Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Đề tài: Dán bộ phận còn thiếu của tàu hỏa và tô màu cho bức tranh

GIÁO ÁN TẠO HÌNH
Chủ điểm: Giao thông
Đề tài: Dán bộ phận còn thiếu của tàu hỏa và tô màu cho bức tranh
Thể loại: Theo mẫu
Đối tt]ơngj: MGB – B4
Trường: Mầm non Bình Minh
Thời gian: 15 – 20 phút
Số trẻ: 15 – 20 trẻ
Ngày soạn: 12/3/2012
Ngày dạy: 20/3/2012
Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Thu Trang
I/Mục đích – yêu cầu
1.Kiến thức:
Củng cố cho trẻ biểu tượng về tàu hỏa
Cung cấp phương thức cơ bản để dán bộ phận còn thiếu của tàu hỏa
Trẻ biết dán và tô màu bức tranh
2.Kỹ năng
Củng cố kỹ năng xếp thử, dán, chấm hồ từ tăm bông
Luyện kỹ năng cầm bút, ngồi đúng tư thế, cách giữu giấy
Dạy trẻ chọn màu hợp lý, đẹp mắt
Phát triển tính độc lập, tự chủ, sáng tạo, rèn luyện sự tập trung, kiên trì cho trẻ
3.Thái độ:
Phát triển cảm xúc thẩm mỹ cho trẻ
Trẻ biết yêu quý, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn làm ra
Trẻ có tính kiên trì, sáng tạo, yêu thích và hứng thú với giờ học
Trẻ biết thu dọn vệ sinh trong giờ học
II/Chuẩn bị:
1.Đồ dùng trực quan: Tranh mẫu (5 tranh về an toàn giao thông), vở dán cho trẻ
2.Nguyên vật liệu:
Bánh xe
Hồ dán
Sáp màu
Hoa tặng bài đẹp
3.Phương tiện:
Que chỉ, giá treo tranh, tăm bông, bàn ghế
4.Môi trường:
Lớp học thoáng mát, sạch sẽ
Dịa điểm: Trẻ ngồi trong lớp
Đội hình: Trẻ ngồi theo nhóm
5.Kiến thức và kỹ năng cho trẻ:
Kiến thức: trước ngày tiến hành giờ học cô trò chuyện về tàu hỏa
Kỹ năng: Trẻ biết dán bộ phận còn thiếu của tàu hỏa	
III/Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động1: Ổn định tổ chức (2 – 3 phút)
Chào mừng tất cả các bé đã đến tham gia chương trình cùng nhau hành động vì năm an toàn giao thông
Đến với chương trình này, chúng mình sẽ trải qua 3 phần thi
Phần 1: Cùng nhau tìm thiểu về an toàn giao thông
Phần 2: Cùng nhau thể hiện
Phần 3: Cùng nhau cảm nhận
Và bây giờ cô mời các bạn cùng lên tàu, chúng mình sẽ đến với phần thứ nhất của chương trình: Cùng nhau tìm hiểu về an toàn giao thông (Cô mở nhạc bài Tàu lướt)
Cho trẻ đi xem triển lãm tranh về an toàn giao thông
Trò chuyện về các bức tranh, cô hỏi trẻ về luật an toàn giao thông trên tranh
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn, giải thích cho trẻ thực hiện nhiệm vụ
a. Khảo sát mẫu:
“Trốn cô, trốn cô
Cô đây, cô đây”
Cô mang 1 bức tranh tàu hỏa có đầy đủ bộ phận
Các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây?
Chúng mình nhìn xem tàu hỏa gồm có những bộ phận gì?
Trong thân tàu gồm có các toa tàu. Ngoài ra còn có bánh xe để cho tàu hỏa chạy
Bánh xe được cô dán như thế nào? – Cô dán cách đều nhau và đặc biệt các bánh xe này được dán trên đường ray
Nếu tàu hỏa đi trên đường ray mà bánh xe của tàu hỏa bi chệch ra ngoài thì chuyện gì sẽ xảy ra? – tai nạn giao thông
Bức tranh được cô thể hiện bằng chất kiệu gì? – Dán, tô màu
Tranh tàu hỏa thiếu bánh xe
“Trốn cô, trốn cô
Cô đây, cô đây”
Các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây?
Chúng mình thử nhìn xem tàu hỏa thiếu những bộ phận gì?
Chúng mình có muốn dán bánh xe cho tàu hỏa chạy không nào?
Vậy thì cô và các con cùng hành động vì năm an toàn giao thông và chúng mình sẽ hoàn thành bức tranh
b.Làm mẫu:
Đầu tiên cô chọn màu bánh xe tàu hỏa cùng màu với màu bánh xe tàu hỏa có sẵn. Sau đó cô xếp thử lên. Bây giờ cô sẽ dùng tăm bông để chấm ít hồ. Cuối cùng cô lấy bút sáp để tô màu cho bức tranh. Cô cầm bút bằng ba đầu ngón tay: ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa. Ngón trỏ cô đỡ bút. Chúng mình tô đều màu, không tô chườm ra ngoài. Chúng mình đã nhớ chưa?
Và bây giờ chúng mình sẽ đến với phần 2: cùng thể hiện
Vì tháng an toàn giao thông nên cô muốn chúng mình dán những bức tranh thật đẹp. Chúng mình nhớ dán bánh xe sát trên đường ray. Bây giờ cô mời các con nhẹ nhàng về bàn nào
3. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện nhiệm vụ
Cô không cất mẫu
Cô phát rổ đựng bánh xe, sáp màu
Khi trẻ thực hiện cô quan sát, bao quát trẻ
4. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá, phân tích sản phẩm.
Phần thi 3: Cùng nhau cảm nhận
Cô cho trẻ mang sản phậm lên treo
Vừa rồi các bạn nhỏ lớp B4 đã rất xuất sắc thể hiện. Bây giờ chúng mình cùng cảm nhận. Hôm nay cô cho chúng mình làm gì?
Có bạn nào không dán được không?
Bạn nào cũng dán được bộ phận còn thiếu của tàu hỏa
Cô khen cả lớp (Cô khen những bài đẹp, dán chính xác và tô đẹp)
-Trẻ nghe cô giới thiệu
-Trẻ hoạt động
-Tàu hỏa
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Bị tai nan
-Dán và tô màu
-Tàu hỏa
-Thiếu bánh xe
-Có ạ
-Trẻ nhìn cô làm mẫu
-Trẻ về bàn
-Trẻ thực hiện
-Trẻ trả lời