gọi tên.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ quan sát và gọi tên hình.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi.
- Nếu trẻ trả lời không được cô gợi ý.
	 Người dự